中考初中议论文阅读题型讲解有答案!!文档格式.docx

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常见论证方法：

举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

议论文结构方式：

提出问题、分析问题、解决问题。

论证的方式：

立论、驳论。

论点：

作者的主张、看法、观点。

（正确、鲜明）

注意：

议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。

论据：

证明论点的材料。

（真实可信）

事实论据：

是有代表性的事例、史实。

道理论据：

某种正确的理论、名言警句、公理等。

论证：

用论据证明观点的过程和方法。

常见题型解答技巧

一、把握中心论点

常见提问：

以上选文主要论述了一个什么中心？

答：

这篇文章围绕观点展开论述·

·

怎样找中心论点？

1、形式：

一个完整的简洁明确的句子

2、要看文章的标题

3、常出现的位置

⑴标题揭示⑵开头提出⑶议论过程中鲜明提出

⑷结尾归纳（表示总结性的词语：

所以，总之，因此，由此看来归根结底……）

⑸文章中没有提出，需读者自己归纳

4、通过论据反推论点

练一练：

最美的姿态（选自《北大中文系第一课》，有删改）

本文阐述的主要观点是。

二、辨析论证方法及作用

提问方式：

选文主要用了什么论证方法？

有什么作用？

论证方法的作用

举例论证：

通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：

使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

比喻论证：

通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

对比论证：

对比论证的作用就是突出强调。

使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

引用论证：

引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；

引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。

使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。

（或更有趣味性，吸引读者往下读）

阅读练习：

微阅读时代更需阅读经典

杨福成

①而今，“微阅读时代”已经来临。

与正襟危坐捧一本经典厚书来比，微阅读的趣味性是大大增强了，鼠标一动、手机一点，浏览便捷、直观，内容简单、轻松。

②微阅读时代我们还需要阅读经典吗？

③不难发现，当今社会具有这么几个特征：

人心浮、轻文化、重娱乐。

这与这个社会疏远了经典，疏远了那些能够让心灵沉静下来的书籍不无关系。

④曾经，上世纪七八十年代的大学生演绎了早上四五点钟就去新华书店排队买书的风景，而现在，我们演绎了什么呢？

错字病句连篇的网络小说点击率超万上亿，娱乐八卦、吃泥鳅治病的“养生秘笈”稳坐排行榜……现代人的阅读已经从精神的云端跌落到低谷。

微阅读正在消解崇高，远离理想，放置经典名著的书架已经成了博古架。

⑤多么浅薄的阅读时代啊！

⑥与微阅读缺乏深度、容易导致人的精神平庸化甚至低级化相比，经典则不一样，它叫人领悟的是以德润身，以智化身，以神塑身，以“大我”行事处世。

因而，我们应该大力提倡经典阅读。

⑦近年来一直在倡导全民阅读的教育家朱永新先生说：

“我们的精神高度由阅读高度决定，我们的价值观在阅读的过程中逐步形成。

”

