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课时安排

2课时

使用日期

教学目标

学会运用word软件制作表格

单元格的合并及拆分

表格边框及底纹的设置

教学重点

表格的创建及格式化

教学难点

单元格的合并与拆分

教学方法

任务驱动法、讲练结合法、示范操作法、分组讨论法、成果展示法。

教具或媒体

1、教师课前设计好的电子报板面样例。

2、教师课前准备精美的范例作品。

3、教师机、学生机。

教学过程

授课批注

(教学流程中要有课堂练习设计,并标注出能力训练点与思维训练点)

一、导入

课前与学生进行沟通,营造和谐的课堂氛围。

显示一个WORD表格范例,根据观察总结出Word表格的性质及特点:

表格是制作文档时常用的一种组织文字的形式,比如:

课程表、花名册、成绩单以及各种报表等。

使用表格形式会给人以直观、严谨的版面观感。

引出本节课任务:

制作本班的课程表

二、授新课

(一)在word中创建表格

规则表格的创建

1.菜单方法:

单击“表格”菜单中的“插入”命令,打开子菜单,

在“插入表格”对话框中设置行数和列数,例如:

3行,4列。

单击“确定”按钮,就会插入一个3行、4列的表格了。

2.工具栏方法

提示:

工具栏的打开方式:

视图/工具栏/表格和边框

点击“表格和边框”工具栏的“插入表格”按钮

创建不规则表格

在“表格和边框”工具栏中点击“绘制表格”按钮

①鼠标变成笔形,拖动鼠标就可绘制表格了。

②若要删除线条,单击“表格和边框”工具栏中的“擦除”按钮,鼠标指针变成橡皮状,拖动鼠标经过要删除的线条就可删除该表线。

㈡表格的设置及格式化

1、调整表格的行高和列宽

2、绘制斜线表头

“表格”菜单-“绘制斜线表头”-选样式输入表头内容。

3、、单元格的拆分与合并

(1)合并单元格(学生自主思考如何完成)

选定要合并的单元格,点击“表格”菜单中的“合并单元格”命令

(2)拆分单元格。

选定要拆分的单元格,点击“表格”菜单中的“拆分单元格”命令

4、给表格加底纹和边框

选定单元格,单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令,打开对话框,并选中“底纹”选项卡,在“填充”区中单击所选单元格颜色,在“式样”列表中选定底纹式样。

单击“确定”按钮即可。

(三)输入表格内容并设置对齐方式

排版方法与非表格内容基本相同,只是对齐方式有所区别:

先选定单元格,在右键快捷菜单中选择“单元格对齐方式”,在其中选择一种方式即可。

(四)学生上机练习

按要求创建本班的课程表。

1、建立斜线表头

2、按样表拆分及合并单元格。

(五)小结

㈠对本节教学结果及学生的课堂表现进行评价。

㈡以问题的形式总结本节所学内容。

1、常见表格创建的方法有哪些?

2、如何对单元格进行合并和拆分?

(六)知识拓展

展示已经美化好的课程表,激发学生进一步学习的兴趣。

作业

学生易错题记录

利用所学word表格制作知识,制作并美化本班的课程表。

星期时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

早读

第一节

第二节

第三节

第四节

下午

第五节

第六节

第七节

自习

星期时间

英语

语文

数学

生物

历史

政治

音乐

美术

书法

地理

英自

信息

体育

语自

晚自习

班会

数自

地自

初一五班课程表

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