书法教学大纲Word文档下载推荐.doc

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傅嘉芹

主要参考资料：

本课程主要参考书为《书法》（山东文艺出版社）

其它参考书为以下书目：

《新编大学书法》复旦大学出版社洪丕谟主编

《书法美学》陕西人民美术出版社陈振濂著

《中国书法发展史》天津古籍出版社陈振濂著

《近现代书法史》天津古籍出版社陈振濂著

《日本书法史》天津古籍出版社陈振濂著

一、教学目的

本课程是为中专部艺术类专业学生而设，其性质属于艺术门类的专业课，同时，其教学目的是通过该课的学习，使学生了解书法艺术的性质、特点；

了解书法历史概况；

了解主要书体的艺术特点和书写技法；

掌握书法美学的基础理论，根据一定的艺术原理和美学思想鉴赏书法作品的一般原则和方法，以培养感受书法美的敏感，提高书法审美水平。

从而，激发学生热爱祖国书法艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有一定书法鉴赏的能力，养成学生探索进取开拓创新精神。

二、教学要求

在教学时要注意结合例证及作品分析，把《书法艺术》一书中的文字内容与《中国古代书法史图录简编》结合起来阅读，熟悉著名碑贴的风格特点，做到能辩识，会分析。

临写练习要求：

临写练习分为一般性临写与重点临写两个方面。

凡讲授的各种书体技法，都应进行一般性练习，以了解运笔方法、点画特点、结构原则等。

即使一时用毛笔写不好，也要从理论上掌握运笔要求和点画的写法。

三、教学方法及成绩评定：

1、以鉴赏和临摹字帖为主，理论指导实践，对书法情感与视觉进行理性分析，使学生理性的认识书法的艺术性质及特点。

对老师所讲授的内容都应结合所举例证理解、掌握。

某些有歧异的问题重点了解各自立论的依据。

2、以示范、提问、作业、书写、平时表现（考勤）、学习态度为主评价，考核成绩纳入学分，按学校相关规定执行。

作业由任课教师批阅评改。

3、考核内容：

（1）书法欣赏评论写作考核：

独立进行书法鉴赏实践，完成书法评论的写作（课外完成）。

（2）书法临写实践考核（以基础知识为主）（课内完成）

三、教学内容重点与教学安排

具体教学各部分需要重点了解、掌握的内容如下：

第一部分：

导论（书法简史、书法鉴赏基本知识）<

16学时>

教学内容：

1、中国古代书法史概述

（一）先秦书法

（1）甲骨文、甲骨文书法风格及分期；

甲骨文笔法、结字、章法的特点。

（2）金文、金文书法分期及其艺术风格。

（3）石鼓文及其艺术特点。

（4）隶书的出现及代表作品

（二）秦汉书法

（1）汉代帛书、简牍隶书的特点。

（2）古隶与今隶；

汉代石刻隶书的风格类别及代表作品。

（3）书法艺术成熟的几个标志。

（三）魏晋南北朝书法

（1）钟繇、索靖、陆机、王羲之、王献之、智永的书法成就、作品、艺术特色及钟繇、王（羲之、献之）对后代的影响。

（2）北碑的类别，代表作品及其艺术特色。

（四）隋唐五代书法

（1）隋代书法的主要特色，代表碑刻及其对唐代书法的影响。

（2）欧阳询、虞世南、褚遂良、唐太宗、李邕、张旭、颜真卿、李阳冰、怀素、柳公权、杨凝式的书法成就，代表作品，对书法的影响。

（五）宋元明清书法

（1）《淳化阁法帖》及其对宋代书法的影响。

（2）苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大家的书法成就及对后代的影响。

（3）苏拭为代表的“尚意”书风及其对书法创作的意义。

（4）赵孟頫的书法成就，艺术特色及其对后代的影响；

对赵孟頫的书法的评价。

