计算机应用中职教师专业实训培训方案Word格式.doc
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235.3M2
185.3万元
l承担《无线网络组建》、《网络工程设备配置》、《网络故障诊断》专业核心课程实践教学
l承担校内、省级计算机网络职业技能大赛
l承担高职师资认证培训和社会职业技能培训
网络安全实训室
155.6M2
173.5万元
l承担《网络安全技术》、《信息系统集成》专业核心课程实践教学
l承担校内、省级信息安全职业技能大赛
局域网组建实训室
110.2M2
45万元
《局域网组建实训》《操作系统配置》课程教学
网站建设实训室
54.2万元
承担网络专业网站架构师方向课程实践教学
综合布线实训室
61.5万元
《网络综合布线》《局域网组建实训》课程教学
网络工程校内生产性实训基地
185.8M2
48.6万元
承担专业《网路工程实训》、《网络编程实训》、《网络管理实训》综合性实践课程
思科岗前培训校内生产性实训基地
55.4M2
30.6万元
承担专业可“拆毁性”重建项目实习和学生职业素养培养
思科网络学院
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承担学生CCNA职业资格培训与鉴定工作
锐捷网络学院
承担学生RCNA职业资格培训与鉴定工作
CCNA认证中心
50.7M2
24.3万元
面向学生和社会考生CCNA、RCNA认证考试
计算机工程中心能满足信息安全、信息管理、计算机网络、计算机应用、嵌入式、多媒体技术、计算机硬件与外设等专业学生实训实习需要，做到了课堂与实训地点合一，实训与生产合一，教学与应用技术研发合一，与思科、微软、趋势、华为、中国信息安全产品测评认证中心、工信部电子教育中心等国际国内权威IT认证机构合作，开展CCIE、MCSE、CISSP、CISP、CIW、TCSP等高端职业资格认证。
2.计算机工程中心网络工程实训室介绍
（1）充分满足教学功能
本实训室为与思科、锐捷合作共建实训室，与《网络工程设备配置》、《无线网络组建》课程直接相关，按照企业环境规划和布置，将实训室设计为“三区（教学区、工作区、讨论区）”，其布局如图7所示，实训室环境如图8所示，已开出的实训内容如表2所示。
其中在教学区教师完成理论引导、工作任务的分配、操作演示和总结评价；
在讨论区学生工作任务方案设计；
在工作区，由8个实训岛组成，即将学生分成8个大组，每个大组可分为2个小组，学生完成工作任务的实施，可单独进行网络技术相关的现场实训，也可以开展配合实训。
图7网络工程技术实训室布局图
图8网络工程技术实训环境图
表2计算机网络专业核心课程开出实训项目一览表
序号
实验名称
学时
掌握技能
对应课程
1
路由器的基本操作
路由器基本实验
计算机网络基础和网络工程设备配置
2
在路由器上配置Telnet
3
配置RIP被动接口
被动端口
4
配置OSPF被动接口
5
静态路由配置
静态路由
6
RIP路由协议基本配置
RIP路由协议
7
RIPv2配置
8
配置RIP版本、汇总、定时器
9
OSPF基本配置
OSPF路由协议
10
OSPF单区域配置
11
OSPF多区域配置
1.5
12
调整路由的AD值
路由再发布
与策略路由
13
配置RIP与OSPF路由重发布
14
配置策略路由
15
广域网协议的封装
广域网技术
16
PPPPAP认证
17
PPPCHAP认证
18
帧中继基本配置
19
帧中继交换机配置
20
IPSecVPN简单配置
21
SiteToSiteIPSecVPN多站点配置
22
交换机的基本操作
交换机基本操作
23
在交换机上配置Telnet
24
配置远程登录的AAA认证
交换机接入
及安全技术
网络安全技术
25
配置PPP链路的AAA认证
26
接入层802.1x
27
配置ARP检查
28
配置DHCP监听
29
交换机的端口安全
30
配置动态ARP检测
31
配置VRRP单备份组
VRRP技术
网络管理实训
32
配置VRRP多备份组
33
配置基于SVI的VRRP备份组
34
端口聚合配置
端口聚合技术
网络工程设备配置和网络故障诊断与维护
35
快速生成树配置
生成树协议技术
36
配置RSTP
37
配置MSTP
38
单臂路由
Vlan及Vlan
相关技术
39
使用SVI实现VLAN间路由
40
跨交换机实现VLAN间路由
41
跨交换机实现Vlan
42
利用单臂路由实现Vlan间路由
43
利用三层交换机实现Vlan间路由
44
利用动态NAPT实现局域网访问互联网
网络地址转换技术
45
利用NAT实现外网主机访问内网服务器
46
配置静态NAT
47
配置动态NAT
48
配置NAT地址复用（NAPT）
49
配置TCP负载分配
50
配置标准IPACL
ACL在网络
当中的应用
51
配置扩展IPACL
52
配置基于MAC的ACL
53
配置专家ACL
54
配置基于时间的ACL
55
利用IP标准访问控制列表进行网络流量的控制
56
利用IP扩展访问控制列表实现应用服务的访问控制
57
利用访问列表进行VTY访问控制
58
利用TFTP升级现有交换机操作系统
路由器交换机维护
59
利用TFTP升级现有路由器操作系统
60
利用ROM方式重写交换机操作系统
61
利用ROM方式重写路由器操作系统
62
利用TFTP备份还原交换机配置文件
63
利用TFTP备份还原路由器配置文件
64
搭建自组网（Ad-Hoc）模式无线网络
无线网络组
建与配置
无线网络组建
65
搭建基础结构（Infrastructure）网络
66
搭建无线分布式（WDS）模式无线网络
67
无线接入点客户端（Station）模式联网
68
建立开放式的无线接入服务
69
配置单频多模的无线网络
70
搭建采用WEP加密方式的无线网络
71
实现无线用户的二层隔离
72
使用MAC认证实现接入控制
73
配置无线网络中的WEP加密
74
配置MAC地址过滤（自治型AP）
75
配置SSID隐藏（自治型AP）
76
配置WEP加密（自治型AP）
77
使用WEB认证实现接入控制
78
使用802.1X增强接入安全性
79
配置无线网络中的WPA加密
80
非法AP和Client的发现与定位
0.5
81
802.1x交换机的配置
802.1X配置
及认证配置
82
SAM的安装与配置
83
接入身份认证
84
在线用户管理
85
二层拓扑发现
掌握网管软
件的使用方法
86
三层拓扑发现
87
节点性能监控
88
事件警告
89
项目一中小企业双出口
掌握网络设计
与综合实施技能
中小型网络组建实训、网络工程实训
90
项目二大型（单核心）网络
91
项目三双核心网络
92
项目四多节点环网
93
项目五城域网互联
94
项目六广域网VOIP
（2）提供远程实训功能
2010年，与锐捷网络合作开发网络远程实训系统，如图9所示，专门提供3组设备用于校内外学生提供最真实感的超级终端方式、开放性的远程预约实训，同时，另外8组设备在没有教学任务的情况下，也提供远程服务。
数量充足、技术先进的专业网络设备拓展了学生学习的空间，全开放的实训室更有利于提高学生自主学习的兴趣，学有余力的学生在课余时间，可以借助实训设备，进行自主
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