七下期末课外现代文阅读练习【附答案】Word文档下载推荐.doc

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七下期末课外现代文阅读练习【附答案】Word文档下载推荐.doc

那是怎样的76天,他没有详细去说,他仅仅讲了一个细节。

当他最终走出沙漠时,他在沙丘上发现了一个烟头,他捡起来,放在鼻子上嗅着。

“我终于又闻到了人味儿!

”他说,然后他划了一根火柴,点着这半支香烟,他吸到了另一个不知名姓的生命留在这上面的气味。

  ⑻行者为自己设计了18次行动,准备了43个目标。

他的这些目标任选几个刻在下面,都会令人感到强大的挑战性―― 

  长城丝绸之路黄土高原 

神农架罗布泊喜马拉雅山 

墨脱各拉丹东雪山 玉珠峰 

  ⑼还有五大沙漠:

巴丹吉林、毛乌素、腾格里、塔克拉玛、千古尔班通古特 

  ⑽一个人,在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间,却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标,他追求这样的“享乐”,艳羡这样的一类大自然的“豪华”,应该算得上是一位行者了。

  ⑾行者说:

“给我十次生命,一百次生命,我做过的都不算什么。

对于宇宙来说,我们不算什么。

  ⑿行者又说:

“物质精神之外,还应有一个谁也不知道的第三级阶梯,或更多的阶梯。

  ⒀行者还说:

“人不能忘本――不能忘记人的遗传序列之上的来源。

  ⒁他总是深夜来访。

  ⒂我打量着他,他处处与周围的习见的人群不同,怪异而令人生疑。

我想,如果不是他失常了,就是浸泡在世俗生活中的我们麻木了。

  ⒃难道探险家与诗人之间有什么相通的东西的吗?

或者探险家在本质上都是诗人?

总之都是不安于平庸生活的人,都渴望去掀开那神秘的一角。

最后的结局也一样,因为走得太远了,他们被好奇心引领得远远离开了众人。

读万卷书――读者;

行万里路――行者。

  ⒄求知者啊,你何等固执,何等褴褛,何等艰辛饥渴而又神色庄严啊…… 

  ⒅夜很深时,他告辞走了。

  ⒆行者行在很深的、如墨的夜里了。

谁也听不见他的脚步声。

  ⒇他走路是很轻、很轻的。

   (选自《中华散文珍藏本:

周涛卷》,人民文学出版社1995年版,略有改动)

1.作者着重叙述了这位探险家的两次经历:

_________________和___________________。

2.第(8)段划线句中的“抚摸”一词,表现了行者怎样的内心情感?

3.作者为什么称这位探险家为“行者”?

请用原文的句子回答。

4.第⒄段作者发出了疑问,那么你认为是他失常了还是我们麻木了?

结合全文和自身的生活,谈谈感悟。

(二)放牛

⑴大约六岁的时候,生产队分配给我家一头牛,父亲就让我去放牛。

记得那头牛是黑色的,性子慢,身体较瘦,却很高,大家叫它“老黑”。

  ⑵父亲把牛牵出来,把牛缰绳递到我手中,指了指远处的山,说:

“就到那里去放牛吧。

 ⑶我望了望牛,又望了望远处的山。

那山我可从未去过呀。

我有些害怕,说:

“我怎么认得路呢?

 ⑷父亲说:

“跟着老黑走吧,老黑经常到山里去吃草,它认得路。

 ⑸父亲又说:

“太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候,就跟着牛下山回家。

  ⑹现在想来仍觉得后怕,把一个六岁的小孩交给一头牛,交给荒蛮的野山,父亲竟那样放心。

⑺我跟着老黑向远处的山走去。

上山的时候,我人小爬得慢,远远地落在老黑后面。

我怕追不上它我会迷路,很着急,汗很快就湿透了衣服。

  ⑻老黑在山路转弯的地方把头转向后面,见我离它很远,就停下来等我。

  ⑼这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。

我有点喜欢和信任它了。

  ⑽听大人说,牛生气的时候,会用蹄子踢人。

可我觉得老黑待我似乎很忠厚,它的行动和神色慢悠悠的,倒好像生怕惹我生气,生怕吓着了我。

  ⑾我的小脑袋就想:

