七年级上册历史总复习文档格式.docx

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C.法的思想在晋国有悠久的传统

D.法的思想不符合当时的历史潮流

7.“在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。

以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

”提出“已所不欲、勿施于人”这一主张的大思想家的核心思想是()

A.“无为而治”B.“仁”

C.“仁政”“礼治”D.“以德化民”

8.诗人岑参在《石犀》一诗中写道:

“江水初荡橘(yù

),蜀人几为鱼……始知李太守,伯禹亦不如。

”诗中“李太守”的主要贡献是()

A.治理黄河,三过家门而不入B.加强管理并提倡依法治国

C.奖励耕战,使秦国迅速强大D.修筑都江堰,解决岷江水患

9.《汉书·

百官公卿表上》载:

“御史大夫,秦官,位上卿,银印青绶,掌副丞相。

”秦代御史大夫的主要职责是分管()

A.行政B.军事C.刑狱D.监察

10.下面关于秦末陈胜、吴广农民起义的说法,正确的是(  )

A.中国历史上第一次农民大起义

B.推翻了秦朝的统治,打击了封建地主阶级

C.取得了最后的胜利,建立了西汉政权

D.发生于秦始皇在位时期

11.魏晋时期,儒学面临严峻挑战,佛教道教迅速传播,主要原因是

A.儒家从此走向没落B.社会动荡不安

C.统治者提倡三教合一D.佛教道教学说的扩张性

12.“2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟岀联通亚欧非的陆上丝绸之路。

”为陆上丝绸之路开辟作出突出贡献的历史人物是()

A.张骞B.鉴真C.班固D.班超

13.东汉中期以后,形成了外戚与宦官交替专权的局面。

外戚和宦官轮流把持朝政,任用亲信,诛杀异己,导致政治腐朽不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃。

这种交替专权的恶性循环动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。

这段材料反映了外戚宦官交替专权的

A.原因B.经过C.特点D.影响

14.汉武帝时推行的“推恩令”采取的是谁的建议

A.董仲舒B.主父偃C.霍去病D.司马迁

15.《汉书》记载:

天下刚刚统一平定,百姓与贵族都很窘迫,皇帝出行都不能乘坐到毛色相同的四匹马拉的马车,而高级将领与文官只能坐牛车出行了。

在这种严峻的形势下,汉朝初年统治者面临的首要任务是()

A.实施“以德化民”的方略B.恢复和发展社会生产

C.征伐匈奴维护边境的安宁D.向全国军民征集马匹

16.“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。

……渔盐杞梓之利,充仞八方;

丝棉布帛之饶,覆衣天下。

”材料说明

A.江南地区经济迅速发展B.西南地区经济迅速发展

C.北方地区经济迅速发展D.西方地区经济迅速发展

17.西晋结束了三国分裂局面,统一了全国,但是西晋又是一个短命的王朝。

导致西晋短命而亡的事件是

A.“八王之乱”B.官渡之战C.赤壁之战D.黄巾起义

18.“对于曹操的统一战争,XX是个句号。

从此之后,曹操退回北方,终止了南征的步伐。

对于孙刘两家来说,X是个逗号。

他们还要继续划分曹操退出后的半壁江山.对于社会进程来说,XX是个问号,社会还要经过怎样的道路才能走向统一。

”上述材料中的XX指的是

A.垓下之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战

19.这是一场以少胜多的经典战例,这场战役出现了一些我们熟悉的成语,如“草木皆兵”“投鞭断流”“风声鹤唳”等,这场战役是()

A.桂陵之战B.楚汉之争C.淝水之战D.八王之乱

20.中国古代王朝历经更替,不断发展。

以下正确描述历史演进的是(  )

A.第一个封建盛世:

汉初刘邦休养生息——汉武帝的大一统——文景之治

B.走向衰落的东汉:

张角创立太平道——外戚宦官交替专权——黄巾起义

C.亡于暴君的王朝:

夏朝亡于夏桀——商朝亡于商纣——周朝亡于周厉王

D.天下分分合合:

春秋战国时期——“一统秦两汉”——三国两晋南北朝

二、材料分析题

21.探寻历史遗迹是了解历史的重要途径。

请结合所学知识进行相关问题的探究。

(遗址中的历史)

(1)图一遗址经考古学家认定,是夏朝的都城,夏朝的建立者是谁?

“家天下”局面的形成与什么制度有关?

图二为殷墟遗址,此遗址是哪一王朝的都城?

(文物中的历史)

(2)图三文物中铸有铭文记载了武王伐纣的史实。

武王与商军的决战在哪里展开?

之后他建立了哪一王朝?

(史书中的历史)

故封立亲戚为诸侯之君,以为藩篱,屏蔽周室。

——《左传》

(3)此史料反映西周实行了什么政治制度?

据材料并结合所学知识,当时推行该制度的目的是什么?

它的实行有何积极作用?

(4)通过以上问题的探究,请结合所学知识概括出这一时期我国历史发展的特征。

22.某校七年级历史学习小组正在开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动,现请你参与其中并回答下列问题。

(秦之兴)

材料一秦王扫六合,虎视何雄哉!

挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白

(1)材料一中李白所述的历史事件是什么?

