学年初中语文现代文阅读中考真题分类强化训练之记叙文专题11 标题作用及含义附答案解析Word下载.docx

学年初中语文现代文阅读中考真题分类强化训练之记叙文专题11 标题作用及含义附答案解析Word下载.docx

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留守在老房子里的，就都是些上了岁数的老人。

老人们念旧得很，住惯了的老房子，已然成了他们的亲人，难丢难舍。

⑤我去时，是冬天。

冬天的阳光，见缝插针地，从高楼的缝隙里，漏下一点两点来。

我看到几个老妇人，怀里捧着棉被子，在那一星点的阳光下，展开，一边拍打，一边闲闲地说着话。

阳光移开去了，她们就又捧着棉被子跟上去。

她们看到诧异地站在一旁的我，笑了，对我解释道：

“我们在赶太阳呢。

”脸上是一派的安宁祥和。

⑥赶太阳？

多好的一个词语！

（一问一感叹，隐藏着从“悟住”到刹那感悟的激动与欣喜。

）我在这个词语前怔住，从此铭记在心。

每当我觉得湿冷清寒，觉得灰心失望，我就把这个词语掏出来，暖一暖。

人生不是被动地接受，更是主动地追求，才能获得你所需要的温度。

二

⑦连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。

⑧家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，——连人也似乎是潮乎乎的人了。

南方的梅雨天，总是让人难耐。

⑨小孩子却没有这样的感觉，雨天里他们照旧玩得兴高采烈。

他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，他们乐得哈哈笑。

（B）

⑩五岁的小侄儿，也跟着别的孩子，去踩洼地的积水玩，不时快乐地尖叫着。

他还叠了一些小纸船去放，边放边唱着别人不懂的歌。

⑪又一阵雨来，他被“捉”回家。

他四下里看看，突然问我：

“姑姑，你有彩笔吗？

我想画画啦。

”

⑫我赶忙找了纸笔给他。

他握笔在手，大刀阔斧地作画。

（“大刀阔斧”，大词小用，让人忍俊不禁。

）

⑬他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。

屋顶上都开着。

⑭我问：

“为什么画这么多的门和窗啊？

⑮小人儿告诉我：

“是为了让小猫小狗进来呀，还有小鸟进来呀，还有小兔子小熊进来呀……”

⑯我失笑不已，小人儿大概准备开动物园了。

⑰他又开始画树和花。

树们杂乱无章地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，有躺着睡觉的。

一律是山花插满头，花朵儿小果子似地挂着。

⑱问他：

“哪有树是这样长的？

哪有花是这么开的？

”小侄儿不屑地一撇嘴，答：

“本来就是这样长的呀，本来就是这么开的呀。

⑲他埋头继续画着，大笔一挥，他的笔下，出现了一个大大的太阳。

太阳的光芒从天上一直拖到地上，把房屋罩住了，把树和花朵罩住了。

他再刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。

（C）

⑳我问：

“太阳怎么长了翅膀呢？

㉑小侄儿头也不抬地说：

“太阳本来就有翅膀啊，下雨的时候，它飞出去玩了，一会儿，它还会飞回来的。

㉒我被他的话击中，愣愣地看着他。

小人儿却无知无觉，继续沉浸在他的笔下。

原来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里。

因为，它长了一对会飞的翅膀。

（选自《风会记得一朵花的香》，有删改）

（3）参考下面材料，结合全文，探究题目“会飞的太阳”的内涵。

对于文学，于立梅认为最大的力量就是给人以温暖和希望，教会人如何去爱。

她希望自己的文字是阳光的、温暖的、积极的、向上的，给人真切的安抚与慰籍。

（选自姜锋《丁立梅专访》）

2.（2020·

重庆A）阅读下面的文学类文本，完成问题。

赔偿

余显斌

①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。

年轻的店主喊住我，要找补我钱。

我大方地一笑：

“‘泥人曾'

的泥塑，值这个价。

“说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。

②不一会儿，我就拐入一条小巷。

巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。

墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；

或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。

我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。

③突然，身后传来急促的脚步声。

我停止唱歌，加快了脚步。

身后又传来了喊声：

“先生，请停一下。

”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。

原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。

④“是叫我吗？

”老人点点头，快步来到我面前：

“先生刚才在‘泥人轩'

买了一尊泥塑？

”我赶忙摇头。

老人看见我手中的纸盒：

“这就是啊!

⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：

“咋的，有问题吗？

”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。

只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。

赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。

简直是极品!

⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。

我一惊，气红了脸：

“你……

要干什么!