大概牛也知道大小的,在它面前,我是小小的。

它大概觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿,需要大牛的照顾,它会可怜我这个小牛儿的吧。

  ⑿在上陡坡的时候,我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡。

牛没有拒绝我,我看得出它多用了些力气。

它显然是帮助我,拉着我爬坡。

 ⒀很快地,我与老黑就熟了,有了感情。

  ⒁牛去的地方,总是草色鲜美的地方,即使在一片荒凉中,牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。

我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味,牛是跟着鼻子走的。

  ⒂牛很会走路,很会选择路。

在陡的地方,牛一步就能踩到最合适、最安全的路;

在几条路交叉在一起的时候,牛选择的那条路,一定是到达目的地最近的。

我心里暗暗佩服牛的本领。

 ⒃有一次我不小心在一个梁上摔了一跤,膝盖流血,很痛。

我趴在地上,看着快要落山的夕阳,哭出了声。

这时候,牛走过来,站在我面前,低下头用鼻子嗅了嗅我,然后走下土坎,后腿弯曲下来,牛背刚刚够着我。

我明白了:

牛要背我回家。

 ⒄(A)我骑在老黑背上,看夕阳缓缓落山,看月亮慢慢出来,慢慢走向我。

我觉得月亮想贴近我,又怕吓着了牛和牛背上的我,月亮就不远不近地跟着我们。

整个天空都在牛背上起伏,星星越来越稠密。

牛驮着我行走在山的波浪里,又像漂浮在高高的星空里。

不时有一颗流星,从头顶滑落。

前面的星星好像离我们很近,我担心会被牛角挑下几颗。

  ⒅牛把我驮回家,天已经黑了多时。

母亲看见牛背上的我,不住地流泪。

当晚,母亲给老黑特意喂了一些麸皮,表示对它的感激。

  ⒆秋天,我上了小学,两个月的放牛娃生活结束了。

老黑又交给了别的人家。

 ⒇半年后,老黑死了,据说是摔死的。

听到这个消息,我忍不住号啕大哭起来。

人们都觉得好笑,他们不理解一个小孩和一头牛的感情。

(21)前年初夏我回到家乡,专门到童年放牛的山上走了一趟,在一个陡坡上,我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的大石阶,上面有两处深深凹下去,是两个牛蹄的形状,那是由无数头牛无数次地踩踏成的,肯定,在三十多年前,老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。

(22)(B)我凝望着这两个深深的牛蹄窝。

我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。

我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。

我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。

(23)我忽然明白,我放过牛,其实是牛放牧了我呀。

我放了两个月的牛。

那牛却放了我几十年。

(24)也许,我这一辈子,都被一头牛隐隐约约牵在手里。

(25)有时,它驮着我,行走在夜的群山,飘游在稠密的星光里……

1.请你从文中筛选或概括能够体现出这一过程的关键词语,补充“我”对老黑感情的发展变化过程。

()→()→感激→()→怀念

2.第15自然段中说,“我暗暗佩服牛的本领”,联系上文概括,牛有哪些本领?

3.从文中的A、B两句划线句中任选一句赏析,走近人物的内心。

句子:

()赏析:

4.结合全文谈谈对25段这句话的理解。

(三)温暖的传递

  ⑴终于将自己的东西收拾好了,四五只纸盒子,塞得满满当当的。

它们安静地躺在墙角,等待着搬运工过来,将它们从这个办公室,搬到我的新办公室去。

昨天还整洁有序的办公室,现在变得肮脏、混乱、惨不忍睹,跟电影里的逃亡场景似的,到处散落着纸片、文件袋、坏掉的笔、用过的本子、烟蒂,甚至还有一双臭鞋。

乱糟糟的垃圾里,混杂着我的气息。

  ⑵这几天,办公楼乱成了一锅粥,因为各部室人员进行了大调整,大家都在忙着挪窝,从一个办公室,挪到另一个办公室。

  ⑶这是我第N次换办公室,我的新办公室换到了楼上。

我拎着脸盆、扫把和抹布,准备先去新办公室看看有没有腾空,再好好收拾打扫一下。

每次搬办公室,最累的活就是收拾新办公室,将一个又脏又乱、堆满垃圾的办公室整理干净,真不是一件容易的事、刚刚腾空的办公室,永远堆满垃圾乱七八槽。

  ⑷找到了我的新办公室。

门开着。

  ⑸奇怪,怎么干干净净的,连一点纸屑都没有?

地面还湿漉漉的,显然有人刚刚拖过。

难道我走错了,这不是我的新办公室?

回头又看了看门牌号,没错,正是我要搬入的新办公室啊。

  ⑹正纳闷,有人拎着拖把进来。

我认得他,是工会的老章,去年刚调过来。

这间办公室以前就是他的。

  ⑺我看着他,问:

“你搬好了吧?

  ⑻老章点点头:

“是的,我的东西都已经搬到新办公室了。

”说着。

他又弯腰拖起地来。

  ⑼“那你,这是……”我疑惑地看着他,部搬走了,还拖地干什么?

他直起腰,说:

“你是要搬到这间办公室吧?

我这就收拾好了,等地面干了,你就可以直接搬进来了。

  ⑽原来是这样啊。

这太出乎我的意料了,搬了这么多次办公室,还是第一次有人在腾空办公室后,把即将属于别人的办公室收拾干净的。

  ⑾我连声道谢。

  ⑿老章摆摆手:

“都是同事嘛,举手之劳,应该的。

”老章把我拉过去,告诉我:

办公桌应该怎么放才能照到阳光;

电话搁哪儿接起来方便;

哪个插座能用,哪个是坏的……

  ⒀我用力点着头。

冬日下午的阳光,从窗户斜斜地照进来,落在我和老章之间,那是温暖的橙色。

  ⒁告别老章,我拎着脸盆扫把和抹布,又回到原来的办公室。

望着满地垃圾,我卷起衣袖,打扫起来。

  ⒂有人拎着脸盆、扫把和抹布,走进了我的办公室,他是这个办公室的新主人。

看到我在忙碌,他诧异地看着我,我笑着对他说:

“__________________________。

  ⒃走廊里,都是忙碌的身影。

  ⒄每次搬办公室,我们都是忙着打扫别人用过的办公室,替别人清扫垃圾。

这一次,我们和老章一样,把自己用过的办公室打扫干净,留一个干净、整洁、明朗的空间给别人,也把自己美好的一面,留给他人。

而我们要搬进的新办公室,则是别人留给我们的,一个同样干净、整洁、明朗的空间。

  ⒅只是顺序稍稍变一下,感觉就完全不同了。

很多时候,很多事情,都是这样。

  ⒆我们完成了一次温暖的传递。

  (选自《广州日报》2010年10月27日,略有改动)

1.用一句话简要概括这篇文章的主要内容。

2.抓住文中的某一处细节,品析下“老章”这个人物的形象。

3.结合文章情节,谈谈对题目的理解。

你的生活中有没有这样“温暖的传递”?

试举一例和大家分享一下。

(四)向日葵和石头

⑴种子成熟,落到土里,再发芽生长,这事本很自然合理。

没想到有一粒种子却因此触犯了一块石头。

  ⑵那是一块古老的石头,据说它最爱安静,它的行动十分稳健。

多少年来,不论世界上发生了多大的变化,它都能沉住气,保持一个一动也不动的姿态。

不用说,它认为自己很有见解,也很有涵养。

因此它打算著书立说。

它的计划当中有一部哲学,据说里面包括这样一些伟大而深刻的专题,比方:

论不变动是宇宙的规律,论黑暗的永恒性和美,论石头对存在的决定性,论安静与平静之为幸福,等等。

有一天,当它正在思考哲学计划的时候,忽然有一粒种子,未经它的许可,大模大样地闯

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