文章题目的作用Word下载.doc
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7、把握象征意义
8、语带双关;
9、作者感情的出发点;
确定文章的感情基调;
10、设置悬念,吸引读者,寓含哲理,引人思考。
吸引读者的阅读兴趣。
一、题型：
（一）为什么以此为题？
（二）谈谈你对题目的理解。
（三）试分析题目的作用。
（四）给文章加（换）题目。
2.回答文章标题的作用,要从文章内容、结构、艺术效果三个角度来写。
1、内容指概括文章所叙之事;
点明文章的中心;
指出文章的主要人物。
写人的记叙文:
表现了人物….…特点
凸显了人物……品质,
表达了人物…·
.…情感,
2、结构指文章的行文线索。
记事的记叙文:
揭示了….…线索,
表现了…·
…情节,
突出了……事件,
3、艺术效果
（1）言简意丰、发人深思、
激发读者的阅读兴趣。
（2）生动、形象、新颖、奇特
给读者耳目一新的感觉,
并引起浓厚的阅读兴趣;
（3）加强读者对文章的深刻印象,具有隽永的意味,引人入胜
（4）巧妙运用修辞,形式新颖,令人感觉新奇。
给读者耳目一新的感觉,
答题技巧
1、先写标题的本义：
内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）
2、再写深层含义：
（1）结构（线索贯穿全文/悬念吸引读者阅读兴趣）
（2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）
（3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）
（4）人物与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（5）写法修辞（比喻、拟人、双关等）
（6）表现手法象征
3、最后分析其效果 （题目本身特点）
生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。
2015·
山西《描花的日子》题目分析本文标题的作用。
答案①是行文的线索;
②概括了文章主要容;
③暗示了一家人和谐、幸福的生活;
④能激发者的阅读兴趣
二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解
《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头.表现父子深情。
《阿长与山海经》 概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；
表现阿长真诚、善良和乐于助人；
表明我的感激和怀念。
《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；
需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
三、归纳题目的作用
（1）把握象征意义；
例如：
《雷电颂》
（2）语带双关；
《我的一本书》《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
（3）作者感情的出发点；
《春酒》《山坡羊潼关怀古》
（4）概括文章的主要内容；
点明写作内容；
《雷电颂》、《藤野先生》、《再塑生命》
点名叙事中心《端午的鸡蛋》
（5）点明文章线索；
如《三棵枸杞豆》和《柳叶儿》，分别以枸杞豆和柳叶为线索；
还可以是某个人物
《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；
B点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。
作用：
点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。
（6）文眼；
揭示文章中心；
突出文章主旨；
（7）吸引读者、新颖；
引发读者思考，激发阅读兴趣；
《喂¬
——出来》《罗布泊，消逝的仙湖》《旅鼠之谜》
（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
（9）点明写作对象例如：
《我的母亲》《列夫·
托尔斯泰》《短文两篇日月》巴金、《海燕》《云南的歌会》
（10）点明写作对象和文体例如：
《马说》《送东阳马生序》
文章标题的含义有:
（1）表层含义,即标题的字面含义、在文中的含义;
深层含义,即引申义、比喻义象征义。
这要根据文章的内容来分析。
（2）标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,我们应该联系文章的具体内容,弄清比喻义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
2014·
南宁《刀爱》
题目结合全文,谈谈你对题目“刀爱”含义的理解。
解析题目含义一般可以从两方面作答:
表层含义和深层含义。
表层含义即表面义,可结合文章内容来答;
深层含义即主旨义,可结合文章主旨来答。
“奶奶”及“果农们”砍果树,是对果树、果实的爱;
引申为人生道路上,逆境困境的磨砺也是一种对自己的爱。
答案“刀爱”有两层含义:
（1）奶奶、梨农们砍果树,看似在伤害果树,实则是为了让果树结出更多更甜的果实,是对果树的爱。
（2）在人生的道路上逆境时我们要克服自身滋长的骄狂傲慢。
用生活的砥砺,结出人生的硕
如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文,标题的表层含义是夹竹桃凋谢,深层含义是父亲的去世。
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