山东省青岛市中考数学试卷解析版Word格式.doc
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A.﹣=1 B.﹣=1
C.﹣=1 D.﹣=1
7.如图,一扇形纸扇完全打开后,外侧两竹条和AC的夹角为120°
,长为25cm,贴纸部分的宽BD为15cm,若纸扇两面贴纸,则贴纸的面积为( )
A.175πcm2 B.350πcm2 C.πcm2 D.150πcm2
8.输入一组数据,按下列程序进行计算,输出结果如表:
x
20.5
20.6
20.7
20.8
20.9
输出
﹣13.75
﹣8.04
﹣2.31
3.44
9.21
分析表格中的数据,估计方程(x+8)2﹣826=0的一个正数解x的大致范围为( )
A.20.5<x<20.6 B.20.6<x<20.7 C.20.7<x<20.8 D.20.8<x<20.9
二、填空题(本题满分18分,共有6道小题,每小题3分)
9.计算:
= .
10.“万人马拉松”活动组委会计划制作运动衫分发给参与者,为此,调查了部分参与者,以决定制作橙色、黄色、白色、红色四种颜色运动衫的数量.根据得到的调查数据,绘制成如图所示的扇形统计图.若本次活动共有12000名参与者,则估计其中选择红色运动衫的约有 名.
11.如图,AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上的两点,若∠BCD=28°
,则∠ABD= °
.
12.已知二次函数y=3x2+c与正比例函数y=4x的图象只有一个交点,则c的值为 .
13.如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E为BC上一点,CE=5,F为DE的中点.若△CEF的周长为18,则OF的长为 .
14.如图,以边长为20cm的正三角形纸板的各顶点为端点,在各边上分别截取4cm长的六条线段,过截得的六个端点作所在边的垂线,形成三个有两个直角的四边形.把它们沿图中虛线剪掉,用剩下的纸板折成一个底为正三角形的无盖柱形盒子,则它的容积为 cm3.
三、作图题(本题满分4分)用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹.
15.已知:
线段a及∠ACB.
求作:
⊙O,使⊙O在∠ACB的内部,CO=a,且⊙O与∠ACB的两边分别相切.
四、解答题(本题满分74分,共有9道小题)
16.
(1)化简:
﹣
(2)解不等式组,并写出它的整数解.
17.小明和小亮用下面两个可以自由转动的转盘做游戏,每个转盘被分成面积相等的几个扇形.转动两个转盘各一次,若两次数字之积大于2,则小明胜,否则小亮胜.这个游戏对双方公平吗?
请说明理由.
18.如图,AB是长为10m,倾斜角为37°
的自动扶梯,平台BD与大楼CE垂直,且与扶梯AB的长度相等,在B处测得大楼顶部C的仰角为65°
,求大楼CE的高度(结果保留整数).
(参考数据:
sin37°
≈,tan37°
≈,sin65°
≈,tan65°
≈)
19.甲、乙两名队员参加射击训练,成绩分别被制成下列两个统计图:
根据以上信息,整理分析数据如下:
平均成绩/环
中位数/环
众数/环
方差
甲
a
7
1.2
乙
b
8
c
(1)写出表格中a,b,c的值;
(2)分别运用表中的四个统计量,简要分析这两名队员的射击训练成绩.若选派其中一名参赛,你认为应选哪名队员?
20.如图,需在一面墙上绘制几个相同的抛物线型图案.按照图中的直角坐标系,最左边的抛物线可以用y=ax2+bx(a≠0)表示.已知抛物线上B,C两点到地面的距离均为m,到墙边似的距离分别为m,m.
(1)求该拋物线的函数关系式,并求图案最高点到地面的距离;
(2)若该墙的长度为10m,则最多可以连续绘制几个这样的拋物线型图案?
21.已知:
如图,在▱ABCD中,E,F分别是边AD,BC上的点,且AE=CF,直线EF分别交BA的延长线、DC的延长线于点G,H,交BD于点0.
(1)求证:
△ABE≌△CDF;
(2)连接DG,若DG=BG,则四边形BEDF是什幺特殊四边形?
