《以文学的名义飞翔》阅读练习及答案Word文档格式.doc
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待到张庆春和杜焕青分别拿着《诗潮》和《诗林》走进来,我豁然觉得来学的不是法律,而是诗歌创作。
③那时候,出名真是很快。
学校广播站播了我们四人的几首诗,307在学校俨然成了文学高地。
于是我们决定办一份文学校报,取名《诗爱者》。
④经过项目论证和资金核算,版式为八开,半月一张。
手推印刷机向学校借,蜡板、蜡纸、油墨、白纸四人凑钱。
咬咬牙,从家里寄来的40元伙食费里,挤出10元——大不了多吃一周的咸菜,合在一起,可以保证每月出两期。
说干就干,购置材料,挑选诗稿。
晚自习和星期天,轮流在蜡板上一笔一划刻字,一张一张印刷。
挥汗如雨,双手如炭。
出到四、五期,就已经引起了很大的反响。
本校稿源剧增,常有外校投稿。
⑤有一件事情,一直困扰着我们。
在油印干得热火朝天的时候,作品却没有在公开报刊上变成铅字,就像养了一大群没有户口的孩子。
⑥我们把报刊的投稿地址抄下来,在信封上端端正正写好,再毕恭毕敬地投进邮箱。
每一封信就是一叶启航的小舟,载着小心翼翼的期冀朝着海洋深处驶去。
⑦第一个等来消息的是方如果。
他在《塔城日报》上发表了一组诗。
重要的是随样报还寄来了6块钱稿费单。
我们合伙出菜票,在307摆下豪门盛宴。
举杯的同时,我在心里不停默念,自己的哪一只舟船,正在返航的途中?
⑧终于有一天,接到杂志社回信了。
做几下深呼吸,再慢慢打开——原来是我收到的第一封退稿信。
此后,每月都能收到两三封退稿信。
⑨快放暑假的时候,张庆春高举着一份《诗歌报》,声音洪亮而颤抖:
“我的诗发表了!
”
⑩庆贺的晚餐上,我和杜焕青自然同病相怜,先相互赞美,再痛斥编辑,最后得出结论,我们还不到二十岁,只要坚持,总会有刊物发现两个旷世奇才的。
⑪整个暑假我都处在创作的亢奋期,不停地写,不停地投。
⑫回到学校,杜焕青的诗也在一张小报发表了。
我成了最后一个稿件没有变成铅字的“作家”。
⑬再参加《诗爱者》的出版活动,我都会产生惶恐,觉得自己有南郭之嫌。
不知是积郁成疾还是肝火攻心,终于病倒了。
勉强支撑了一节课,赶紧到校医室看病。
年轻女校医一脸平静地检查完,拿出处方单问:
“叫什么名字?
”我报上姓名。
她抬起头认真地看了我一眼问:
“你就是熊红久?
”我疑惑地点了点头。
她回过头在处方上写下我的名字。
“你的小说写得挺有意思的。
”她轻声的一句话,对我不亚于一声惊雷,血轰然一下涌到头上。
“你在哪儿看到的?
什么报刊?
哪一天的?
文章是什么名字?
”我的过度反应显然惊着了她。
愣了几秒钟,她起身从医务室的报刊架上抽出一张报纸,递给我。
“今天刚到的,《生活导报》。
”我一把接过来,迅速翻到第四版,小小说《约会》,赫然写着我的名字。
我冲着校医说,“这张报纸送给我吧,不用开药了,太谢谢你啦!
⑭直接跑回了宿舍,一个人躺在床上。
尽管我几乎可以把每个章节都背下来,但以铅字的形态再次阅览,依然心潮澎湃。
阅读了四五遍,才渐渐平缓。
把报纸工工整整叠好,放在枕头底下,仿佛枕着自己一生的命运,也枕着这个世界对自己文学才华最真实的评价。
⑮三十多年过去了,虽然已经发表了不少作品,但一想到第一篇处女作变成铅字的过程,依然记忆犹新,依然怦然心动。
⑯我知道这就是文学的魅力,它会带着你的灵魂飞翔。
(作者熊红久,有改动)
19.下列对第⑦段画线句的分析,错误的一项是(3分)
A.用“默念”写出“我”盼望发表作品的心理
B.以“舟船”形象地比喻了稿件载着自己的文学梦想
C.用“返航”照应前文投稿时的“启航”,想象丰富
D.用反问写出我对同学的嫉妒和不想放弃的决心
20.第⑬段“我”“惶恐”的原因是___________(3分)
21.概括文中对“我”文学创作影响很大的两件事:
(1)___________引起反响
(2)“我”在校医室___________(6分)
22.第⑬段画线句如果改为“什么报刊发表了我的文章?
”表达效果有什么不同?
(4分)
23.联系全文,分析第⑯段的含义和作用。
参考答案
19.(3分)D
20.(3分)自己一直没有诗歌发表,好像没有真才实学却冒充诗人
21.(6分)
(1)四个诗歌爱好者省吃俭用,利用课余时间油印文学校报在校内外引起反响
(2)“我”在医务室看病却忽然得知自己的小说发表而激动万分
22.(3分)原文用了四个疑问句(或四个问号/四个短句),写出了“我”得知作品发表后的惊喜、急切的心理,改句语气舒缓,没有这样的表达效果。
23.(5分)
表达了“我”对文学的热爱和赞美之情。
照应标题,也点明了主旨:
文学能够带给人心灵的提升和充实,战胜现实里的困苦和打击,走向理想的境界。