新城学案3长度时间及其测量学生版Word格式文档下载.doc
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（1）预习要求：
①我们知道如何测量长度与时间？
②你知道在测量长度与时间时有什么特殊的要？
查一查相关资料，课上和大家分享，好吗？
（2）我在预习遇到的问题：
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预习检测：
1．单位换算：
8.5m＝cm；
36000nm＝km15cm3＝m3。
2．如图1所示，用刻度尺测量A、B两个小木条的长度，其中对木条的测量是正确的，这个木条的长度是cm。
3．把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是。
若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm，则用标准尺测得笔盒的长度为cm。
4．有一个量程为1m的卷尺，请你设计一套简单的方法测出你家到学校的路程，写出必要的方法、步骤，并将路程表达出来。
自主、探究、合作（质疑、解疑）
探究一：
长度单位与之间的换算.
探究点1、你所熟悉的长度单位有什么
请同学们大胆填写
探究点2、你所熟悉的你所熟悉的长度单位的换算是什么
相互交流，看能不能总结出规律？
探究二、刻度尺的读数
【猜想与假设】请同学们大胆填写
【进行实验】
（1）实验器材：
（2）实验过程和方法：
（4）相互交流，看能不能总结出规律？
探究三：
时间单位与之间的换算.秒表的读数
探究点1、你所熟悉的时间单位有什么
探究点2、你所熟悉的你所熟悉的秒表的读数是如何读
拓展思考：
三、误差和平均值法测量物体的长度.
（3）实验过程和方法：
检测反馈：
1.一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位:
小明的身高为1.64_____;
课桌宽46____;
物理课本的长为250______,一枚硬币的厚度为2_____.小红的鞋长为24_______,金星到南麻的距离为40_____.刘翔在奥运会上跑的距离为110_____.
2.无线电波在1s内通过的距离为:
3×
105km=__________cm＝__________mm.
3.用测量工具测量时,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差,误差不能______,只能尽量________.误差不是错误,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够_______的.
4.有关误差的正确说法是（）
A．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差。
B．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的。
C．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差。
D．天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差。
5.如图所示,用某刻度尺测量物体的长度,则此物体的长度为_______cm.
6.某人用一刻度尺三次测量一木板长度分别为14.50dm、14.52dm和14.52dm.则该木板的长度为______dm.
7.同一长度的四次测量记录是:
25.1mm,25.2mm,27.2mm,25.3mm,其中一次明显是错误的,它是________,根据以上测量记录,这一物体的长应记作________.
8.小明上学路上用了15min,合________h,我校一节课的时间为40min,合________S
某同学在学校运动会上参加200m比赛,跑完全程所用的时间是24S,则相当于____min.
我的收获：
典型习题（中考链接）：
1.（2012年广州）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适
A.量程3m，分度值1mmB.量程10m，分度值1dm
C.量程30cm，分度值1mmD.量程15cm，分度值0.5mm
2．（2012•安徽）如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为 cm．
3．（3分）（2012年福州市）
（1）如图20所示，测得木块的长度是_______cm。
4．（2012年广东）如图14用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是，物体的宽度是cm。
5．（2012年南京）塑料尺是同学们常用的学习工具，利用它可以做很多实验．
（1）如图所示，用塑料尺测得物体A是 cm．
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