⑦老人笑笑，慢条斯理地说：

“这尊泥塑有问题。

”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。

老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。

但是，绝不能是棉团。

没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。

⑧我理解了，又迷糊了。

“你咋知道这些啊？

”“我就是‘泥人曾'

。

”老人得意地一笑，一脸阳光。

“那……年轻人？

”“是我儿子。

”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。

老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。

⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。

⑩老人拍拍我的肩，安慰道：

“放心，我赔。

”说着，拿出两个纸盒，打开来：

一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。

另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。

枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。

⑪我结结巴巴道：

“我……只买了一个。

”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：

“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。

这两个泥塑，都是赔给你的。

”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道；

“放心，都是我捏的，货真价实。

⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。

迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手，对他深地了一躬。

老人愣住了，赶转身高开。

背后传来老人的成声；

“这两尊是赔

偿的，不要钱。

⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。

因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。

（选自《嘉应文学》2019年7期，有删改）

（5）“赔偿”是小说的中心事件，也是小说的主旨所在。

请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。

3.（2020·

聊城）阅读下面的文段，回答问题。

（二）

残匾

赵明宇

①吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦，低低矮矮。

到了阴雨天，瓦垄阔长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。

院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静。

②诊所门楣上一块红色大匾，上书四个金色大字:

妙手回春。

这块匾，是前任县长刘大琨送的。

那年，刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆，止不住，去市里大医院也没治好，就把吴子皋请去了。

吴子皋亮出一套绝活，点燃酒精灯，取一根银针在酒精灯上烧红，扎病人颈部。

那动作快如闪电，眨眼之间，扎了三针，刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来。

刘大琨在一旁看呆了，说吴大夫，真是神医。

③吴子皋微微一笑，雕虫小技，不足称道。

老爷子是血管痉挛所致，以后多按摩颈部，睡觉平躺，脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。

④刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上，制成匾额，送给吴子皋。

⑤药香袅袅中，那块匾愈发显得幽古。

⑥吴子皋天贼异禀，着装打扮也与众不同，他留长须，穿唐装，端坐在太师椅上，慈眉善目，稳若泰山，一手捋着胡须，一手为患者把脉。

时而微闭双日，把脉的手指偶尔弹跳几下；

时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。

邢药方更是怪，是用毛笔蘸着墨浆，写在一张草纸上，让病人拿着去隔壁的药房抓药。

病人禁不住要问，吴大夫，俺得的啥病?

吴子皋不抬头，一字一顿声若洪钟地说，我只看症，不看病，你要相信大夫，按时吃我开的药，三五个疗程，自然就会好的。

⑦被家人搀扶着来的病人，吃了药再来，不用家人搀着了，枯黄的脸色变得红润。

再抓几副中药，回家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了，不由得面带喜色，见人便说，这个吴大夫，真是有两下子。

⑧每天一大早，吴家诊所排满了人，骑车来的，开车来的，蹬三轮来的，等着吴子皋叫号。

⑨吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。

有了刘大琨这层关系，就是上了仕途，到县卫生局做副局长。

去年，刘大琨荣升副市长，安置吴子皋的儿子到一个重要单位担任局长。

儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬刭褛房去住，在街上开个像模像祥的诊所。

吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅。

我是个大夫，在老宅住习惯了，哪里也不去。

再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿。

⑩人丢了魂儿，可不是小事儿。

儿子只好依他。

⑪吴子皋是个怪人。

病人跟他套近乎.恭维他心地善良，面目慈祥，定然能长寿。

他瞠了病人一眼说，现在，你是我的病人.怎么给我看起病来了?

⑫也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫，晚上我在元城酒家订了包厢.你给个面子吧。

他挥挥手，说几包草药不值一顿饭钱。

病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，戒者一条名烟，他便不客气了，阴着脸，啃里吐出四个字:

赶快拿走。

⑬那断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。

⑭日子像流水一样缓媛流淌着，花开花落，秋去冬来。

⑮儿子出事了。

一开始，家里人瞒着吴子皋，但是时间一长，吴子皋还是察觉出了端倪。

⑯这天，吴家诊所大门紧闭，吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论，无奈地猜测一番，摇着脑袋走了。

⑰第二天，病人又来。

这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想不开。

只见诊所大门开着，进了院子，掀开门帘，吴子皋没任何异样，依然瑞坐在太师椅上，留长须。

穿唐装，微闭双目，一手持着胡须，一手为患者把脉。

⑱来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红底金宇的匾，被砍丢半块，只剩下“回春”两个字。

⑲那被砍过的痕迹，豁豁牙牙的，露着白茬。

⑳病人心里一惊，暗说，这个吴大夫，真是让人捉摸不透。

（选自《微型小说选刊》，有删减）

（6）简析本文以"

残匾"

为题的好处。

4.（2020·

新疆）阅读下文，完成下列各题。

擦星星的人

王伟锋

①那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛。

②我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢--写一份不少于500字的书面检查。

③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学的便是数学应