⑧当经典被束之高阁的时候，人们的思想也就荒芜了，这个社会也就浮躁了。

⑨因此，在微阅读时代，我们更需要阅读经典。

1．从全文看，阅读经典有哪些好处？

（2分）

2．解释“荒芜”一词在文中的含义。

当经典被束之高阁的时候，人们的思想也就荒芜了，这个社会也就浮躁了。

3．第④自然段画线句子举了七八十年代大学生排队买书的例子，有什么作用？

三、删去文中的某段话（或某个词语）可以吗？

为什么？

公式：

不能，段意（或这个段落和词语的作用）+（如果删去，会使论证不严密。

）

议论文结尾的作用：

（1）、深化中心论点，提出……的结论；

（2）、强调……的中心论点；

（3）、发出……的号召或希望人们……；

（4）、补充论证了……。

（其作用是使论证更严密。

）

（5）、总结全文，得出中心论点

（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题

四、议论文语言特点分析：

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有两个角度：

（1）语言特点：

简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等

（2）语体特点：

语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

常用句式：

这个词体现了议论文语言的严密性。

五、议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等

（1）修辞：

比喻：

把×

×

比作×

，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的×

论点，便于读者理解和接受；

排比：

增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；

引用：

引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了×

论点。

引用名言，有力证明了×

反问：

增强语气，发人深思

设问：

启发读者思考，强调某种观点

（2）论证方法：

参考论证方法的作用谈。

（3）写作手法比较固定，常见的就是：

①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；

②以……论证方法为主。

③针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。

同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

六、文段结构作用：

（1）、引出下（全）文；

（2）、总结前（全）文；

（3）承上启下。

　　作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。

　　如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

　　①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。

　　②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。

　　③、开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

　　结尾段的作用，请参照：

“结尾的作用”回答。

启发思考类题目：

一、观点必须符合主流思想意识。

二、把文章中心换个角度阐述一下即可。

三、注意联系实际题必须联系实际。

【专项练习】

有所畏，有所不畏

孔子说：

“勇者不惧。

”不惧的，是跌跌撞撞后的遍体鳞伤。

“君子有畏。

”畏惧的，是发人深省的圣人之言。

由此观之，真正的勇士，只知横冲直撞的莽夫，怀有一颗敬畏之心却不畏惧披荆折棘的拓荒者。

勇者有所不畏，不畏迷蒙未来的不可预见性。

第一只下树的猿猴是勇敢的，因为它克服了对地面未知的恐惧；

第一只飞翔的始祖鸟是勇敢的，因为它消除了对蓝天遥远的恐惧。

生物学意义上的进化，实则是一部书写勇敢者不惧的精神史书。

人类社会的产生、延续，也应以勇敢不惧的精神为先决条件。

但勇敢并不意味着对一切无所畏惧。

勇敢者更应拥有对正义的坚守，对至善的执念，对人类根本信仰的畏惧。

历史上暴君亡国的例子数不胜数。

他们自持君主专制的封建传统，目空一切，兴土木，厚赋敛，但却忘记了“君舟民水”的金玉良言，一朝荣华在，转眼亡国君。

西方伟大的哲人尼采也曾说出“我是太阳”的豪言壮语，然而，这太阳却太过耀眼，以至于刺瞎了他的双眼。

尼采的无所畏惧亦是造成个人悲剧的重要原因，可见，无畏主义终将使人走上自戕之路。

真正的勇士，绝不是永没有畏惧的时刻，他们始终怀着对人间真善美的敬畏之心。

鲁迅曾言：

“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

”鲁迅之所以将真正的勇士如此定义，是因为勇敢不仅意味着对死亡与黑暗的无所畏惧，更意味着对个人价值的艰难创造和对理想社会的不懈追求，这基于对天下苍生，对人间正义的畏惧。

神农氏就是这样一位真正的勇士。

为了探寻医药的奥秘，他走过大江南北，尝遍百草，无数次与死神擦肩而过，但他心系万千黎民百姓的福祉，不畏行走的劳顿和死亡的恐惧，最终在我国医学史上写下浓墨重彩的一笔。

曼德拉，这座屹立于彩虹之上的不朽丰碑，一生坚持反对种族隔离制度，早年被南非政府逮捕入狱，身陷囹圄27载。

但他没有畏惧牢房的阴冷黑暗，心中始终怀着对自由与光明的敬畏，最终终结了南非种族隔离制度。

正如香港音乐人在写给他的歌曲中唱道：

“黑色皮肤给他的意义，是一生奉献。

当今社会，有关中学生的负面报道不时见诸报端——打架斗殴、顶撞老师、违法犯罪……更有甚者，因不堪沉重的学习压力而选择自杀。

中学时代正值世界观、人生观、价值观形成的关键时期，更应该始终将敬畏生命、敬畏自然、敬畏法律的人生法则牢记于心，同时也要有勇气面对生活中的各种艰难困苦，不轻言放弃。

圣人孔子的良训犹在耳边回响