三年级作文辅导Word文档格式.docx

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印象深刻的人

写自己的好朋友

敬佩的人

第三单元记事篇

1怎样阅读记事篇

A把握记事文章的三要素：

时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果

B理清叙述的线索：

是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用

C把我叙述的顺序：

顺序、倒叙、插叙

D抓住文章重点，注意综合表达方法：

在议论时，把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来。

在抒情时，根据所记叙的事情抒发出来，有些抒情是包含在字里行间

家庭趣事

趣味游戏

给小鸡啄米

写成长中的经历

谢我与父母之间的爱

写第一次做的事

写春节里的事

第四单元绘景篇

1怎样阅读绘景篇

A了解写景作文的类别：

游记、生活中见到的自然景象、生活处所周围的景

B明确写景顺序：

观察的先后顺序、时间的先后顺序、空间顺序（上下左右远近、四周到中间）

C理解写景作文的层次：

总分结构、移位换景的结构

D体会写景作文的感情：

通过比喻夸张拟人抒发感情，借景抒情、景中寓情

游梧桐山

校园秋色

东方之珠

姥姥家的小院

写游览所见

写校园景物

写春天

写自然现象

第五单元状物篇：

把事物形状颜色性能等特点用生动形象的语言描述出来

1怎样阅读状物篇

A弄清描写顺序，把握整体印象：

写静物一般按样子结构用途的顺序，些动物一般按外形动态习性的顺序，写植物一般按形状颜色滋味的顺序

B抓住事物特点，理解写作目的：

托物寄情、托物寓理、托物言志

C分析文章结构，理清文章层次：

总分，分总，总分总

可爱的绿毛龟

蜡烛

我爱草莓

仙人掌

写家养动物

写鸟类

写花草树木

写家乡特产

第六单元想象篇

1怎样阅读想象作文

一、童话阅读

理解童话中的幻想内容：

通童话的魅力在于幻想和夸张，任务是虚构的，环境是假的，情节事件也不是生活中所有的

把我童话中的比拟特征：

拟人、拟物

重视童话的现实意义：

童话源于生活

2、寓言的阅读

了解寓言讲了什么故事：

什么故事

了解寓言告诉我们什么道理：

寓言分为故事和道理两部分

采用什么表现方法：

比喻、拟人、夸张、对比等

童话训练：

鼻子和嘴、小雨和小鸟的哭泣、梦想变大的小老鼠

幻想世界：

一觉醒来、孙悟空的心事、文具们的争论

未来的自己：

20年后的我、20年后，假如我是克隆专家

编故事：

泥汽车、画眉和啄木鸟、假如我是一支粉笔

写人：

虽然我长的丑

虽然我长得丑，但我的心灵并不丑，那次向灾区人民献爱心,　我都把自己的积蓄捐给灾区。

　　虽然我长得丑，我的行动并不丑，自从开展“学雷锋”活动，我主动帮老人打扫卫生。

虽然我长得丑，我的语言并不丑。

我从不讲脏话,说粗话，因此当上了品德委员。

虽然我长得丑,　　但我有信心，有决心，做21世纪的小主人！

在我成长过程中，很多人都值得我的感谢，其中老师是我最要感谢的一个人。

我真后悔呀

今天中午，我因为《语文练习》做的不好,所以被老师留了下来。

我错了许多题目，例如写主要内容什么的。

我想：

王雷呀王雷！

你为什么不认真做？

被老师留下来了吧！

活该！

我当时真想给自己几个耳光，让自己以后认真一点。

老师说：

“你看看你写的字，一会大一会小，像什么？

你再看看别人写的字！

”我先看了看自己的字，又看了看别人写的字，脸刷得一下变红了。

这时，妈妈来了，看了一眼我的作业，大声骂道：

“你看看你写的字，你再看看别人写的字平时我们讲你不听，哼！

”

