最新科任老师家长会发言稿Word格式.docx

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如果孩子的习惯从小没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。

一年级，是养成教育的新起点。

一年级的小孩现在就

它将

是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，

来就是什么颜色。

所以，要想使这张白纸，将来成为

最美丽的

图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。

所以，一年级学生的养成教育是重中之重。

我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的

充分发挥

潜力，都能达到最优秀。

关键在于孩子自己有没有认真对待，

没有把学习当作一回事。

因此，希望家长能予以配合，

外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些

发展得更快

些。

孩子从幼儿园到小学，是一个很大的转折。

所以，在刚入学

的时候，就出现了以下几种情况：

如：

上课铃响了，

不知道回教

室。

有时，我还要满校园里找孩子。

回到教室也是乱哄哄的，只要老师不拍桌子，说话声就停不下来，感觉像赶集一样。

上课时有的学生注意力不集中，说话、作小动作，想干什么干什么。

下面我想就这个方面来谈谈我的看法。

（1）思想上要正确引导孩子。

作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，

待人有礼。

教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

魅力是巨大的。

“

小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，

（2）行为要继续辅导孩子。

日常行为方面家长应配合做好以下教育：

1、孩子的礼仪教育。

在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）;

看见老师、同学要养成招呼的习惯。

让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。

2、孩子的合群教育。

有时小伙伴之间会发生一些不愉快的

事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长教育孩子要宽容大度，不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

③、孩子的纪律卫生观念。

有事不能到校要请假。

不随便丢

纸屑。

不带零食进校园，也不要到校门口附近的小商小贩买零食。

年级孩子缺乏自制力，强调纪律约束是必要的。

俗话说：

没有规矩不成方圆，校有校纪，班有班规。

要明确的是：

既然是纪律就要严格遵循，不应该也没有理由去违反和破坏它。

纪律面前人人平等，一视同仁。

④、严格控制孩子的零花钱。

不随便给孩子零花钱，不要给孩子买不卫生的玩具，如纸牌，孩子经常坐在地

打牌，弄的身上都是土，而且纸牌传来传去，很不卫生。

不要给孩子买新奇的文具，如多功能的文具盒，铅笔，削笔刀等。

新奇的文具特别容易转移孩子的注意力。

有的孩子上课光拿着铅笔、削笔刀、文具盒玩，一玩就是一节课，你给他没收了一会他

又玩别的。

最好的办法是：

一、家长不给孩子买这样的玩具不给孩子钱，有的孩子要钱说买学习用品，其实却买了玩具

二、如何培养良好的习惯

在习惯培养方面，最主要的还是学习习惯的培养，

包括作业

习惯、听课习惯等。

有的父母见孩子学习松懈，成绩不够理想，便十分焦急，经常埋怨批评甚至惩罚，这样做是十分错误的。

知道，学习习惯的养成是有一个过程的，不能操之过急，要慢慢来。

我向各位家长提出以下几点建议：

（一）、学习习惯

1.按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是早上，孩子

早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。

有病有事及

时请假，做一个守时的人。

2.认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正

确。

3.爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。

4.主动获取知识，多读，多听，多看，多想，多做。

5.能自己整理书包，做好上课的准备。

（二）、生活习惯①注意卫生，每位学生都带好纸巾、水杯、抹布，以后随天

气的变化，还要记得带好雨伞、雨衣，自己采取方法记住。

②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊

师守纪等好习惯。

3教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，

整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳;

不在马路

玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。

特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。

（4）支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，

锻炼能力;

（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我）。

（三）、安全家长要进行孩子自我保护意识和安全意识的教育。

下学路上的安全常识要记牢。

不管是不是有家长陪同孩子

下学，注意交通安全都是很重要的。

家长应该充分利用路上的时间，给孩子讲解交通安全常识。

如果家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门口等候。

要引导孩子注意保护自己，知道自

己身体的哪些部位特别要保护好，比如头、眼睛、胳膊、牙等，好，万一是恒牙，磕掉就永远长不上了。

所以课间活动做到文明安全，在楼道里尤其是拐角处不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，要进行安全文明的活动。

另外，来接小孩的家

年级小孩正处于换牙期，特别容易把牙嗑下来，

如果是乳牙还

长不要来得太早或太迟，太早，会浪费你们的时间;

太迟，学校

门前就是一条交通要道，

各种车辆来来往往，孩子跑来跑去很不

安全。

最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：

孩子要言传身教。

孩子是家长的镜子。

没有教不好的孩子，只有

不好的教育方法。

细节决定教育的成败。

教育孩子要从细节

做起。

谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

同时，我向家长提

个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。

现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，

也可以给我们

打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。

我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

谢谢大家!

