声现象习题精选Word格式文档下载.doc
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3．（2008·
莆田中考）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。
这样做是为了（）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间
D．使声波被多次反射形成回声
4．（2007·
天津中考）关于声音的传播，下列说法正确的是（）
A.声音借助介质以波的形式传播
B.声音的传播可以没有介质
C.声音的传播速度一般随介质的不同而不同
D.声音的传播速度与介质无关而只与温度有关
5.（2010·
济宁中考）如图所示的实验现象表明
6．（2009·
湛江中考）“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰．声音是由物体的_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的．
7.（2009·
江西中考）自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。
例如：
笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其发声；
广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的。
8．（2009·
烟台中考）有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是
__________________________________。
9.（2009·
齐齐哈尔中考）在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。
这说明发声的物体在；
纸屑“跳舞”说明声音能传递。
10．（2008·
南京中考）如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声。
通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳
知识点二：
声音的三特性
1.（2010·
龙岩中考）在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。
在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？
（）
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
2.（2009·
益阳中考）如图所示，小星同学用大小不同的力敲击鼓面，使鼓面发出声音，声音不同之是（）
A.频率
B.音调
C.响度
D.音色
3.（2009·
广东中考）在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（）
A.响度
B.音调
C．音色
D．振幅
4．（2009·
仙桃中考）如图所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。
下列关于编钟的说法中，正确的是（）
A．它发出的悦耳声能在真空中传播
B．它发声的音色与其它乐器的音色是一样的
C．它发出的悦耳声是它的振动产生的
D．敲击大小不同的钟能发出相同的音调
5．（2009·
株洲中考）小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。
从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的（）
A．音速B．音调C．响度D．音色
6.（2009·
柳州中考）我们在电话里也能分辨出是谁在说话，这主要是根据声音的某个特征来判断的，该特征是（）
A．音调B．音量C．音色D．响度
莆田中考）“不敢高声语，恐惊天上人”。
这里的“高”指的是声音的_______（填“音调”、“响度”或“音色”）大。
月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声。
“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束，……”这段语音是通过____________传回地球的。
8．（2008·
泰州中考）如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；
显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）
9．（2007·
桂林中考）星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。
正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。
他是根据声音的 判断是小刚在喊他。
知识点三：
噪声的防治
武汉中考）下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。
这种控制噪声的方法是（ ）
A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播
C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法
海南中考）如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（）
A.关紧门窗B.打开门窗，让空气加快流通
C.用棉花塞住耳朵D.告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间
贵阳中考）如图所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。
这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）
A．噪声的产生
B．噪声的传播
C．噪声的接收
D．以上三种均是
芜湖中考）关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播
C．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音
D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同
潍坊中考）近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。
下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）
6．（2008·
攀枝花中考）噪声对人的危害非常大，怎样减弱噪声，保护环境已成为当今社会的一个重要课题。
下列哪种方法是在声源处减弱噪声的（）
A．摩托车上安装消声器具 B．戴上防噪声耳塞
C．道路两旁植树造林 D．公路两旁建隔音墙
7．（2007·
常德中考）噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。
下列措施中不能减弱噪声的是（）
A．机动车辆在市内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱
C．清除城市垃圾，保持环境整洁D．在城市街道两旁种草植树
8．（2007·
宜昌中考）为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（ ）
A．教室内保持安静，不讲话B．在教室周围植树
C．每个学生都戴一个防噪声耳罩D．在教室内安装噪声监测装置
河南中考）为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。
从声学上讲，这是从处减弱噪声。
人们以为单位表示噪声强弱的等级。
10．（2009·
朝阳中考）上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在________；
教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过__________传播；
正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是__________（填“乐音”或“噪声”）。
11．（2009·
平原中考）如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用 的方法来减弱噪声的。
知识点四：
超声波与次声波
鸡西中考）下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）
C．回声定位
D．超声波探查
B．敲瓶底火焰摇动
橡皮膜
A．探测海深
湛江中考）如图所示的四种情形中，利用了超声波的是（）
AB
CD
3．（2009·
临沂中考）我们都有这样的亲身经历：
大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。
根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（）
A.减小声波的反射B.增强声波的反射
C.增大声音的响度D.装饰的美观些
4.（2009·
威海中考）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低所以人听不到
D.超声波能传递能量
5．（2008·
枣庄中考）5月12日，四川汶川发生强烈地震，地震造成数万人员伤亡，地震产生的次声波往往对人体健康有害，次声波的特点是（）
A.频率高，人耳听不到B.频率高，人耳能听到
C.频率低，人耳能听到D.频率低，人耳听不到
6.（2008·
恩施中考）2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震，振动波及半个中国！
灾情发生后，天翔迅速上网搜索了一些关于地震的知识：
地震的频率范围大约是1HZ～100HZ；
在传播途中振动的幅度逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快。
请结合这些信息在下列说法中选出错误的一项（）
A．5月12日14时28分，恩施州全境也产生了强烈震感
B．发生地震时，释放出巨大的能量
C．在汶川，人们可以听见地震时发出的声音，音调比较低沉
D．在距离汶川较远的地方，人们可能感受到了震动，但可能听不到声
7．（2007·
广州中考）下列说法正确的是（）
A.物体不振动也可以发出声音
B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些
内江中考）2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，给人们造成了几十年不遇的特大灾害。
地震时产生的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，
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