第二学期高一年级组工作总结Word文档格式.docx

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在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。

在班主任及班委会的努力下，班级工作得以正常开展。

4、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境：

年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日、全体科任教师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。

尽快促进学生养成良好的习惯。

强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。

5、狠抓“两操”及寝室管理：

“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。

6、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育：

年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用每天美育课时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。

7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络：

本期来，通过周会课、法制与心理健康教育课，对学生进行了针对性的思想教育。

年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。

二、教师管理方面

1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势：

本学期年级组常结合共产党员先进性教育活动，不放松对教师的师德教育，和对学生的做人教育及学习方法教育。

现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。

平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。

要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。

要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。

2、关心青年教师的成长，建立了以老带新的结对，青年教师均签订了师徒协议。

加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。

召开了两次青年教师座谈会，了解了他们的工作和思想情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。

要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。

3、不断探索新课程理念，搞好模块教学：

教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。

重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。

4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用：

年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。

按学校要求每月评选示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。

本学期开了五次班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高。

三、其它方面的工作：

1、认真组织月考、期中期末考试。

本学期进行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全组教师高度重视，充分准备，确保工作圆满完成。

2、配合政教处建立了学生学籍档案建立。

3、认真做好教案周签字作业月检查工作，对发现的问题及时进行整改。

4、组织教师认真进行考后分析，及时制定补差计划，加大落实工作检查力度。

四、存在的问题：

1、师资不均衡，年青教师份量较重。

部分年轻教师专业知识和教学功底有待提高，难以满足学生和家长对教师的较高要求。

2、部分学生仍存在下列不良现象：

迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。

3、要加强教法与学法指导：

学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。

总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我相信，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。

第二篇：

XX--XX学年度第二学期高一年级组工作总结

XX——XX学年度第二学期

高一年级组工作总结

“水面清圆，一一风荷举。

”春去夏至，紧张而忙碌的一个学期即将结束了。

回首这五个多月的时间，我们高一年级组全体老师在叶校长、张书记的关怀下，在学校各部门领导的指导下，爱岗敬业，无私奉献，保质保量完成了学校布置的各项工作。

目前高一年级学风浓厚，作风纯正，全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的期末考试。

现总结汇报如下：

一、德育工作

德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要基础。

本学期，我们高一年级组高度重视德育工作。

在学校教育处的领导下，狠抓学生养成教育，作出了实效。

1、落实常规管理，狠抓常规教育

1）坚持加强年级组风气建设：

讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。

年级组分工明确，各司其责。

每周一下午，年级组领导成员例会，交流思想，统一行动。

2）班主任方面：

抓管理促稳定，抓养成促发展。

加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。

以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。

对班主任，强调“六到位”，班主任早上7:

00、上午9:

30、中午12:

40、晚上6:

10----7:

30、9:

40、10:

20等时间要求到

班到岗。

每周六，从早上：

7：

10到11:

55、晚上从6:

10到9:

30，班主任必须到班管理学生自习学习，并且把班主任到岗情况纳入班主任量化管理，坚持在常规管理工作中做到：

严格、细致、扎实。

3）卫生方面：

坚持一天两扫，责任到人。

要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。

同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次打扫卫生区，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查督促。

经过全年级师生的努力，本年级基本实现了无“脏、乱、差”死角的目标。

4）课堂纪律方面：

坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理；

考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。

到了5月份，开始整治课堂睡觉现象，通过整治，课堂教学取得良好效果。

5）相关课外、学生活动：

组织学生参加了以“做心智卓越的强者”为主题的校外综合实践活动。

组织好一次“我的中国梦”征文比赛，让同学们尽情地表达对祖国的热爱，并且各班用展板展示。

各班还把班级命名和教师风采、学习小组个性化的特色用手抄报的形式展示在走廊。

加强“反对抽烟”相关知识的宣传，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。

每班选出班歌，利用相应时间在广播播放，学生起立大声歌唱。

2、习惯教育，加强学风建设

高度重视习惯养成教育和学风建设，重点抓了午间静校、周六自主自习等工作。

年级组把精力安心的投入到学生的习惯教育、年级的学风建设工作上，狠抓教师的工作作风治理，严格管理，加大学生与

家长的监督力度。

3、充分利用主题班会的教育渠道

主题班会每次主题明确，重点突出。

各班情况各异，根据每月德育主题和各班班情，确定自己的主题，年级组起到定向、协调、指导作用。

班会课是班主任进行德育工作的主阵地，是增强学生主体意识的一条重要有效途径。

二、教学、教科研工作

主要围绕学校优质课堂的要求，落实好“吃透两头，精讲多练，培养习惯，指导方法”的教学任务，向40分钟要质量，在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫，教学成绩在原来的基础上有所提高。

l、积极组织老师、备课组长走出去学习，本学期组织去赤壁一中，省实验中学等学校学习课堂教学，集体备课。

2、落实教学“六认真”，认真备好、上好每节课，认真批改作业试卷，年级组定期检查学生作业完成情况，及时反馈，及时上报。

备课组每周一个半天固定时间到集体备课室集体备课，并且提出明确的要求。

3、各备课组依据教务处、教研组的要求制定本备课组的常规的工作计划、活动计划。

备课组经常进行教学研讨活动，要求做到：

老师上课有教案、学生上课有情况记载和反馈、课后有效果考核。

4、提高了教学质量，做好了培优补差工作。

（1）年级组长深入到备课组活动及听课。

年级组领导分别到各科参加集体备课，主要领导蔡萌、胡金祥、胡成波还深入课堂对部分教师

的教育教学做全面跟踪式的分析研讨。

（2）开展组内互帮互助活动，积极探索优质课堂的教学。

（3）培养了学生良好的听课习惯，教会了学生听课的方法。

（4）培养了良好的作业习惯，特别是作业解题规范及订正。

（5）做到了“因班施教”，不同的班级在教学内容和习题上有所不同；

“因人施教”，同一班级不同学生题量不一样。

积极推广导师制，提高学生学习积极性。

（6）利用晚上6:

20----6:

40的时间学生起立站着晚读，提高学习效率。

（7）认真组织好了半月考、月考、期中、期末考试等相关工作。

本学期每次考试均在教务处地指导下，做好了考题地命制、改卷、成绩登统和监考的安排工作。

在考试中试点推广诚信考场工程。

做好了每次大型考试的分析工作。

考试结束后年级组和备课组都召开了扎实有效的分析会，各位老师都能静下心来认真分析总结，找出教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，增强了各任课教师间的沟通，为学生学习的全面发展起到了积极的推动作用。

三、存在问题

在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。

1、高一年级是高中阶段分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，高考目标不清，少数老师对部分颓废学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。

2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的卫生情况和

自习课秩序不如人意，个别学生宿舍的住宿纪律不严，赃、乱、差现象时有发生，部分学生懒散没有学习动力，有很大的提升空间。

四、改进措施

下学期，我们打算采取以下措施，进一步解决上述问题：

1、继续狠抓养成教育，组织班主任多开展形式多样的主题班会，增强学生纪律意识、学习意识、卫生意识和安全意识。

2、建立转差帮扶制度。

如：

可以建立“一对一”的转化后进生