学校形象策划方案docWord格式.docx

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【体现】

社会认知提升：

通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。

这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。

内部合力增强：

宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。

三、目标观众

考察者：

当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等来访者：

当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者：

历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等

四、内容结构结构：

序曲——两个板块——尾声

【序曲】起步，从这里开始（一分钟）昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。

【概述篇】激情，从这里点燃（一分钟）

软硬件设施齐备；

优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩

【成果篇】奇迹，从这里产生（6分钟）

基地自身的建设成果，拥有的三大产业（详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果）

【尾声】希望，从这里放飞（1分钟）昌平职业学校培训基地，期待您的参与！

内容：

（一）序曲：

起步，从这里开始?

?

推出动态片名

昌职基地，期待您的参与

（二）概述篇：

激情，从这里点燃

昌平职业学校-主教学楼

北京市昌平职业学校始建于1983年，是教育部首批认定的国家级重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“十一五”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。

校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米；

教职工248人，现有学生4875人。

学校现开设的专业有：

园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。

学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。

学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。

（三）成果篇：

奇迹，从这里产生

昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。

同时经营餐厅、拓展训练、花卉租摆等项目。

是学生在学校与社会接轨的纽带，也是学员实现职业现实化的良好途径。

餐厅，是基地经营的可盈利的项目。

在这里可以接待近千人的会议、婚庆、餐饮等娱乐项目，这里不仅可以给在校的学生提供实习的机会，还可以接待客人。

对于学校和基地自身来讲可以说是双赢。

餐厅的布置是非常有特点的，像是在丛林中又像是在百花深处。

在这里能让消费者体会吃饭的惬意，体会在大自然中享受美食的悠然。

餐厅的顶部也是由很多色彩艳丽的雨伞摆出的非常喜庆的图案。

舒适的环境、人性化位的服务会让很多顾客流连忘返，频频光顾。

拓展训练，是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格；

同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。

昌职培训基地是可以接待企事业单位在

篇二：

昌职培训基地，期待您的参与

■目录■一、目标宗旨二、本片定位三、目标观众四、本片结构五、基本风格六、制作标准

一、目标宗旨

学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他

教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。

昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学

实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。

同时经营餐厅、拓展训练、花卉

篇三：

学校形象宣传片策划方案

实验小学形象宣传片策划方案

策

划

方

案

■目录

四、本片结构

五、基本风格

六、制作标准

【目标】

彰显校园文化特色

总结学校发展经验

展示学校竞争优势

塑造良好社会形象

具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性

面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂

定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻

是一部展示学校理念、特色的纪实片

是一部探讨学校发展、规划的交流片

是一部提高学校美誉度的宣传片

【思路】

本片以的一位外籍学生给远方的朋友写信为视角，利用她在选择学校前后的真切感受，串联起学校的办学特色，全景展示北京朝阳区实验小学的办学实力、学校文化、未来前景及发展愿景。

本片以学校特色、实力为重点，以生动形象的视听语言展示学校风采，突出展示过去的成就和辉煌的未来。

本片采用实景拍摄维制作的有机结合，把真实和艺术有机结合，把历史和未来有机结合，运用独特而优美的影视语言技巧性地表现内容。

当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等

观摩者：

历次家长开放日、开学典礼、毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等

四、结构内容

结构：

引子——五个章节——尾声

【引子】

（1分钟）

实验小学发展一瞥，交叉蒙太奇。

【第一章】梦想，从这里开始（2分钟）

介绍的历史概况与优美校园环境。

【第二章】博学，从这里采撷（2分钟）

介绍的办学特色。

【第三章】明德，从这里孕育（2分钟）

介绍过硬的师资队伍。

【第四章】强身，从这里铸就（2分钟）

介绍丰富多彩的体育及社团课外活动。

【第五章】励志，从这里绽放（2分钟）

介绍的教育教学成果及各种荣誉。

【尾声】希望，从这里放飞（1分钟）

寄语实验小学未来发展愿景。

（一）、【引子】

画面开始是大特写一张天真无邪的脸，接着一张张童稚的笑脸充满屏幕，一新星从屏幕划过。

淡出

实验小学，

（二）、【第一章】“梦想，从这里开始”——介绍的历史概况与优美校园环境。

1.从蔚蓝的天空摇下，学校一角励志亭里，一女孩给远方的同学写信，镜头推到信纸，笔尖划过纸面的沙沙声?

旁白：

亲爱的小敏：

近来还好吧？

现在电话、手机多如牛毛，可是我还是觉得用这古老的交流方式才能真切表达我的感受，我要告诉你我现在在北京挺好的，因为我找到了一所梦寐以求的学校，认识到许许多多好朋友?

2.写到这里，女孩放下笔举目望望周围，接校园优美景致。

这里环境优美，绿树成荫。

我最喜欢校园一角的励志亭。

这个亭子的设计据说取材于颐和园的长廊和北海的五龙亭，是我们闲暇时阅读休憩的地方，在走廊的上方，绘有我们耳熟能详的励志故事，如：

岳母刺字、五子登科、孔融让梨等等，配上具有传统风格的花鸟、梅兰等图案和亭子后面郁郁葱葱的竹林，不仅让我们领略了中国传统建筑的文化之美，也提示我们要秉承中华民族的坚韧精神和高风亮节的品质；

在励志亭中央的水池中游着欢快的锦鲤，寓意我们要会学习，懂生活，劳逸结合，最终鱼跃龙门，成为对社会有用的人；

东面有一段自低向高的陡坡，提醒我们只有不断努力进取，耐住挫折，才能赢得人生的坦途，领悟自身的价值。

“牛角挂书”是北校区的校园景观，我也很喜欢。

它的典故出自《新唐书·

李密传》，描写的是古代一位叫李密的年轻人勤于学习，把书挂在牛角上，这样就可以随时看书，最后成就了一番事业。

它时刻告诫我“勤奋是成功的必要条件，学生就要有勤奋刻苦的精神，最终才能学有所成，全面健康发展。

”

“精忠报国”这个景观雕塑取材于一个广为流传的典故——“岳母刺字”。

宋代抗金名将岳飞的母亲姚太夫人是古代四大贤母之一，她为了勉励儿子从军抗敌，报效祖国，在岳飞的后背上刺下了“精忠报国”四个大字，而岳飞后来成为

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