科任老师家长会发言稿篇2

各位家长：

你们好，感谢大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会，

是高

7班班的生物老师，很高兴能和各位家长进行交流。

刚才

班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。

今天，我就主要

、班级生物学习及成绩情况：

本班有58名同学，基础不扎实，知识结构有些混乱，学习

态度不端正、学习习惯不好，心不在学习上。

下面请各位家长看

讲解

看生物成绩登记表，了解一下自己孩子的生物成绩情况。

表册。

二、原因分析：

归结为：

差、懒。

1、差：

基础较差，47名同学生物基础突出好的

没有，

较好的也只有10来个，有10多个就汉语拼音和解释词义都有问题;

阅读理解能力较差，很多同学拿到一篇文章或一段文字，不知怎样去读，如何解决问题，所以在这次期中考试中及格人数减少，平均分降低;

写作方面各具春秋，有的错别字较多，有的句子不通顺，有的叙事不清，有的东拉西扯文不对题;

还表现在学习劲头不足。

2、懒：

主要表现：

作业不按时按质按量完成，有的同学甚

至不是独立完成而是抄袭他人作业。

三、建议：

（1）要教育孩子学会合理安排时间。

（2）要教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯。

（3）要帮助孩子掌握科学的学习方法。

指导孩子学习方法有

很多，比如学习的四大环节：

课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四环节。

（4）要帮助孩子克服学习上的坏毛病。

随着年龄的增长，有

些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，

作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不保管好学习资料，随意损坏或丢弃等。

家长要经常教育，这些毛病会严重影

该玩的

响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，时候就痛痛快快地玩。

（5）了解、重视孩子的心理健康教育。

各位家长，和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的

作业，询问孩子在校的学习。

常带孩子们接触社会生活，做一些

在此

对社会对他人有意义的事。

针对学生的情况，及时和老师联系，

及时沟通。

我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，

基础上家长和老师们携起手来，

把工作做到学生的心坎上，做到

真正有效果。

家长们多和老师们取得联系，

方面可以使自己的

工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。

现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得个逍遥自在，结果可想而知。

假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。

最后各位家长，为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。

为了孩子的明天，我们一定会积极配合、一起努力。

谢谢各位家长!

祝各位家长工作顺利，家庭幸福。

科任老师

家长会发言稿篇3

下午好!

首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校

活动，欢迎你们一起来探讨关于孩子在教育、学习、生活中的问

今天

题。

感谢大家对我们工作的支持。

作为教师，我知道，那每一张

灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，孩子都能更加健康快乐地成长。

我们想通过这次家长会来拉近家庭与学校之间的距离，

使我们的

面，我就先将本次中期考试以及本班学生语文教育方面的

情况向各位家长做简单的汇报：

首先要与大家一起分享的是中期考试情况:

《链接中期试卷

分析》考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。

而语文学习主要包括以

几方面：

上课、作业、作文、背诵、课外阅读。

面我就从这几方面进行汇报：

课：

是语文学习成绩好坏最关键的。

学生知识的获得主要

是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。

可以说

课一分钟抵得上下课一小时。

班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。

上课能积极发言的有刘屹翔、周凯、廖兴盛，、张坤、白蕊等、上课

容易开小差有黄旭东、周家伟、马旭媛、闫峰等。

我会特别关注这些学生，也希望家长能配合教育，早点改掉坏毛病。

作业：

作业是学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，

说明学生对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。

有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。

还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真;

字迹马虎，态度就比较马虎。

一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。

比如班上字迹最马虎的周鑫和张文涛等，要想改变态度，提高成绩，必须从写字做起。

作文：

是语文成绩最重要的一个方面。

成绩是否优秀就看作

文。

语文成绩优异的同学刘屹翔，

中期考试中作文结构完整、

写规范、