出师表同步练习题及答案文档格式.doc

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12.简拔:

选拔13.遗:

给予14.咨:

询问

15.裨:

弥补16.性行淑均:

淑:

善均:

平

17.驱驰:

奔走效劳18.不毛:

不长草的地方。

19.攘除:

排除，铲除20.损:

除去21.益:

兴办.增加

22.慢:

怠慢.疏忽23.彰:

表明.显扬24.咎:

过失

25.诹:

询问26.效:

实现27.诚:

确实

（二）通假字

1.简通拣:

挑选

2.阙通缺:

欠缺.不足.缺点

（三）古今异义词

1.卑鄙:

古义:

身份低微.见识短浅今义:

品质低劣.下流

2.痛恨:

痛心遗憾;

今义:

十分憎恨

3.感激:

感动今义:

激动感谢

4.开张:

扩大今义:

指商店开始营业

（四）成语归纳

1.开张圣听:

打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见

2.妄自菲薄:

过分看轻自己.引喻失义:

说话不恰当

4.作奸犯科:

做奸邪事情.触犯法律5.苟全性命:

苟且保全性命

6.斟酌损益:

处理事情斟酌情理.有所兴革7.感激涕零:

形容感激得留下了眼泪

8.不知所云:

不知道说些什么9.三顾茅庐:

用来泛指诚心诚意一再邀请

10.亲贤远佞:

亲近贤臣.疏远奸邪小人11.计日而待:

数着日子等待.指马上就要实现

12.危急存亡：

情势危险急迫，关系到生存或灭亡。

13.裨补缺漏：

弥补缺点和疏漏之处。

四.条件句

1.分析蜀国（益州）当时形势不利的客观条件:

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也。

2.作者分析当时有利的主观条件:

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。

3.表达蜀国形势危机,令人担忧的语句:

今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也.

4.形成有利主观条件的原因是:

盖追先帝之殊遇,预报之于陛下也。

5.作者向后主刘禅提出的三条建议是:

（1）开张圣听（广开言路）

（2）宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;

（严明赏罚）

（3）亲贤臣,远小人（亲贤远佞）

6.作者提出“开张圣听”这一建议的目的是:

以光先帝遗德,恢弘志士之气

7.“妄自菲薄,引喻失义”造成的结果是:

以塞忠谏之路也

8.体现“赏罚分明”的句子（第二段）:

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同

9.《诸葛亮集》中有这样的话:

”赏不可不平,罚不可不均”,这与本文中意思一致的句子是:

陟罚臧否,不宜异同

10.强调依法办事的语句（如何具体执行,”赏罚分明”）:

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏

11.第二段中提出怎样的劝诫:

陟罚臧否,不宜异同；

不宜偏私

12.作者认为先汉兴隆的原因是（本段的中心句）“每与臣论此事”中”此”指”汉室之隆可计日而待也”的主要条件是:

亲贤臣,远小人

14.作者提出”亲贤远佞”建议的原因是:

（从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子）亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:

亲小人,远贤臣此后汉所以倾颓也

15.表明作者出身的句子:

臣本布衣,躬耕于南阳

16.

（1）写作者生活恬淡,无意于功名利禄的语句（表明作者的志趣,抱负,品格高远,生性超凡脱俗.不求功名,默默为蜀汉效力）

（2）作者自述心志,表明自己志趣淡薄,无意于功名的名句

（3）诸葛亮《诫子书》中有一句名言”非淡泊无以明志,非宁静无以致远”表现了作者恬静寡欲,但又志趣过人,由此可联想到<

<

出师表>

>

中的一句话

（4）与”人到无求品自高”一句,表达了一种旷达高远的人生境界,意境相同的句子

（5）表明作者“静以修身”“淡泊明志”的过人志趣的句子:

苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

17.概述”三顾茅庐”的故事即”感激”的原因是:

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事

18.成语”三顾茅庐”出自于<

中的原句（唐代诗人杜甫在<

蜀相>

一诗中,写到”三顾频烦天下计,两朝开济老臣心,”其中第一句在本文中的原句是）:

三顾臣于草庐之中,

19.作者为报答先帝的知遇之恩,愿为先帝奔走效劳的句子:

由是感激,遂许先帝以驱驰

20.