我听了，泪水模糊了我的双眼，我感到很后悔,很后悔。

“两个”老妈

我有“两个”老妈，一个老妈很遵守交通规则，而另一个老妈却恰恰相反！

前天中午，妈妈带我回家。

老妈的摩托车骑到有警察值班的红绿灯的路口，这时对面的红灯闪起，妈妈马上停下来啊慢慢地等待红灯过去。

而另一个老妈却和楼上的老妈有着天壤之别。

昨天晚上，老妈8：

30分左右带我们回家。

到了红灯的地方，老妈看见警察下班了，便当着众车子的面前闯红灯，我提醒老妈说：

“你不怕电子警察啊！

”“啊！

就是被逮到了也不要紧，你老爸一个电话一打，立马把车放出来。

唉！

这“两个”老妈，真是……

状物：

为什么竹子长得特别快？

上《笋芽儿》一课时，老师说：

“一株小小的笋芽儿，只要经过两个月就能长成一株高大粗壮的竹子……”我觉得很纳闷：

为什么竹子长得这么快？

下课后，我就去问老师本老师说：

“植物中，竹子的生长速度堪称冠军。

有些竹的空心茎每天可长40厘米，完全成长后的高度可达35～40米。

竹子之所以长得这么快，是因为它的许多部分都在同时生长。

一般植物都是依靠顶端分生组织中的细胞分裂、变大而生长的。

但竹子却不一样，它的分生组织不仅顶端有，而且每一节都有。

我们挖取一棵竹笋来看，将它一分为二，可以发现里面的竹节都连得很紧，好像一只压缩的弹簧。

当它钻出肥沃的土壤，遇到温暖、湿润的天气时，每一节的分生组织不断产生新的细胞，相邻竹节间的距离就会逐渐拉长。

如果每根竹笋有60节的话，那么它的生长速度就是其他植物的60倍。

随着竹子的不断长大，竹节外面包裹的鞘就会脱落，竹就停止生长了。

”

圆圆的西瓜

六月初，天气很热，太阳像火一样烤着大地。

妈妈带着我在路边买了一个圆圆的西瓜。

　　回到家里，妈妈把西瓜放进凉水里泡泡，让西瓜变凉之后更好吃。

泡在水里的西瓜绿绿的，圆圆的，就像皮球一样浮在水面。

西瓜的表皮一道深绿，一道浅绿，就像用水彩笔画上去的一样。

过了一会儿，我摸了摸西瓜，凉凉的，我把西瓜从水里抱起来，有一点沉。

我小心地抱着西瓜，拿给妈妈切。

妈妈切好西瓜，西瓜的肉红红的，我还闻到了一股清香，我心想这个瓜一定很甜，很好吃。

我迫不及待地咬了一口红红的肉，有一点点甜，但是不太好吃。

我奇怪地问妈妈：

“西瓜肉是红的，为什么只有一点点甜呢？

”妈妈告诉我，这个西瓜可能还没到成熟期，被人们打了催熟剂。

　　六月底，我们又买了一个西瓜。

这次的西瓜，不太大，但是卖瓜的叔叔说：

“这个瓜很甜，完全成熟了。

”我挑了一个西瓜，用手拍了拍，发出“砰砰砰”的声音。

我觉得这个西瓜已经熟透了。

我们买好西瓜带回家，把西瓜放进水里泡凉。

妈妈切开西瓜，红红的肉，黑黑的籽。

一股新鲜的瓜香扑入我的鼻子里。

我捧起一牙西瓜咬了一口，哇，真甜呀，太好吃了！

我一连吃了四牙西瓜，我肚子撑得鼓鼓的，就像青蛙的大肚皮。

炎热的夏天，吃了凉凉的西瓜，我仿佛就在凉爽的秋天一样。

酸甜可口的桔子

　　桔子是我最爱的水果，它胖乎乎的，黄橙橙的，我一看见桔子就特别兴奋，口水直流，当我摸桔子皮时，我就经常想起奶奶那粗糙的手，有的桔子像乒乓球，有的桔子像太阳公公的笑脸，还有的桔子像小小的灯笼。

