终稿六一儿童节学校关于 天伦共聚幸福成长主题亲子运动会系列活动策划方案书文档格式.docx
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3、公平、博爱原则。
活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时要给每个孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。
六、活动准备:
(一)宣传准备:
1.各班提前发放通知,提前两周在班级召开家长动员会,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。
a、介绍活动时间和流程,公布运动会比赛项目和比赛规则,家长和孩子可以提前联系。
b、要求家长理解自己孩子的表现,相信自己的孩子是最棒的,为孩子加油、助威,积极肯定孩子的表现;
别的家长和孩子比赛的时候也要热烈鼓掌加油;
提示孩子要遵守游戏规则。
做到友谊第一、比赛第二。
C、遵守会场秩序,不丢垃圾,不到处走动,不跑到前面照相或录像,告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录象人员。
2.各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。
3.制作海报,张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。
(二)物品准备
1.主席台布置
2.冲气拱形门、条幅
3.音响(国歌、运动员进行曲音乐)
4.照相机、摄像机
5.饮水处、医疗处、领奖处
6.活跃气氛的小喇叭,哨子
7.各个方队的班级牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)。
8、国旗、园旗
9、游戏道具(游戏中所需物品由各项目组织人负责准备)、号码牌。
10、奖品(冠军奖状、小奖品若干)
(三)道具准备
(1)号码牌:
用不同的颜色区别不同的班级,小班绿色、中班红色、大班黄色。
用彩色即时贴裁出统一的圆片,用记号笔在圆片上写上数字,每个数字两份,孩子和家长每人一份,活动时贴在衣服的前胸。
用号码给家庭命名。
(2)获奖彩旗:
用红色和黄色的电光纸或者其他彩纸,剪裁出等腰三角型做旗面,颜色要双面。
吸管做旗柄,用胶水把旗面和旗柄粘在一起。
(3)班牌:
一个班级制作一个班牌,例如:
大班方队,用KT板制作。
(4)其他道具:
塑料花,小彩绸旗,绸帕、皮筋,塑料筐等购买。
(四)入场式准备
(1)国旗队、园旗队:
从大班中选出9名孩子做旗手,一名领队,四名国旗护卫,四名园旗护卫,提前练习护旗和升旗仪式。
(2)方队:
教师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞鲜花或彩球,(可以用彩色包装绳做花,每个家庭做二朵)家长高声喊出方队口号:
勇于拼搏、争拿第一、锻炼身体、友谊万岁!
队形要求:
整齐、统一。
七、人员安排表
岗位
工作内容
总指挥
负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。
副总指挥
协助总指挥检查人员和物资准时到位,推进活动的顺利进行,组织授奖。
年纪组负责人
负责本年纪组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。
主持人
主持活动流程,把每个环节流畅串联在一起。
音响师
负责音响设备及所有音乐的播放
摄像师
负责摄录这个活动场景,有重点有全面。
保健
负责活动中出现的意外小事故小伤口的处理。
门卫
防止活动中孩子单独出园,不是本园家长擅自出入幼儿园。
领奖处
给每个家庭发一份小奖品
八、活动流程:
(一)入场
1.家长入园签到,到各班主任处报到。
2.播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。
3.主持人宣布活动开始:
(二)开幕式:
1、主持人发言
2、四名护旗手持红旗进场
3、四名园徽手持园徽进场
4、爸爸彩旗队进场
5、各班领队持班牌,排成四路纵队依次创意入场。
手挥自制标志物,纵队绕场一周进场,各班进场经主席台前喊口号。
6.升旗仪式
7.运动员代表发言
8.园长致运动会开幕词,宣布运动会开始
9.宣读运动会活动要求、注意事项
(三)亲子运动会开始
比赛项项目根据各年级组游戏方案依次进行
九、颁奖活动,(游戏全部结束后,按各项目一二三名颁奖,最后颁团体奖:
最佳组织奖、最佳努力奖、最佳团队奖)
十、宣布亲子运动会圆满闭幕。
小班亲子运动会人员安排表
责任人
余宁云
张慧玉
庞莎
庞莎
赵文玉
施静雯
陈妍
邰承顺、陶象荣
印发各比赛项目奖状,给每个家庭发一份小奖品
王小燕、张慧玉
小班亲子运动会“主持稿”
师:
尊敬的各位老师、各位家长朋友,亲爱的小朋友们:
大家早上好!
迎着初夏的阳光,我们迎来了2015年“天伦共聚,幸福成长”上坊幼儿园六一主题亲子运动会。
。
而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友,你们说是谁呀?
(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!
为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。
经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!
今天,我们我们在幼儿园里进行本次运动会,家长和孩子齐参与。
每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,小朋友们,爸爸妈妈来跟你们一起活动比赛,你们开心吗?
今天我们的爸爸妈妈,不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与,做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!
爸爸妈妈们能做到吗?
你们的欢呼声呢?
本次运动会,我们将分按年级组分三天进行,今天是我们比赛的第一天,我们的老师,精心准备了许多亲子游戏竞赛项目,希望小朋友和家长都能玩的开心、快乐!