（1）写作者与先帝患难与共的语句（临危受命,写尽作者一生的千古名句）:

（2）诸葛亮深情回忆追随刘备创业时期处境艰难的句子（陈述作者临危受命的句子）

（3）刘备被曹操战败,诸葛亮临危请命,出使东吴,以图联吴抗曹大计,在本文中自述为

（4）本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担的句子（赞美那些力挽狂澜的传奇人物的句子）:

受任于败军之际,奉命于危难之间

21.体现”白帝城托孤”的句子:

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.

22.受命以来的心情是（北伐的思想基础）:

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明.

23.受命以来的行动是:

故五月渡泸,深入不毛

24.表明伐魏时机成熟的句子（出师前的有利物质基础是）:

今南方已定,兵甲已足.

25.诸葛亮提到“先帝临崩寄臣以大事”,“大事”指（写出师表的战略目标,自己的职分的句子）北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.

26.表达作者思想情感,贯穿全文的句子（诸葛亮一切行动的情感基础是）:

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

27.作者对汉室刘氏父子衷心,可以用六个字概括为:

报先帝,忠陛下

28.作者向后主提出的希望是:

陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏

五、问答题

1本文的写作目的是什么?

（表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望?

）

希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使“北定中原，兴复汉室”的计划得以实现。

2诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么?

哪一条是主旨所在?

为什么？

广开言路严明赏罚亲贤远佞.

主旨是:

亲贤远佞

这样才能让后主认识到只有做到亲贤远佞,才能修明政治,完成兴复汉室的大业的使命。

（只有以广开言路为基础,用赏罚分明的手段，方可达到亲贤远佞的目的。

3.全文的抒情线索是什么?

希望刘禅能够继承先帝遗志,成实兴复汉室的大业

4.本篇开篇有何特点?

（为什么先分析不利的客观条件，再分析有利的主观条件呢？

本文开篇分析不利的客观形势,起笔凝重,予以人警醒,在分析不利的形势后又引出有利的主观条件,即使后主意识到形势的危急,又树立兴复汉室的信心

5.诸葛亮为什么要自叙本志和白帝城托孤?

表现刘备的知遇之恩和对他的极度信任,说明了创业维艰,表达了自己“报先帝,忠陛下”的心情希望后主支持北伐。

6作者是怀着怎样的心情自叙本志和出身的?

对先主刘备的怀念,感激之情,以及对刘氏父子的效忠之情

7第一段在全文中的作用是什么?

为全篇议论作铺垫

8“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

”其中“报先帝”一语呼应上文哪两件事？

三顾茅庐和白帝城托孤

9“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”说明了什么内容？

这样写的目的是什么？

概括了与先帝患难与共的历史：

这样写是为了说明创业的艰难，进一步表达了效忠刘备父子的心愿

10如何理解第六段是以陈情的方式为下文作铺垫？

作者自叙本志，为了突出先帝的三顾之恩，而“出师北伐，”“北定中原”正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的深恩，由此自然引出下文.

11请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。

遗诏：

勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。

体会：

今天，我们仍要坚持以德服人。

生活中对于小的缺点或恶劣的坏事要防微杜渐，因为小错不改，慢慢会变成一种恶习，而不断的积累善行，却可以铸造成优秀的品质，形成高尚的人格，最终赢得人们的尊重。

12诸葛亮对刘禅提出的主要观点是什么？

有这条建议我们可以从侧面看出刘禅是一个怎样的人？

亲贤臣，远小人。

刘禅亲小人远贤臣，宠信宦官，昏庸无能，不辨忠奸。

13“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，自臣以当世之事”点出刘备具有怎样的品质？

有宽宏的气度和不耻下问的品德。

14、诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提到“先帝”却有十三次之多，这是为什么?

“受恩感激”，“报先帝”’，“忠陛下”的思想感情贯穿全篇，字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。

15.谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。

例：

俗话说：

“近朱者赤，近墨者黑。

”只有亲近贤人，才能广泛听取他们的意见和建议，从中吸取丰富的营养；

也只有疏远小人，才能避免他们的不良影响。

“孟母择邻”就充分说明了这一点。

亲贤远佞无论对于领导干部还是平民百姓都有十分重要的意义。

16.古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。

作者深情的回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？

借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”；

“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”；

“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”；

“亲贤远佞，才能治理好国家”文章来

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