（5）鲜于枢、吴镇、康里子山、祝允明、文征明、王宠、陈献章、董其昌等的书法风格及影响。

（6）徐渭、王铎、付山的书法特色及历史意义。

（7）清代碑学的兴起及其分期；

各期的特点，代表书家及其书法特色。

2、基础训练

（一）基础训练概论

（1）运笔；

笔法的三种基本运动及其表现形态。

（2）结合笔法的历史演变分析“毛笔中锋”的理论。

（3）笔力及其产生方式。

（4）章法；

章法的空间本质；

章法的构成方式。

（5）行气及其检查方法。

（二）、篆书

篆书、大篆、小篆的含义及代表作品、代表书家。

重点、难点：

使学生了解书法艺术的性质、特点；

掌握书法美学的基础理论，根据一定的艺术原理和美学思想鉴赏书法作品的一般原则和方法，以培养感受书法美的敏感。

运用篆书运笔方法、点画特点、结构原则等。

作业安排：

1、可先写基本笔画，有了基础后再写单字——写好一个字再写新字。

2、单字练习可先摹后临，逐字练习。

完成10—20张作业

3、整副临写（注意字距与行距）完成5张3尺或4尺作业

第二部分中国书法欣赏及临摹—中国古代书法

（一）<

1、中国古代书法（隶书、楷书）概述

2、基础训练

（二）、隶书

（1）比较隶书与小篆的不同的特点。

（2）隶书的流变及代表作品，代表书家。

（三）、楷书

（1）楷书的流变及代表书家。

（2）方笔、圆笔魏碑的特点及书写方法。

（3）颜体字的分期，代表作品及各期的特点。

（4）《颜家庙碑》的特点及书写方法。

（5）历代小楷名迹及其艺术特色。

楷书临写时不要贪多图快，可先写基本笔画，有了基础后再写单字——写好一个字再写新字。

单字练习可先摹后临，逐字练习。

使学生了解书法艺术中（隶书、楷书）的性质、特点；

掌握书法美学的基础理论，根据一定的艺术原理和美学思想鉴赏书法作品的一般原则和方法，了解（隶书、楷书）书体的艺术特点和书写技法。

运用（隶书、楷书）运笔方法、点画特点、结构原则等。

第三部分中国书法欣赏及临摹—中国古代书法

（二）<

1、中国古代书法（行书）概述

线的艺术

（1）书法线条的意义及特点（质感、运动、情感）。

（2）书法结构表现性质及结构原理。

（3）结合行书、草书部分例字分列其结构空间。

（二）行书

（1）行书的特点、演变及代表书家。

（2）“内擫”与“外拓”的特点。

3、草书鉴赏（不要求临写）

（1）草书的类别及其特点。

（2）草书的演变及代表书。

（3）结合例字分析草书点画。

结构特点。

（4）草书章法的特点。

使学生了解书法艺术中（行书）的性质、特点；

掌握书法美学的基础理论，根据一定的艺术原理和美学思想鉴赏书法作品的一般原则和方法，了解（行书）书体的艺术特点和书写技法。

第四部分中外书法欣赏及临摹—（现代部分）<

1、中国书法欣赏—中国近现代书法

（1）书法鉴赏对于学习书法，发展书法艺术的作用。

（2）如何鉴赏书法作品?

2、外国作品欣赏—日本、新加坡等

3、文房四宝

（1）笔墨纸砚的历史及流派。

（2）笔墨纸砚的品类及特点。

4、书法美学引论

形式与表现

（1）形式层次的划分及其对分析书法作品的作用。

（2）书法艺术形式的特点；

书法形式与文学形式的区别。

（3）如何认识书法的表现功能和表现内容?

（4）怎样从书法作品中感受其丰富的内涵?

审美感受模式的建立

（1）怎样建立审美感受模式?

传统与生活对建立审美感受模式各有什么作用?

5、硬笔书法作品欣赏

6、综合欣赏、复习、考核

使学生了解古今书法及中外书法艺术的性质、特点；

掌握书法美学的基础理论，根据一定的艺术原理和美学思想鉴赏书法作品的一般原则和方法。

使学生具有一定书法鉴赏的能力，养成学生探索进取开拓创新精神。