2021年教师节专题讲稿范文:弘扬高尚师德潜心立德树人Word文档下载推荐.docx
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很荣幸今天以这样一种方式共庆教师节,今天的演讲,我不想看作是一场比赛、一次角逐,大师泰戈尔说:
“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业吧!
”我选择了一份叶的事业,这是一份可以用“燃尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下”来诠释的职业,教师犹如一块黑板,曾经写满了神奇,最后擦去的却是功和利。
在这里我只是想与大家分享我的故事,分享一个仅仅从教五年,又只有五年班主任工作经历的我,那些平平淡淡的故事。
回首五年,我觉得自己是满足而快乐的:
生日那天黑板上大大的祝福、同学们齐唱生日歌;
晚自习时一个不经意的喷嚏,收到的纸条:
“早点回去吧!
你够操心了,可别生病啊”!
还有办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子;
偶尔被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字条……我真佩服这些家伙们的洞察力和想象力,这些让我一想起就幸福得发笑。
但是也有些事会让我伤心难过。
曾经有几个学生在周记上说我“阴险”、“狡诈”!
多重的词语啊!
不过就是在对班级纪律进行突袭后,揪出“害群之马”,“杀马”儆了猴而已,有错么?
我可是班主任啊!
我委屈极了,把心情写在我们班的qq群里面,经学生告密我才知道,是大家对我老穿平跟鞋走路没声音厌恶极了,冷不丁出现在某人身后像幽灵,很是怕人,也让他们毫无安全感。
我反省了一下觉得他们说的是有一定道理的,于是我当着全班同学进了行了检讨,并承诺以后尽量多穿高跟鞋。
同学们兴许是感受到了我的真诚,后来晚自习纪律竟然好了不少。
信任的力量是无穷的。
还一件事情,回想起来都有些后怕,我可差点做了“毁树”人。
子平是个十足的问题生,上课迟到、乱喊乱叫引人发笑,晚修吵闹,谈心无效。
在他宿舍打牌第三次被我抓到,我终于拨通了他家里的电话,我已经分条列数好了其在校的所有“罪行”,只等电话接通,我便会一股脑向他家长倒泄,我心中还想象着那种懈下重担踢过皮球后的轻松愉悦。
可是,电话无人接听。
不久后,我无意中看到一则小故事:
有人落水了,男的大叫:
“屏住气!
屏住气!
”女的狂喊:
“躺在水面,浮着!
”他们的喊声引起了救生员的注意,他奔过去,“扑通”一声跳入水,把那遇险的人救了上来。
救生员后来说:
“天晓得,怎么就没有人叫救命?
人都快淹死了,还教他游泳!
”
是啊,有人落水了,还教他游泳;
错误已经犯下了,只是说教、责骂。
这些还有用吗?
我开始反思自己的做法:
对于问题生,如果我们交回给家长管,甚至让他们退学回去,我们倒是很省事,但这对孩子一生的影响该有多大啊?
有经验的教育者说:
“倾听往往比说教更直达一个人的心灵,让差生变好的最好方法,是让他不断享受成功的喜悦。
”我开始改变对待子平的态度与方法,后来,我终于在他的周记上看到了:
“我有了一个新的开始”的喜人的字样!