希望我们的第一炮能打响噢,看,我们可爱的孩子们,他们个个整装齐发,跃跃欲试,都等不及了。
在比赛开始之前,先让我们以热情的欢呼声,热烈掌声欢迎我们小运动员入场:
一、各班入场:
★让我们以热烈的掌声欢迎小运动员入场!
(放运动员进行曲)
首先出场的是我们的宝宝卫旗队,四名小旗手手擎红旗,迈着整齐的步伐向我们走来,鲜红的国旗庄严威武,金光灿烂,五星红旗,你是我们的骄傲。
五星红旗,你是我们的自豪。
★紧跟在后面的是我们的园徽护卫队,金灿灿的园徽映衬着孩子们天真的笑脸,让上幼儿的孩子健康快乐的成长是我们的办园宗旨,上幼人自强不息的精神将代代相传。
★接着出场的是爸爸彩旗队,看他们各个高大威猛,活力十足。
有了各位家长的支持和参与,我们的运动会一定会异常的精彩和成功。
★接下来进场的是我们的宝宝运动员们。
A小一班:
首先,走在最前面的是小一班的小朋友。
小一班这是一支训练有素的队伍。
瞧,他们个个步伐矫健,昂首阔步地向我们走来。
他们是我们幼儿园的骄傲。
小小运动健儿们,加油哦,成功是属于你们的!
喊出你们的口号、、、、、
B:
小二班:
现在入场的是小二班小朋友们。
这是一个团结向上的集体。
看!
他们精神抖擞的向我们走来了,对参加这次运动会充满了信心。
亲爱的小朋友们,愿你们成为本界运动会上最亮丽的风景线。
C:
小三班:
瞧,英姿飒爽的小三班的小朋友,雄赳赳气昂昂地向我们走来。
他们个个喜笑颜开、生龙活虎,迈着有力的步伐,向我们走来了。
他们将在运动赛场上展示个人的魅力和集体的风采,为班级荣誉努力加油。
D:
小四班
正向我们走来的是小四班的宝宝们,看,他们各个整装待发,孩子们,喊出你们的口号,来吧,向着胜利出发吧。
二、升旗仪式:
★全体起立,请各位面向国旗。
升国旗,奏国歌!
三、运动员代表发言
★第一次参加这么盛大的运动会,我们小朋友们和各位家长都很兴奋,那让我们听听我们的爸爸妈妈有什么心里话要对你们说!
有请家长代表赵珂焱代表运动员发言。
掌声有请!
四、园长致运动会开幕词,宣布运动会开始
★接下来有请我们余园长为本次运动会致开幕词!
五、宣读运动口号
★小运动员们,大家准备好了吗?
让我们一起大声喊出我们的口号!
预备,起!
“我运动!
我健康!
我快乐!
”
在我们翘首以盼的期待中,运动会马上就要开幕了。
小朋友们都等不及了!
下面请小运动员们按秩序退场就座。
(播放退场音乐)
六、宣读运动会活动要求、注意事项
为了保证运动会顺利完满开展,请各位家长注意本次运动会的活动要求和注意事项。
1.我们的游戏项目是一个个逐一开展的,请各位家长在指定位置就座观看比赛,不随意离开位置,不大声喧哗。
2.我们宝宝和爸爸妈妈是一起就座的,请照顾好宝宝,我也会通过广播提醒参赛家庭做好比赛准备,请各位家长不要过早接孩子或者抱着孩子观看比赛,以免妨碍其他宝宝观看比赛。
3.本次活动的主题是“我运动”“我健康”“我快乐”。
目的是让孩子们在运动中获得健康,在竞争中学会合作,在游戏中找到快乐,在关爱中体味亲情。
希望大家都本着“参与第一”“比赛第二”的良好心态参加比赛,一定要注意宝宝的安全哦!
4.相信大家都能为宝宝们做好榜样,做文明的观众,保持良好的赛场秩序。
七:
早操律动评比
八、亲子游戏:
(见游戏方案)
好玩的游戏,激烈的比赛马上就要开始了。
九、颁奖活动
十、结束语:
喷射礼花,祝贺活动圆满结束
在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。
通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。
小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
我想说“大朋友真棒!
小朋友更棒!
”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
小班组亲子运动会“游戏方案”
序号
项目
准备
规则
参赛
人数
负责教师
1
穿爸爸的鞋
场地起点及终点线,终点小椅子6个。
幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点,爸爸赤脚坐在终点。
游戏开始,孩子穿着爸爸的鞋跑到终点,爸爸穿上鞋子,然后抱着孩子跑回起点,以先完成的一组为胜。
6组家庭
2
夹球跑
场地起点及终点,皮球6个
家长与孩子各一队分别在起点与终点相对排好,幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长,家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。
孙梅珍
3
吹气球
场地起点及终点,箩筐6个,气球若干个
每组家长与孩子并排在起点站好,每位家庭4个气球,家长吹气球直至最大并扎紧,接着将气球交给自己的孩子,让孩子将气球送到终点的箩筐里,再回头拿第二个气球同样送到箩筐里,依次继续