这一事件后建立了怎样的国家?

(秦之制)

材料二

(2)材料二图示反映秦朝开创了一套怎样的政治体制?

在地方上推行的制度是什么?

(秦之衰)

材料三:

二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆新……

——《史记·

陈涉世家》

(3)材料三所述是哪一事件的直接原因?

23.历史是文化的载体,文化是历史的血脉。

阅读下列材料,回答下列问题。

(文字记历史)

材料一:

今年是农历“狗”年,下表是“狗”字的前世今生

甲骨文狗

篆书狗

行书狗

(1)材料一中的甲骨文“狗”应刻写在哪些材料上?

篆书“狗”成为通用文字颁行全国是在哪个朝代?

假如行书“狗”是王羲之的真迹,请根据所学知识和此行书“狗”字归纳出王羲之书法的笔势特点。

(思想映历史)

材料二:

春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。

这一时期出现了诸子百家彼此诘难,相互争鸣的盛况空前的学术局面,在中国思想发展史上占有重要的地位。

——360百科

(2)根据材料二和所学知识指出“空前的学术局面”在历史上被称为什么?

(史学叙历史)

它是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首……与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。

(3)材料三中的“它”指的是哪部史学巨著?

它记述了何时的史事?

(画窟现历史)

材料四:

(4)材料四中《洛神赋图》是谁的作品?

石窟的开凿与统治阶级宣传的哪一宗教有关?

【参考答案】

1.D

解析:

D

【详解】

根据所学知识,北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。

北京人生活在距今约70万——20万年。

北京人的遗址中发现有灰烬、烧石等,这反映出北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种。

北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了生产条件。

故北京人住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明。

D正确;

半坡人生活在距今约五六千年。

半坡人开始种植粟,才有小米粥,排除A;

北京人使用打制石器,但是他们群体生活,还没有一个人用打制石器打死一头野兽,排除B;

北京人还不会人工取火,只会使用天然火,排除C;

故选D。

2.D

依据题干的图片信息:

河姆渡遗址出土的耒耜、河姆渡遗址出土的稻谷、河姆渡遗址出土的猪纹陶钵。

结合所学可知,我国很早就出现了原始农耕,是世界上最早种植水稻的国家,距今约七千年的河姆渡原始居

结合所学可知,我国很早就出现了原始农耕,是世界上最早种植水稻的国家,距今约七千年的河姆渡原始居民的生活,生动地展现了长江流域原始农耕图景,河姆渡人已使用磨制石器,用图一的耒耜耕地,种植水稻;

他们还会饲养家畜,制造陶器,猪纹陶钵是河姆渡陶器的代表作。

D项符合题意;

北京人和山顶洞人是原始人类,不会种植水稻也不会使用耒耜,AB两项不合题意;

半坡居民种植的是粟。

C项不合题意;

故选择D。

3.D

由材料“华夏民族,非一族所成……各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也”并结合所学知识可知,炎帝和黄帝联合打败蚩尤后,炎、黄二部走向联合,占据了中原地区并不断繁衍,形成后来的华夏族主体。

这说明华夏族是由多民族融合而成的,故华夏民族的形成所具有的特点是多元一体,故D符合题意;

由材料“各去小异而大同,渐化合以成一族之形”反映了民族融合而非错综复杂,排除A;

材料“诸夏错居,接触交通”反映了密切联系而非分散杂居,排除B;

材料没有体现通过扩张征服而形成华夏族的信息,排除C。

4.B

结合所学知识可知,与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是分封制。

西周实行分封制,周天子根据血缘关系远近和功劳大小,把某地的土地和臣民授予先代贵族、亲戚和功臣,封他们为诸侯,建立诸侯国(列国),称为“授民授疆土”。

B项正确;

禅让制是尧舜禹时期实行的制度,排除A项;

世袭制是王位继承制度,排除B项;

郡县制是秦朝实行的地方政治制度,排除D项。

故选B项。

5.A

依据课本所学可知,商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制作工艺高超。

到商代后期,青铜器铸造业不仅规模宏大,而且组织严密,分工细致,能够铸造出大型器物。

如司母戊鼎,是迄今世界上出土的最重的青铜器。

A图司母戊鼎,A正确;

图B是四羊方尊,以造型奇特著称。

B排除;

图C是毛公鼎是目前所见青铜器中铭文数量最多的一件。

C排除;

图D是三星堆青铜立人像,是“三星堆”文化的代表,D排除;

故选A。

6.C

据题干“晋文公执政后,为振兴工商业公布了执序之法,此后又有晋襄公夷范之法、赵宣子之法、范武子法、范宣子刑书,统治者不断地用法的思想来固统治,强化控制力……是晋国在赵鞍执政时期,铸刑书于鼎”可知,自晋文公、晋襄公到赵鞍,都制定一系列法律文件,可见法的思想在晋国有悠久的传统。

故选C;

ABD在材料中没有体现,排除。

7.B

根据所学知识,“已所不欲、勿施于人”是孔子的思想,其核心思想是“仁”,B符合题意;

无为而治是老子的思想主张,A排除;

“仁政”“礼治”是孟子的思想主张,C排除;

文景之治时期主张实行“以德

B

无为而治是老子的思想

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