2014七年级下册英语第二单元知识点Word文档下载推荐.doc

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Number 

17 

bus 

Hotel 

乘17路公共汽车去旅馆 

class 

上课 

school 

上学 

work 

上班(反义词 

home) 

breakfast/dinner/lunch 

吃早、晚、午饭 

bed 

睡觉(反义词get 

up) 

put 

on 

穿衣服(反义词take 

off) 

one’s 

homework 

做家庭作业 

tell 

sb. 

about 

sth. 

告诉某人某事 

know 

知道某方面的情况 

love 

= 

like 

喜欢干某事 

listen 

early 

morning 

news 

radio 

听电台早间新闻 

watch 

TV 

看电视早间新闻 

around 

six 

o’clock 

六点左右 

in 

在早上 

afternoon 

在下午 

evening 

在晚上 

听… 

英语时间的表达 

(1)整点时间可表示为“钟点数+o’clock”或直接读钟点数,省去o’clock。

如:

It’s 

ten 

a. 

m. 

现在是上午十点整。

(2)非整点时间可直接采取读数法。

eight-thirty. 

是八点三十分。

注意时间的表达方式:

用数词。

点与分钟之间用连字如:

eleven-thirty 

十一点三十分 

nine-twenty-five 

九点二十五分 

6:

10 

→six-ten 

8:

50→eight-fifty 

9:

30→nine-thirty 

10:

15→ten-fifteen 

7:

45→seven 

forty-five 

11:

05→eleven-five 

(3)非整点时间的分钟数不超过30分钟,也可用介词“past”。

10→ten 

past 

05→five 

eleven 

15→ 

quarter 

ten或fifteen 

15→a 

eight或fifteen 

eight 

30→half 

nine或thirty 

nine 

(4)非整点时间的分钟数超过30分钟,用介词to。

50→ten 

twelve 

31→twenty-nine 

45→a 

12:

59→one 

thirteen 

此句话还有几种表达方式。

is 

time?

几点了?

it 

by 

your 

watch?

你的手表几点了?

A:

What’s 

time, 

please?

B:

o’clock. 

2. 

what 

time与when 

time翻译为“几点”问的是具体的时间,一般回答要具体到小时。

school?

你什么时候/几点上学?

at 

half 

seven 

我七点半去上学。

回答具体到点钟,且注意在几点前边的介词用at。

when也是对时间的提问,但与what 

time的区别是:

用when提问,回答既可以是具体的时间,也可以是不具体的时间,如:

morning,last 

year,in 

1998等范围大的时间,

例如:

When 

does 

he 

shower?

他什么时候洗澡?

He 

takes 

morning. 

他在早上洗澡。

也可用具体时间:

我早上六点洗澡。

3. 

关于一般现在时。

(语法重点) 

(1)一般现在时态的意义是:

①表示现在的特征或状态。

today. 

他今天在家。

②表示经常性、习惯性的动作。

常和频率副词always, 

often, 

usually及every 

day等表示时间的短语连用。

00 

every 

day. 

我每天7点钟去上学。

③表示主语具备的性格或能力。

She 

likes 

pears 

very 

much. 

她非常喜欢梨子。

They 

speak 

English. 

他们讲英语。

(3)肯定陈述句:

当主语是第一、二和第三人称复数时,谓语动词用原形。

当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式。

①They 

stay 

Sundays. 

他们星期天呆在家。

②He 

his 

evening. 

他在晚上做作业。

(4)否定句:

当主语是第一、二及第三人称复数时,否定句借助助动词do+not,当主语是第三人称单数时,否定句借用does+not,并将动词第三人称单数还原。

①Theydon’t 

他们星期天不呆在家里。

②Hedoesn’t 

他晚上不做作业。

(5)疑问句:

当主语是第一、第二及第三人称复数时,疑问句在句首加Do。

当主语是第三人称单数时,疑问句在句首加Does,并把谓语第三人称单数还原。

①Do 

they 

Sundays?

他们星期天呆在家吗?

②Does 

evening?

他晚上做作业吗?

△以speak为例归纳动词do的各种句式:

肯定式 

否定式 

、I 

You 

He/She/It 

speaks 

We/You/They 

English.

not 

(don’t) 

(doesn’t) 

疑问式和简略答语 

Do 

English?

Yes, 

do. 

No, 

(don’t). 

Do 

we 

we/you 

No, 

(don’t).

not(don’t). 

Does 

he/she/it 

does. 

(doesn’t). 

1.always, 

usually, 

often 

和sometimes 

这四个副词表示行动或动作的频率。

频率最高的是always(总是),其次是usually(通常,总是),often(经常,时常),sometimes(有时),使用时要注意它们在句中的位置。

由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况,不是具体指某一次,因此常常和一般现在时连用,常位于行为动词前面,其他动词(指be动词、情态动词和助动词)的后面。

本单元重点学习usually“通常”。

usually 

up?

你通常什么时候起床?

我通常六点起床。

sister 

你妹妹通常什么时候起床?

gets 

30. 

她通常6:

30起床。

6. 

funny 

breakfast!

多么可笑的做早饭的时间啊!

这是一个以what开头的感叹句,不是特殊疑问句。

△感叹句用来表示感情的喜、怒、哀、乐等,其结构为感叹词(what, 

how)+强调成分+主语+动词等。

what用来强调句中的名词,how用来强调句中的形容词、副词或动词。

fine 

day 

today!

今天天气多好啊!

interesting 

books 

are!

多有趣的书啊!

How 

beautiful 

garden 

is!

这个花园多美呀!

7. 

to, 

hear和sound 

△listen 

to意为“注意听”,表示有意识地去听,但不一定听得见什么,强调听的动作。

(listen不及物,listen 

to及物)

are 

listening 

teacher. 

他们在听老师说。

△hear意为“听见”,表示耳朵里听到了,但不一定有意识地听,强调听的结果。

I’m 

sorry 

hear 

that. 

听到那个消息我很难过。

△sound意为“听起来,听上去”,可作连系动词,后接形容词作表语,还可以和like连用。

The 

music 

sounds 

sweet. 

这音乐听起来悦耳。

8. 

T

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