部编人教版九年级道德与法治下册教案第3单元第7课从这里出发第2课时走向未来Word格式文档下载.docx
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“……我知道我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动/我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动/跟着希望在动。
”
师:
看得出来,优美的旋律,引起了大家的共鸣。
是的,我的未来不是梦,今天,我们就这一话题,展开学习——《走向未来》。
自主预习 梳理新知
1.畅想未来:
①畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸__生命的宽度和广度__,更是为了很好地服务社会和国家;
②畅想未来需要__开阔的视野__,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合;
③畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划__有意义的人生__;
④面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有__脚踏实地__的行动。
2.踏上新征程:
①时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要做好准备,__抓住机会__,还要善于__创造机会__,成就自己;
②同时,我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与__使命感__,提醒我们时不我待,只争朝夕;
③走向毕业的过程,也是不断走向__成熟__的过程。
合作探究 提升能力
探究一:
畅想未来
【活动一】 “未来畅想曲”主题班会
师:
三年弹指一挥间,如今我们即将初中毕业。
为考上心中理想的高中,三年来,一千零五十多个日日夜夜的努力,让我们变得强大从而不再畏惧中考这最后难关。
在今后的高中生活,我们将全副武装,奏响启程的号角,踏着青春的梦想朝着另一个目标进军,这将又是一个三年,我们会以同样的心态,同样的斗志,同样的决心向它发起挑战,取得更优异的成绩!
接下来有请同学们畅想一下未来。
学生发言。
探究:
听了同学们的畅想,老师深受感动。
恰同学少年,风华正茂。
最后我提两个问题大家思考,一是我们为什么要畅想未来?
二是我们畅想未来,需要把握什么?
学生分组探究回答。
小结:
畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。
畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
探究二:
踏上新征程
活动二 理性认识新征程
材料一 是男儿总要走向远方,/走向远方是为了让生命更辉煌。
/走在崎岖不平的路上,/年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
/不论是孤独地走着还是结伴同行,/让每一个脚印都坚实而有力量。
/我们学着承受痛苦。
/学着把眼泪像珍珠一样收藏,/把眼泪都贮存在成功的那一天流淌,/那一天,/哪怕流它个大海汪洋。
/我们学着对待误解。
/学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,/不论生命经过多少委屈和艰辛,/我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,/醒来在每一个早上。
/我们学着对待流言。
/学着从容而冷静地面对世事沧桑,/“猝然临之而不惊,/无故加之而不怒”,/这便是我们的大勇,/我们的修养。
/我们学着只争朝夕。
/人生苦短,/道路漫长,/我们走向并珍爱每一处风光,/我们不停地走着,/不停地走着的我们也成了一处风光。
/走向远方,/从少年到青年,/从青年到老年,/我们从星星走成了夕阳。
——汪国真《走向远方》
材料二 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
——毛泽东《忆秦娥·
娄山关》
我们就要结束初中的学习和生活旅程了,更广阔的天地在等待着我们,我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
看了以上两则材料,同学们有什么感想,你打算怎样踏上新征程?
学生分组探究回答。
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。
同时,我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。
走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。
抓住机遇,迎接挑战,让我们出发吧!
交流展示 提升能力
1.让学生自己谈谈本节课学习的收获与不足。
2.其他学生补充、解疑。
3.教师针对学生的总结予以鼓励、补充、答疑。
当堂演练 达成目标
见学生用书。
部编人教版九年级下册《道德与法治》考点精编
第一课
同住地球村
1、随着年龄的增长,我们的生活发生了怎样的变化?
①我们走进校园,开始集体生活。
②我们走进社区,参与社会公共生活。
③我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。
④今天我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。
2、当今世界是一个怎样的世界?
①这是一个开放的世界。
②这是一个发展的世界。
③这是一个紧密联系的世界。
3、当今世界还存在哪些非主流现象?
①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
4、世界的变化带来了怎样的影响?
①给国家的发展带来深远的影响。
②与我们的生活息息相关。
5、经济全球化主要表现在哪些方面?
①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内完成。
6、商品生产全球化的表现及意义?
(1)表现:
在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。
各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。
(2)意义:
能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
7、商品贸易在全球化表现在那些方面?
(1)生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动。
(2)消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
8、经济全球化带来了那些影响?
(1)积极影响:
①经济全球化改变了我们的生活。
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。
④全球化经济为经济发展提供了新机会。
(2)消极影响:
使风险与危机跨国界传递。
9、面对经济全球化,我们应如何做?
①要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;
②要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
10、文化多样性的原因及其表现?
①原因:
各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解和情感。
②表现:
各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
11、为什么要尊重文化的多样性?
①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化提供了更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
12、如何看待文化差异及不同文化间的碰撞?
①当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务,有时会导致误解与冲突。
②每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
③不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流,对话,达成彼此的理解和包容。
13、面对多样性文化,我们应该如何做?
各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
14、今年来,世界格局怎样的?
①世界正处于大发展大变革大调整的时期。
②世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
15、一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现及其影响?
①表现:
经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
②影响:
有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供
动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。
16、世界多极化给世界带来了什么影响,有何意义?
①影响:
世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。
②意义:
有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
17、为什么说国家间既有合作,又有竞争?
①在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。
②当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮的国际关系的…调整中获得发展机遇。
18、为推动建设新型国际关系,我国作出了哪些努力?
①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。
②为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。
19、如何面对多样化文化?
①用开发和包容的心态,尊重文化差异,加强平等交流与对话,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
②要增强文化自信,学习、宣传并弘扬本民族的文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化,既不能盲目崇拜全盘接受,也不能盲目自大,一味排斥。
第二课
构建人类命运共同体
1、为实现和平,人类采取了哪些方式,进行了哪些新的探索?
(1)方式:
以和平谈判代替武力解决争端。
(2)新的探索:
①成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;
②派驻维和部队;
③签署和不扩散条约……
2、如何看待世界和平发展态势?
①世界上维护和平的力量不断壮大,和平与发展成为时代主题。
②世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。
③局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
3、恐怖主义有什么危害?
①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
②恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生民安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
4、驱散战争阴影,维护世界和平,我们应该如何做?
①要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望。
②主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
5、为什么要消除贫困?
①消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。
②世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
③最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题的困扰。
这些问题成为制约人类发展的重要因素。
6、为消除贫困、促进发展,世界各国作出了怎样的努力?
①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发