八年级政治下册法律知识点Word下载.doc

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第一，树立国家观念，热爱自己的国家，关心国大事；

第二，要培养坚定的民主意识和良好的公民道德；

第三，要增强法律意识，遵守国家法律。

5、公民怎样树立国家观念？

（1）要忠于自己的国家，热爱自己的国家，积极参加升国旗活动；

（2）关心国家的重大决策，关心国家和社会发生的重大事件，关心国家在世界上的地位以及在国际事务中所发挥的作用；

（3）当国家安全和国家利益受到威胁时，公民应当挺身而出捍卫祖国。

6、公民怎样增强法律意识，遵守国家法律？

（1）认真学习宪法和法律中有关权利和义务的规定，增强法制观念；

（2）学会依法行使公民权利，自学履行公民义务，养成遵纪守法的行为习惯，做合格的公民。

7、良好的公民道德包括：

仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚、尊重差异的道德气度。

5.2公民的权利和义务

1、什么是公民的权利？

什么是公民的义务？

什么是公民的基本权利和基本义务？

宪法和法律规定的公民享有的某种权利和必须履行的责任是公民的权利和义务。

宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。

2、公民的基本权利包括：

①公民的平等权利（法律面前人人平等）

②公民的政治权利与自由（选举权被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威）

③公民的人身自由权利（人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯）

④公民的社会生活权利（宗教信仰自由权利、教育科学文化权利自由、妇女儿童权利）

⑤公民的社会经济权利（劳动权、休息权、生活保障权、财产权、财产继承权）

3、公民的基本义务包括：

①公民对国家履行的义务（维护祖国统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税）

②公民对社会履行的义务（遵守社会公共秩序、劳动纪律、社会公德、爱护公共财物）

③公民对家庭履行的义务（实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母）

4、公民权利和义务的关系（为什么公民权利和义务是统一的？

①公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。

有权利就有义务，有义务就有权利。

每个公民都是权利享有者，也是义务承担者。

②公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行有利于确保权利的实现。

③公民的某些权利与义务是一致的。

如劳动权、受教育权。

5、怎样维护权利（公民怎样树立权利意识？

①依法享有权利，公民应当依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害。

②依法行使权利，公民在行使权利时，必须采取合法方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。

③要尊重他人的权利，他人的权利与我们个人的权利具有同等地位。

▲权利意识是公民意识的重要内容。

权利体现国家对公民提供的权益保护。

▲权利和义务相联系。

义务体现国家对公民的要求和公民对国家、对社会的责任。

6、怎样自觉履行义务？

法律鼓励的积极去做；

法律要求的必须去做；

法律禁止的坚决不做。

5.3宪法保障公民权利

1、宪法的地位：

宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位。

2、为什么说宪法是我国的根本大法？

（宪法的权威性、严肃性怎样体现？

第一：

宪法规定国家生活的根本问题。

第二：

宪法具有最高的法律效力。

第三：

宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格

3、为什么说宪法具有最高的法律效力。

（1）普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据；

（2）普通法律的内容不能和宪法相违背、相抵触；

（3）否则，将被视为违宪而被宣布无效。

4、宪法怎样有效保障公民的合法权利？

或为什么说宪法是公民权利的有效保障？

（1）我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权；

（2）宪法的严格规范和限制公共权力；

（3）我国宪法规定国家和政府负有保证公民权利实现的责任；

（4）我国建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系（立法保障、司法保障）。

5、宪法是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。

作为公民，怎样树立宪法意识，维护宪法权威？

首先，认真学习宪法，自觉遵守宪法，更好地享有公民权利，履行公民义务。

其次，依法行使公民的监督权利

最后、积极关心国家事务管理，有序参与国家政治生活。

6、公民监督权的含义和内容：

公民的监督权是指公民有监督国家机关和国家工作人员的权利，包括批评、建议权，检举权、申诉权和控告权。

6.1维护人身权利

1、公民人身自由权利含义和地位？

含义：

是指公民身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。

地位：

人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的公民人身权利的主要内容。

2、生命健康权利的地位？

①生命的存在和享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高的人身权益；

②公民的身体健康和精神健康是公民保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件；

③健康权是我们重要的人身权利。

3、公民的人身自由权包括的内容：

①法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。

（执法人员在办理刑事案件是必须进行搜查的，要出示搜查证，搜查必须由执法机关严格按照法律程序执行。

②法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。

（非经人民检察院批准、决定或人民法院决定，由公安机关执行，不受逮捕；

公民违法法律需要拘禁，须由公安机关严格依法执行。

③我国宪法和法律保护公民的生命健康权利

4、怎样自觉维护人身自由和生命健康权利？

①我们应该认真学习和掌握有关法律知识，提高防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己人身自由权利和生命健康权利；

