楼宇智能化工程技术人才培养方案V2012文档格式.doc

资源描述

楼宇智能化工程技术人才培养方案V2012文档格式.doc

《楼宇智能化工程技术人才培养方案V2012文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《楼宇智能化工程技术人才培养方案V2012文档格式.doc（49页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

楼宇智能化工程技术人才培养方案V2012文档格式.doc

引入福建新大陆集团、福建国脉科技有限公司、福建锐捷网络、中国移动公司等知名企业和楼宇智能化信息技术行业技术标准和职业资格标准，校企共同开发与建设具有工学结合特色的核心课程及共享教学资源库；

共同打造一支具有“双师”结构、专兼结合的教学团队；

建设满足培养楼宇信息化行业高技能人才要求的“校中厂”、“校联厂”、“厂中校”校内外生产性实训基地；

吸纳行业企业参与人才培养与评价，将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标，建立健全质量保障体系，全面提高人才培养质量，把楼宇智能化工程技术专业建成为在全国同类院校领先的省级骨干专业。

在外部良好的高等职业教育发展环境及内部系统化研究与实践日趋成熟的背景下，楼宇智能化工程技术专业从宏观的专业建设到微观的教学方法、教学手段等方面进行了探索与改革。

现对楼宇智能化工程技术专业“工作室+企业订单”人才培养模式设计的理论与实践成果进行了总结，其核心内容是：

1、进行“多途径、全方位、立体化”专业调研，科学进行专业及人才培养日标定位；

2、参照职业岗位任职要求，创立“工作室+企业订单”人才培养模式；

3、依据职业岗位能力，构建基于工作过程导向的课程体系和教学模式；

4、学习与工作环境合一，构建“校中厂”一体化的校内实训教学平台。

校企共同打造“厂中校”的校企合作平台，推进校企深度融合。

本方案由福建林业职业技术学院计算机教研室、中国移动南平分公司、福建国脉科有限公司、福建昆仑科技有限公司等联合编写。

主体部分由蔡尊煌、魏接峰、王庭国、官飞编写，附件部分由蔡尊煌、魏接峰、王庭国、邓立、柳佳、官飞、华建祥、叶新颖编写，课程标准部分由专职教师与企业兼职教师共同编写。

本方案聘请福建昆仑科技有限公司的魏接峰和福建新大陆集团邓立等高级工程师担任主审，在此对他们的辛勤工作表示感谢！

一、专业名称与代码 -1-

二、专业定位 -1-

（一）职业面向 -1-

（二）岗位面向 -1-

（三）职业能力分析 -1-

三、人才培养目标与规格 -2-

（一）人才培养目标 -2-

（二）人才培养规格 -2-

（三）职业资格证书 -3-

四、学制与招生对象 -3-

（一）学习年限 -3-

（二）招生对象 -4-

五、学时和学分要求 -4-

六、课程设置 -4-

（一）公共基础学习领域课程 -4-

（二）职业能力学习领域课程 -5-

（三）职业拓展领域课程 -13-

七、教学组织与管理 -16-

（一）教学时间分配 -16-

（二）课程教学进程计划 -16-

（三）独立实训项目安排 20

八、教学保障条件 21

（一）专业教学团队建设 21

（二）实践教学条件配置 23

（三）机制制度保障 24

九、考核与评价 27

附件1：

楼宇智能化工程技术专业调研报告 29

附件2：

楼宇智能化工程技术专业基于“工作室+企业订单”人才培养模式报告 34

附件3：

基于“平台+岗位”的工作过程系统化课程体系设计 42

“工作室+企业订单”人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：

楼宇智能化工程技术

专业代码：

560404

二、专业定位

（一）职业面向

按照高等职业教育应以服务区域经济建设为已任、以行业为依托的要求，依据专业调研与分析，学院楼宇智能化工程技术专业职业面向为：

依托在福建省内有相当业务量的福建昆仑科技有限公司、福建辉跃电子工程有限公司、福建中电智能系统集成有限公司等施工及工程管理企业，以网络智能化管理专业职业技能培养为主线，以服务海西为宗旨，以学生就业为导向，以工学结合为途径，主要面向海西城市化智能建筑施工企业，培养德、智、体、美全面发展，适应生产建设一线，能够胜任智能化管理技术岗位的高技能人才。

