中考数学创新题集锦含答案Word格式文档下载.docx

上传人:b****2 文档编号:14546303 上传时间:2022-10-23 格式:DOCX 页数:15 大小:276.60KB
下载 相关 举报
中考数学创新题集锦含答案Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共15页
中考数学创新题集锦含答案Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共15页
中考数学创新题集锦含答案Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共15页
中考数学创新题集锦含答案Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共15页
中考数学创新题集锦含答案Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

中考数学创新题集锦含答案Word格式文档下载.docx

《中考数学创新题集锦含答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考数学创新题集锦含答案Word格式文档下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

中考数学创新题集锦含答案Word格式文档下载.docx

A.4B.6C.8D.10

【5】如图,正方形硬纸片ABCD的边长是4,点E、F分别是AB、BC的中点,若沿左图中的虚线剪开,拼成如下右图的一座“小别墅”,则图中阴影部分的面积是

A.2B.4C.8D.10

【6】如图a,ABCD是一矩形纸片,AB=6cm,AD=8cm,E是AD上一点,且AE=6cm。

操作:

(1)将AB向AE折过去,使AB与AE重合,得折痕AF,如图b;

(2)将△AFB以BF为折痕向右折过去,得图c。

则△GFC的面积是()

A.1cm2B.2cm2C.3cm2D.4cm2

三.折叠后求长度

【7】如图,已知边长为5的等边三角形ABC纸片,点E在AC边上,点F在AB边上,沿着EF折叠,使点A落在BC边上的点D的位置,且,则CE的长是()

(A)(B)

(C)(D)

四.折叠后得图形

【8】将一张矩形纸对折再对折(如图),然后沿着图中的虚线剪下,得到①、②两部分,将①展开后得到的平面图形是()

A.矩形B.三角形C.梯形D.菱形

【9】在下列图形中,沿着虚线将长方形剪成两部分,那么由这两部分既能拼成平行四边形又能拼成三角形和梯形的是()

A.B.C.D.

【10】小强拿了张正方形的纸如图

(1),沿虚线对折一次如图

(2),再对折一次得图(3),然后用剪刀沿图(3)中的虚线(虚线与底边平行)剪去一个角,再打开后的形状应是()

【11】如图,把矩形ABCD对折,折痕为MN(图甲),再把B点叠在折痕MN上的处。

得到(图乙),再延长交AD于F,所得到的是()

A.等腰三角形B.等边三角形

C.等腰直角三角形D.直角三角形

【12】将一圆形纸片对折后再对折,得到图1,然后沿着图中的虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后的平面图形是()

【13】如图1所示,把一个正方形三次对折后沿虚线剪下,则所得的图形是()

【14】如图,已知BC为等腰三角形纸片ABC的底边,AD⊥BC,AD=BC.将此三角形纸片沿AD剪开,得到两个三角形,若把这两个三角形拼成一个平面四边形,则能拼出互不全等的四边形的个数是()

A.1B.2

C.3D.4

五.折叠后得结论

【15】亲爱的同学们,在我们的生活中处处有数学的身影.请看图,折叠一张三角形纸片,把三角形的三个角拼在一起,就得到一个著名的几何定理,请你写出这一定理的结论:

“三角形的三个内角和等于_______°

.”

【16】如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,则与之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是()

A.B.

C.D.

【17】从边长为a的正方形内去掉一个边长为b的小正方形(如图1),然后将剩余部分剪拼成一个矩形(如图2),上述操作所能验证的等式是()

A.a2–b2=(a+b)(a-b)B.(a–b)2=a2–2ab+b2

C.(a+b)2=a2+2ab+b2D.a2+ab=a(a+b)

【18】如图,一张矩形报纸ABCD的长AB=acm,宽BC=bcm,E、F分别是AB、CD的中点,将这张报纸沿着直线EF对折后,矩形AEFD的长与宽之比等于矩形ABCD的长与宽之比,则a∶b等于( ).

  A.B.C.D.

六.折叠和剪切的应用

【19】将正方形ABCD折叠,使顶点A与CD边上的点M重合,折痕交AD于E,交BC于F,边AB折叠后与BC边交于点G(如图).

(1)如果M为CD边的中点,求证:

DE∶DM∶EM=3∶4∶5;

(2)如果M为CD边上的任意一点,设AB=2a,问△CMG的周长是否与点M的位置有关?

若有关,请把△CMG的周长用含DM的长x的代数式表示;

若无关,请说明理由.

【20】同学们肯定天天阅读报纸吧?

我国的报纸一般都有一个共同的特征:

每次对折后,所得的长方形和原长方形相似,问这些报纸的长和宽的比值是多少?

【21】用剪刀将形状如图1所示的矩形纸片ABCD沿着直线CM剪成两部分,其中M为AD的中点.用这两部分纸片可以拼成一些新图形,例如图2中的Rt△BCE就是拼成的一个图形.

(1)用这两部分纸片除了可以拼成图2中的Rt△BCE外,还可以拼成一些四边形.请你试一试,把拼好的四边形分别画在图3、图4的虚框内.

(2)若利用这两部分纸片拼成的Rt△BCE是等腰直角三角形,设原矩形纸片中的边AB和BC的长分别为a厘米、b厘米,且a、b恰好是关于x的方程的两个实数根,试求出原矩形纸片的面积.

【22】电脑CPU蕊片由一种叫“单晶硅”的材料制成,未切割前的单晶硅材料是一种薄型圆片,叫“晶圆片”。

现为了生产某种CPU蕊片,需要长、宽都是1cm的正方形小硅片若干。

如果晶圆片的直径为10.05cm。

问一张这种晶圆片能否切割出所需尺寸的小硅片66张?

