中考物理教学计划Word文件下载.docx

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2、教材注重与学生已有知识的联系，引导学生与一次函数的学习联系、比较，经历对知识拓展、归纳、更新的过程。

3、教材注意内容的呈现方式，让学生参与知识的发生、发展过程。

注重在具体二次函数的研究中掌握方法，理解原理（如图象的变换）。

4、教材注意沟通二次函数和一元二次方程、不等式的联系和相互转化，提供学生进行探究性学习的题材，重视学生对知识综合应用能力的培养。

四、教学目标：

1、通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，激发学生的学习兴趣，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观，使学生的情感得到发展。

2、掌握二次函数的基本概念、利用二次函数解决实际问题、理解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图，平行投影和中心投影，三视图。

掌握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。

教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合.页脚.页眉.理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。

会用归纳演绎、类比进行简单的推理。

提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。

掌握初中数学教材、数学学科基本要求的知识点。

3、经历探索过程，让学生进一步体会数学来源与实践又反过来作用于实践。

通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。

五、教学工作措施

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2013—2014学年度第二学期九年级物理教学计划

金凤区丰登回民中学：

马龙

一、指导思想

以新课程改革工作为中心，不断深化课堂教学研究，转变教学方式，优化课堂教学结构，提高教学效率，从而更加有效的提高全体学生的科学素质。

在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

二、基本情况

本学期我任教九2个班的物理教学，总人数108人。

总体来讲，大多数学生爱学习，但基础不扎实；

学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；

分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案；

学科成绩也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。

但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致部分学生的物理成绩不够理想，给教学增加了一定的难度。

但我会看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

三、工作目标：

1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；

2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答；

3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；

在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。

要在基础知识的训练基础上，进行基本方法的渗透。

4、加强演示和学生实验

初中物理教学以观察、实验为基础。

观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。

因此，教学中要加强演示和学生实验

5、重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理知识的核心内容。

要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。

6、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。

课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。

教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动，以此达到培养学生的能力，巩固学生所学的知识。

7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。

教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。

8、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。

本期我在教学之余，要学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。

多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上一堂教学观摩课。

五、教学进度及课时安排：

2月17—3月10完成结束新课

3月10以后中考复习（见中考复习计划）

2014-2-17

2014物理中考复习计划

对照近三年宁夏中考物理试题，可以发现中考物理命题总体难度不高，主要考查以下三方面内容：

1、重在考查学生的基础知识和基本技能的理解。

2、重在考查与学生生活实际以及熟知的事件相关的知识。

3、重在考查学生的探究能力，尤其是实验探究的过程。

根据上述分析制定本计划。

一、复习目的：

1、加强基础知识和基本技能的掌握，提高知识的运用能力；

2、加强基本实验仪器使用能力培养和训练，提高学生的基本技能；

3、训练学生综合运用知识解决问题的能力，为中考做准备。

二、复习重点：

1、考试说明中要求的基础知识；

2、重点实验、书上的插图等的内涵和外延；

3、提升学生能力，使知识系统化；

4、科学探究方法的运用；

分析解决问题的能力。

5．关注社会生活

物理知识都是来源于生活，最终又要为生活生产服务，第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好，然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力。

关注自己的体重、身高、密度、体积、正常步行速度、正常体温、站立时对

地面的压力、压强等。

关注生活常识：

如一些常见物体的温度、长度、时间、质量、速度、电压、

功率值、安全用电常识等。

这些可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得。

关注生活中的物理，来自身边的衣食住行。

关注自然现象：

露、冰、霜、雾的形成；

内陆和沿海温差冬天水管为什么易

破裂？

关注物理学史

关注社会热点问题中涉及到的物理知识，如节能减排、温室效应、热岛效应、

奥运、水雪灾害、纹川地震、建设节约型社会、油改气等。

关注每年的优质课比赛课题的课程标准要求、相关实验

6．培养良好的学习习惯和学习方法

三、复习设计

采用三轮复习法，科学有效的提升复习效率。

第一轮：

拉网式双基复习。

本轮复习以课本线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生地起回顾一遍。

目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。

对于课程中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。

复习基础知识，不能死记硬背，关键要弄清概念、规律产生的背景、事实和过程，及其在实际问题中的应用。

在这个过程中，老师防止照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，容易使部分学生产生学习上因放松而疲劳现象。

因此，在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高。

也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。

在此过程中注重教给学生整理，归类等复习方法。

这一轮复习用三十六个课时。

第二轮：

整合式关联复习。

以物理学科知识体系为模块，进行相关联知识的整合和运用。

在这个阶段，通过比较、类比、分类、归纳整理，让学生驾驭物理知识解决问题的能力有一个总的提高。

对一些近似现象、概念和规律要加以区分。

对于不同的知识体系中的内容，也要根据它们的特点，进行归类整理，如速度、路程和时间，电流、电压和电阻，质量、体积和密度，压强、压力和受力面积，这些量之间关系的认识，运用中有什么相似之处呢？

密度、电阻、比热容、热值，这些量之间有什么相似之处呢？

对基本概念和规律有全面的认识，活化所学的基本概念和规律。

在这轮复习中，教师要引导学生关注自然中的物理现象，生产技术中的物理问题，生活经验中的物理事实，对此进行全面透彻的分析。

同时注重一题多变以，旧题翻新，新中求异，异中求同，切忌就题论题，只顾找标准答案，要求学生养成从不同角度对问题进行深入思考的习惯。

第三轮：

针对性专题复习。

针对宁夏中考命题的特点，有针对性地对学生进行专题复习。

分别设置了实验探究专题、应用计算专题、问答专题等。

目的是让

学生面对中考试卷时有一种似曾相识的感觉。

同时，教师在这个阶段注意学生的状态变化，适时地对学生进行应考技巧、策略、心理上的辅导，帮助学生在知识上、能力上、技巧上、心理上作好充分的应考准备，使走进考场的每一个学生都能胸有成竹。

四、具体安排

第一轮复习3.10----5.10（其中1-2周时间安排为学生实验操作考试训练）第二轮复习5.10----5.30

第三轮复习5.30----6.20

[第一轮复习课时安排]

【一】声学声现象-------------------2课时

【二】光学光现象-------------------2课时

透镜及其应用-------------2课时

【三】热学物态变化-----------------2课时

热和能-------------------2课时

【四】力学多彩的物质世界------------2课时

运动和力-----------------2课时

力和机械-----------------2课时

压强和浮力---------------2课时

功和机械能---------------2课时

【五】电学电流和电路---------------2课时

电压和电阻---------------2课时

欧姆定律-----------------2课时

电功率-------------------3课时

电与磁-------------------2课时

【六】其他信息传递---------------1课时

能源与可持续发展-------1课时

丰登回民学校：

马龙2014-3-6

中考物理复习计划

篇1：

中考物理复习计划范文

通过对XX年中考试题的仔细分析,从中获益很多。

更主要的是它为我们今后的备考指明了方向。

一、科学制定计划稳步扎实复习。

第一阶段:

梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。

按物理学科特点分板块复习“双基”,在这一阶段,教师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系。

加强基础时,突出抓住10个重点知识（新教材9个知识点）（力的概念、二力平衡条件、密