名师工作室成员个人专业发展规划表Word文档格式.docx

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最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试、计算机水平等级证书复印件

☆我的培训学习

1.个人读书计划（要能体现三年的读书安排）

2.我参加的各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学历进修）

3.个人每年的读书笔记

4.读书心得（每学年至少1篇教后感或教育随笔）

5.听课笔记

☆我的教育研究

1.我参与研究的课题及活动的记录

2.每学年公开课情况记录及教案

（每学年自己上公开课的一篇教案）

3.撰写论文的情况（奖状、论文）

4.承担各级讲座、专题发言情况

5.我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语

6.我的专业成长活动和典型事件记录（教育故事）

☆我的工作成果

1.我的荣誉称号及获奖证明复印件

2.我辅导学生获奖等情况

3.我培养教师的情况及青蓝教师结对实施情况

4.其他能展示我专业发展的相关材料

请分析您个人专业发展的基础

自查项目

您当前的水平

在您个人发展方面的重要程度

学历水平

优良中差

重要比较重要一般不重要

外语水平

师德修养

教学中的研究习惯

教学中的研究能力

学科专业知识

学科教育知识

一般教育理论知识

教学设计能力

课堂教学能力

自我发展规划意识

其他：

_________

通过上面的自查，你有什么样的感受，有没有哪些项目在你的专业发展中十分重要，而你又是比较薄弱的呢？

请谈谈你的初步感受。

通过自查，我发现自己在各个方面都还很欠缺，特别是自我发展规划的意识不强。

教学中的研究习惯和能力，一般教育理论知识和自我发展规划意识对我来说十分重要却又是我薄弱的方面，一定要花时间研读理论，培养并强化自己这些方面的能力。

（参考）

工作室成员个人专业发展规划表

个人基本情况

姓名

性别

出生年月

年月

学历

从教时间

教龄

年

任教学科

现有职称

普通话水平

教师个人专业发展规划

个人专业发展现状分析

（一）优势之处：

（二）不足之处：

个人专业发展总目标

专业发展规划

（阶段目标）

第

一

年

目标：

实施方式或途径：

成果形式：

二

第三年

达成目标的保障措施

我的培训学习（培训、进修、考察（访问）情况）

日期

活动名称

活动地点

主办单位

我的教育研究（参与研究的课题及活动记录）

我参与的课题名称

活动范围

效果

发表或获奖论文、案例目录

题目

出版、登载、获奖情况

备注

附相关获奖证明和获奖文章（复印件）

承担各级讲座、专题发言情况

序号

讲座题目

级别

时间

页码

我的工作成果

1.主要荣誉目录

荣誉称号名称

授予年月

授予单位

2.指导青年教师记录及青蓝教师结对实施情况

姓名

指导内容及方式

个性资料成果记录

成果名称

获奖项目