请说明你的方法和理由。

(不计切割损耗)

【23】在一张长12cm、宽5cm的矩形纸片内,要折出一个菱形.李颖同学按照取两组对边中点的方法折出菱形EFGH(见方案一),张丰同学沿矩形的对角线AC折出∠CAE=∠DAC,∠ACF=∠ACB的方法得到菱形AECF(见方案二),请你通过计算,比较李颖同学和张丰同学的折法中,哪种菱形面积较大?

【24】正方形提供剪切可以拼成三角形。

方法如下:

                

仿上面图示的方法,及韦达下列问题:

 操作设计:

 

(1)如图

(2),对直角三角形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原三角形等面积的矩形。

(2)如图(3)对于任意三角形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个原三角形等面积的矩形。

【25】如图,⊙O表示一圆形纸板,根据要求,需通过多次剪裁,把它剪成若干个扇形面,操作过程如下:

第1次剪裁,将圆形纸板等分为4个扇形;

第2次剪裁,将上次得到的扇形面中的一个再等分成4个扇形;

以后按第2次剪裁的作法进行下去.

(1)请你在⊙O中,用尺规作出第2次剪裁后得到的7个扇形(保留痕迹,不写作法).

(2)请你通过操作和猜想,将第3、第4和第n次裁剪后所得扇形的总个数(S)填入下表.

等分圆及扇形面的次数(n)

1

2

3

4

n

所得扇形的总个数(S)

7

(3)请你推断,能不能按上述操作过程,将原来的圆形纸板剪成33个扇形?

为什么?

【26】如图,若把边长为1的正方形ABCD的四个角(阴影部分)剪掉,得一四边形A1B1C1D1.试问怎样剪,才能使剩下的图形仍为正方形,且剩下图形的面积为原正方形面积的,请说明理由(写出证明及计算过程).

1.答案:

C

2.答案:

A 

3.答案:

36°

4.答案:

5.答案:

B

6.答案:

7.答案:

D

8.答案:

9.答案:

10.答案:

11.答案:

12.答案:

13.答案:

14.答案:

15.答案:

180

16.答案:

17.答案:

A

18.答案:

19.答案:

(1)先求出DE=,,后证之.

(2)注意到△DEM∽△CMG,求出△CMG的周长等于4a,从而它与点M在CD边上的位置无关.

20.答案:

∶1.

21.答案:

(1)如图

(2)由题可知AB=CD=AE,又BC=BE=AB+AE

∴BC=2AB, 即

由题意知 是方程的两根

∴ 

消去a,得    

解得 或

经检验:

由于当,,知不符合题意,舍去.

符合题意.

∴答:

原矩形纸片的面积为8cm2.

22.答案:

可以切割出66个小正方形。

方法一:

(1)我们把10个小正方形排成一排,看成一个长条形的矩形,这个矩形刚好能放入直径为10.05cm的圆内,如图中矩形ABCD。

∵AB=1BC=10

∴对角线=100+1=101<

(2)我们在矩形ABCD的上方和下方可以分别放入9个小正方形。

∵新加入的两排小正方形连同ABCD的一部分可看成矩形EFGH,矩形EFGH的长为9,高为3,对角线<。

但是新加入的这两排小正方形不能是每排10个,因为:

(3)同理:

∴可以在矩形EFGH的上面和下面分别再排下8个小正方形,那么现在小正方形已有了5层。

(4)再在原来的基础上,上下再加一层,共7层,新矩形的高可以看成是7,那么新加入的这两排,每排都可以是7个但不能是8个。

∵<

(5)在7层的基础上,上下再加入一层,新矩形的高可以看成是9,这两层,每排可以是4个但不能是5个。

现在总共排了9层,高度达到了9,上下各剩下约0.5cm的空间,因为矩形ABCD的位置不能调整,故再也放不下一个小正方形了。

∴10+2×

9+2×

8+2×

7+2×

4=66(个)

方法二:

学生也可能按下面的方法排列,只要说理清楚,评分标准参考方法一。

可以按9个正方形排成一排,叠4层,先放入圆内,然后:

(1)上下再加一层,每层8个,现在共有6层。

(2)在前面的基础上,上下各加6个,现在共有8层。

(3)最后上下还可加一层,但每层只能是一个,共10层。

这样共有:

6+2×

1=66(个)

23.答案:

(方案一)

(方案二)

设BE=x,则CE=12-x

由AECF是菱形,则AE2=CE2

比较可知,方案二张丰同学所折的菱形面积较大

24.答案:

(1)       

  

(2)略。

25.答案:

(1)由图知六边形各内角相等.

(2)七边形是正七边形.

(3)猜想:

当边数是奇数时(或当边数是3,5,7,9,…时),各内角相等的圆内接多边形是正多边形.

26.答案:

剪法是:

当AA1=BB1=CC1=DD1=或时,

四边形A1B1C1D1为正方形,且S=.

在正方形ABCD中,

AB=BC=CD=DA=1,

∠A=∠B=∠C=∠D=90°

.

∵AA1=BB1=CC1=DD1,

∴A1B=B1C=C1D=D1A.

∴△D1AA1≌△A1BB1≌△B1CC1≌△C1DD1.

∴D1A1=A1B1=B1C1=C1D1,

∴∠AD1A1=∠BA1B1=∠CB1C1=∠DC1D1

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 工作范文 > 演讲主持

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1