22.某玩具厂生产一种玩具,本着控制固定成本,降价促销的原则,使生产的玩具能够全部售出.据市场调查,若按每个玩具280元销售时,每月可销售300个.若销售单价每降低1元,每月可多售出2个.据统计,每个玩具的固定成本Q(元)与月产销量y(个)满足如下关系:
月产销量y(个)
…
160
200
240
300
每个玩具的固定成本Q(元)
60
48
40
32
(1)写出月产销量y(个)与销售单价x(元)之间的函数关系式;
(2)求每个玩具的固定成本Q(元)与月产销量y(个)之间的函数关系式;
(3)若每个玩具的固定成本为30元,则它占销售单价的几分之几?
(4)若该厂这种玩具的月产销量不超过400个,则每个玩具的固定成本至少为多少元?
销售单价最低为多少元?
23.问题提出:
如何将边长为n(n≥5,且n为整数)的正方形分割为一些1x5或2×
3的矩形(axb的矩形指边长分别为a,b的矩形)?
问题探究:
我们先从简单的问题开始研究解决,再把复杂问题转化为已解决的问题.
探究一:
如图①,当n=5时,可将正方形分割为五个1×
5的矩形.
如图②,当n=6时,可将正方形分割为六个2×
3的矩形.
如图③,当n=7时,可将正方形分割为五个1×
5的矩形和四个2×
3的矩形
如图④,当n=8时,可将正方形分割为八个1×
如图⑤,当n=9时,可将正方形分割为九个1×
5的矩形和六个2×
探究二:
当n=10,11,12,13,14时,分别将正方形按下列方式分割:
所以,当n=10,11,12,13,14时,均可将正方形分割为一个5×
5的正方形、一个(n﹣5)×
(n﹣5)的正方形和两个5×
(n﹣5)的矩形.显然,5×
5的正方形和5×
(n﹣5)的矩形均可分割为1×
5的矩形,而(n﹣5)×
(n﹣5)的正方形是边长分别为5,6,7,8,9的正方形,用探究一的方法可分割为一些1×
5或2×
探究三:
当n=15,16,17,18,19时,分别将正方形按下列方式分割:
请按照上面的方法,分别画出边长为18,19的正方形分割示意图.
所以,当n=15,16,17,18,19时,均可将正方形分割为一个10×
10的正方形、一个(n﹣10)×
(n﹣10)的正方形和两个10×
(n﹣10)的矩形.显然,10×
10的正方形和10×
(n﹣10)的矩形均可分割为1x5的矩形,而(n﹣10)×
(n﹣10)的正方形又是边长分别为5,6,7,8,9的正方形,用探究一的方法可分割为一些1×
问题解决:
如何将边长为n(n≥5,且n为整数)的正方形分割为一些1×
3的矩形?
请按照上面的方法画出分割示意图,并加以说明.
实际应用:
如何将边长为61的正方形分割为一些1×
(只需按照探究三的方法画出分割示意图即可)
24.已知:
如图,在矩形ABCD中,Ab=6cm,BC=8cm,对角线AC,BD交于点0.点P从点A出发,沿方向匀速运动,速度为1cm/s;
同时,点Q从点D出发,沿DC方向匀速运动,速度为1cm/s;
当一个点停止运动时,另一个点也停止运动.连接PO并延长,交BC于点E,过点Q作QF∥AC,交BD于点F.设运动时间为t(s)(0<t<6),解答下列问题:
(1)当t为何值时,△AOP是等腰三角形?
(2)设五边形OECQF的面积为S(cm2),试确定S与t的函数关系式;
(3)在运动过程中,是否存在某一时刻t,使S五边形S五边形OECQF:
S△ACD=9:
16?
若存在,求出t的值;
若不存在,请说明理由;
(4)在运动过程中,是否存在某一时刻t,使OD平分∠COP?
若不存在,请说明理由.
参考答案与试题解析
【考点】实数的性质.
【分析】直接利用绝对值的定义分析得出答案.
【解答】解:
|﹣|=.
故选:
C.
【考点】科学记数法—表示较大的数.
【分析】科学记数法的表示形式为a×
10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;
当原数的绝对值<1时,n是负数.
130000000kg=1.3×
108kg.
D.
【考点】中心对称图形;
轴对称图形.
【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.
A、不是轴对称图形.是中心对称图形,故此选项错误;
B、是轴对称图形,又是中心对称图形,故此选项正确;
C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误;
D、不是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误.
B.
【考点】幂的乘方与积的乘方;
同底数幂的乘法.
【分析】首先利用同底数幂的乘法运算法则以及结合积的乘方运算法则分别化简求出答案.
原式=a6﹣4a6=﹣3a6.
【考点