桔子的味道酸甜可口。

　　当我剥开桔子时那桔子瓣，有的像海里的五角星，有的像散发淡淡清香的荷花，还有的像黄色的菊花。

每个桔瓣都有细细的纹络，像地球仪的经纬仪。

我情不自禁的嚼了一个，啊！

可真好吃呀！

我把核吐出来，把它叫“珠子”我把桔子吃完后，桔子的美味还在我嘴里荡漾。

　　酸甜可口的桔子真好吃，我喜欢那有“珠子”像奶奶手的桔子。

写景

秋天到

秋天到，天转凉，风变爽，秋天到，景色美，天空蓝，

云朵白，大雁群，排成行，飞南方，草木黄，换秋装，

秋风吹，树叶落，随风飘，似彩蝶，翩翩舞，像小鸟，

自由飞，枫叶红，像火焰，似晚霞，花园里，菊花美，

竞相开，奇斗艳，似烟花，果园里，果满园，果实熟，

挂枝头，香气飘，苹果红，似笑脸，葡萄紫，像玛瑙，

柿子红，像灯笼，香甜梨，黄澄澄，大红枣，甜滋滋，

石榴笑，咧开嘴，田野里，秋收忙，高粱红，举火把，

稻子黄，笑弯腰，棉花白，似云朵，玉米黄，粒饱满，

大丰收，农家人，笑开颜，小动物，过冬忙，小松鼠，

采松果，小蚂蚁，储食物，小青蛙，忙冬眠，小朋友，

秋游玩，乐开怀，秋天到，景色美，美如诗，美如画。

秋天的信

告别了炎热的夏天

秋姑娘写了三封信让秋风送出

第一封写给了田野伯伯

田野伯伯笑弯了腰

稻谷黄了

高粱红了

棉花白了

田野染成了五颜六色

第二封寄给了果园爷爷

果园爷爷给秋姑娘准备了一大堆丰盛的点心

苹果笑红了脸

橘子穿上了黄色的盛装

紫色的葡萄三五成群

点缀了一幅美丽的图画

第三封信寄给了亲爱的人们

人们开始忙碌了

农民伯伯扛起了锄头

孩子背起了书包

姑娘脱下短裙换上了漂亮的长裙

信到了

丰收来了

美丽的二中

今天，爸爸带我去了二中，因为我们今天不上课。

我刚走进校园，就可以听到朗朗的读书声，我又看看道路两边，树枝不摇了，鸟儿不叫了，水里的鱼儿也一动不动，好像在听同学们读课文。

二中有一个宽阔的足球场，二中还种了许多的树，有杨柳树，水杉，还有高大的万年青。

那鲜艳的花朵象给二中穿上了五彩衣，二中还有一个小亭子，每到下课时都有几个学生躺在里面休息。

二中的校园风景如画，美丽极了，真是学习的好地方。

月亮和星星

一天夜晚，月亮和星星见面了。

月亮姐姐说：

“星星，你白天回去，夜里出来，多累呀！

”星星说：

“不是的，我白天夜晚都在天上，只是太阳的光强，我们的光弱，太阳的光把我们的光遮住了，所以我们白天像没有似的。

”星星又说：

“月亮姐姐，你怎么有时候像圆盘，有时候像小船哪？

”月亮姐姐说：

“地球围着太阳转，我围着地球转。

当地球遮住我时，我就像小船；

当地球没遮住我时，我就像圆盘。

这时，天亮了。

它们虽然看不见，但能听见它们的笑声。

满城尽带黄金甲

　　秋天到来，她带来的是满城的“黄金甲”，“黄金甲”可不是周杰伦的军队，是一片美丽而且飘着芳香的菊花。

　　满城尽带黄金甲，一片金色的海洋，在明媚阳光的照耀下，在凉爽秋风的“抚摸”下，这些“黄金甲”翩翩起舞，好像在向我们招手。

美丽的金色感觉非常高贵高贵，菊花在日本，刚好是代表皇室，皇室贵族家里不摆一盆（至少一盆）菊花，就会被其他的贵族鄙视，因为没了一盆菊花，这个贵族皇室就不成立。

　　九月的天气，秋风已带来了寒意，百花园中多种鲜花渐渐的凋落。

它们被无情的寒气所驱赶，告别了暂短的青春期，慢慢走向衰老。

然而，只有少数花却在这时大显神威，昂首怒放了。

菊花就是这少数花中的佼佼者。

　　菊花，花中隐士者也。

她有松树般的风格，有着梅花似的品行。

古往今来，曾被世人所赞许。

它没有过高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壮地成长着。

它的枝干挺拔直立，叶片郁郁苍苍，足能给人美的享受。

　　古代诗人都对高贵的坚韧的菊花进行描写：

“寒花开已尽，菊蕊独盈枝。

旧摘人频异，轻香酒暂随。

　　菊花，你给九月带来鲜艳，菊花，你给大自然带来无限的生机、美感。

没有菊花

点缀，这个秋天岂不是单调得很？

叙事篇

班级风云榜

（1）

今天，由我来介绍一下我们班的作文大将军！

第一名：

丁霖。

他的学习、作文、体育各个方面都不错，尤其是作文。

他写得作文非常好：

语句生动、内容丰富、比喻恰当。

上次作文比赛容获第一名。

第二名：

张意承。

虽然缺点不少，但是他的作文写得非常棒！

第三名：

张欣。

是我的老大，她的作文水平完全可以当上第三名。

她和丁霖一样也获过奖。

各位老师和同