（二）岗位面向

主要工作岗位：

楼宇智能化系统设计员、楼宇弱电系统设计师、智能化安装工程师。

次要工作岗位：

智能化弱电设备施工与安装调试人员、智能化弱电系统的管理与维护人员。

本专业学生毕业后可在智能楼宇系统集成公司、各子系统专业公司从事电气、消防、安防、楼宇自动化、综合布线等子系统的设计、产品选型、安装调试工作；

在相关企事业单位从事安防、监控、消防系统的运行管理与维护等工作；

在建筑施工安装企业从事楼宇自动化及其弱电系统的工程技术管理、设备安装工作；

在智能楼宇产品生产专业公司从事性能测试、技术支持、售后服务工作；

在物业管理企业从事楼宇设备与智能化系统的运行、维护（修）和改造工作。

相关的岗位包括电气系统管理技术员、电气系统设计助理、楼宇自控工程技术员、安防工程技术员、工程技术文控员等。

（三）职业能力分析

楼宇智能化工程技术专业职业能力分析表

就业

岗位

主要工作任务

职业岗位能力

要求

阶次

楼宇智能化系统设计员岗位

完成楼宇智能化系统制图

熟练使用CAD等制图软件

职业

综合

能力

结合市场了解客户需求

具有较强的市场分析能力

完成项目的设计及评审

掌握楼宇智能化原理及设计

完成项目文档编写

熟练使用办公室软件

楼宇弱电系统设计岗位

技术咨询、建议方案

熟悉楼宇智能化各系统的知识

负责技术方案的设计

掌握PROTEL等设计软件

负责项目中的设计变更

掌握楼宇智能化各子系统原理知识

制作演示文件等技术工作

智能化系统安装岗位

楼宇智能化系统的安装、调试

熟练楼宇智能化各系统的安装

负责现场施工与管理等工作

熟悉智能化各系统的原理

完成按图施工、测试、和维护

掌握智能楼宇各设备安装与使用

负责施工文档编写

熟练使用office等办公软件

三、人才培养目标与规格

（一）人才培养目标

本专业方向面向智能建筑行业，培养与社会需求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和思想品质，掌握从事智能楼宇弱电工程项目工作所需的文化基础知识，专业技能知识和操作技能。

具有从事智能楼宇弱电工程的项目管理、规划实施、综合布线、设备安装调试、楼宇自控等岗位的高素质技能型专门人才。

在物业管理企业从事楼宇设备与智能化系统的运行、维护（修）、和改造工作。

（二）人才培养规格

1．职业能力

（1）能阅读本专业的外文书刊及设备英文资料说明书的能力；

（2）能应用智能化自控组态软件；

（3）能智维护能化系统集成软件；

（4）能够进行智能化弱电系统的规划设计、施工管理，设备的安装、调试、检测、验收与维护；

（5）会阅读楼宇智能化弱电系统工程说明书，能进行有关资料整理、文档编写的能力；

（6）能熟练的操作计算机及使用工程仿真软件；

（7）有较强的人际协调能力；

（8）有自学和创新能力；

（9）要取得相应计算机、英语等级证书。

2．方法能力

（1）能自主学习新知识和新技能；

（2）能有较强的逻辑性思维；

（3）能综合运用所学知识分析问题和解决问题；

（4）能制定工作计划；

（5）能查阅工程资料和参考文献。

3．社会能力

（1）能有良好的思想政治素养、行为规范及职业道德；

（2）能有较强的计划组织协调能力、团队协作能力；

（3）能有敬业精神和开拓发展的创新精神；

（4）能有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；

（5）能有良好的法律、环境、质量、可持续发展意识。

（三）职业资格证书

序号

职业证书

取证性质

认证时间

维修电工

必考

第二学期

智能楼宇管理员

选考

第四学期

智能楼宇助理管理师

必考

智能建筑弱电工程师

智能楼宇管理师

第五学期

四、学制与招生对象

（一）学习年限

学期年限三年。

（二）招生对象

具有普通高中、中等职业学校学历或更高学历者。

五、学时和学分要求

楼宇智能化工程技术专业学时与学分要求表

学习领域

类别

课程

门数

学时

学分

计划

安排

毕业

要求

所占

比例

公共基础学习领域

必修

408

限选课

职业能力学习领域

960

职业拓展学习领域

216

项目实训与综合实训

600

顶岗实习与毕业设计（论文）

480

素质拓展

5.5

毕业总学分最低要求

2820

130.5

六、课程设置

（一）公共基础学习领域课程

本学习领域课程是培养学生人文素质、职业素质、思想道德、数理基础、沟通交流及职业自我发展能力的课程。

1、思想道德修养与法律基础（参考学时：

48学时）

知识与能力要求：

掌握公民基本道德规范和社会主义道德建设的基本要求，具有良好的社会公德、职业道德和家庭美德修养；

具有较强的法制意识和法制观念。

课程目标：

按照教育部和课程标准的要求，达到合格。

2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（参考学时：

64学时）

掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，能够运用科学的世界观、人生观和价值观来观察、分析和科学处理现实社会中的热点问题。

3、体育（参考学时：

72学时）

掌握体育锻炼运动知识、技术与技能，提高自身身体素质。

按照教育部《学生体质健康标准》大学组标准。

4、大学英语（参考学时：

116学时）

展开阅读全文