②同时我们有义务不去侵害别人的人身自由和生命健康。

。

③当我们遇到社会上损害公民的人身自由或伤害人的生命和健康的行为时：

可以打110电话报警；

也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救；

或通知家人、朋友向社会求救；

向人民法院提出诉讼。

一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。

6.2维护人格尊严

1、人格尊严的含义和内容？

人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。

包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。

2、肖像权的法律规定：

我国法律规定：

“公民享有肖像权，非经本人同意，不得以赢利为目的使用公民的肖像。

”丑化公民肖像、故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等行为，属于侵犯公民肖像权。

3、名誉权：

名誉是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。

公民的名誉代表公民的人格尊严。

“公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。

”

4、荣誉的含义荣誉权的法律规定：

荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。

“公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。

”

5、姓名权的法律规定：

“公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。

6、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？

答：

（1）人格尊严是未成年人的基本权利之一；

（2）未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严收到伤害，其精神健康将受到巨大的损害；

（3）在家庭、学校和社会中，还存在着损害未成年人人格尊严的行为。

7、怎样维护自己和他人的人格尊严？

（1）要学会用法律维护自己人格尊严；

我们可以视受伤害程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任。

（2）自觉尊重他人的人格尊严，不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作；

不应给他人起侮辱性的绰号；

更不能歧视身体或智力等身上有缺陷的人；

尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人。

6.3保护个人隐私

1、个人隐私的含义：

指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密，如个人某些独特的生理特征、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。

个人隐私权的含义：

也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。

个人隐私权属于公民的人格权利。

2、为什么要尊重和保护隐私（权）？

（1）尊重他人的隐私，是公民应有道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。

（2）个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。

（3）保护隐私、尊重隐私是现代文明的重要标志。

侵犯他人隐私权是违法行为，要受到法律制裁。

（4）尊重自己和他人的隐私，也是我们人格尊严的体现。

3、我国法律对公民的隐私权的保护规定：

（1）我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包含在名誉权中。

最高人民法院的司法解释规定：

对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人的名誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。

（2）我国邮政法规定：

通信自由和通信秘密受法律的保护，任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件。

（3）律师法规定：

律师对于业务中接触到的个人隐私有保密责任等。

（4）未成年人的隐私权受到法律特殊保护。

家长老师未经同意拆看未成年人信件、日记虽然出于善意，但也是违法行为，我们应加以反对和制止。

4、怎样尊重和维护个人隐私权：

①尊重自己的隐私权，对自己的一些私人秘密不要到处宣扬，善于运用法律制止侵犯个人隐私的行为；

②尊重他人的隐私权，未经同意，不私看他人的信件和日记、不私闯他人住宅、不私自发布和传播他人的隐私等。

③提高法律意识，当自己的隐私权利受到侵犯时，要学会运用法律维护自己的隐私权；

5、当自己的隐私权利（或其他权利）受到侵犯时怎么办？

示其受侵害的程度，采取合法的方式维护自己的合法权益①加以反对和制止，要求停止侵害。

②要求赔礼道歉，消除影响③告知家长、老师求助④向法院提出诉讼，要求赔偿损失

7.1维护受教育

1、受教育权利的含义：

是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育权的物质帮助的权利。

义务教育的含义：

是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

2、为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢？

（1）就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。

因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利

（2）从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。

所以，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。

3、义务教育特征：

公益性、普及性和强制性。

其中公益性是义务教育的显著特征。

为保障我们接受义务教育的权利，义务教育期间，国家免除我们的学费、书本费和杂费。

《义务教育法》明确规定了义务教育承担实施素质教育的重大使命，把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点。

4、我们应该如何珍惜受教育的机会？

（1）学会运用法律，坚决维护