液压与气压传动一体化学习任务教学设计方案Word文档下载推荐.docx
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教学方法
工学一体、头脑风暴、行动导向、张贴版教学法
教学资源
1.多媒体、计算机、大白纸、粗彩笔、展示板。
2.创建工作(学习)团队的具体内容、创建过程视频资料。
学习目标
技能
知识
素养
目标层次(由高到低)
A
学到创建工作(学习)团队的方法。
合理分工、互助学习。
学习、设计、绘图、美学技能
能执行7S现场管理,与人有效沟通,团对合作、协作融洽,积极参与,作风严谨,遵章守纪。
B
分工、互助、学习
设计、绘图技能
能执行7S现场管理,与人有效沟通,团对合作、作风严谨,遵章守纪。
C
会分工、汇图
绘图技能
能执行7S现场管理,遵章守纪。
学情分析
学生在学习本任务之前,已完成相关理论课程的学习。
对动手实训有较高的期待和兴趣,但对一体化教学模式不很熟悉和适应、学生的合作意识和社会化等综合能力有待提高。
学材分析
本任务是依据任务导向驱动方案编写而成,体现了一体化的学习模式特征,工作过程思路清晰,对一体化教学有很强的指导意义。
学习重点及其突出的方法
重点内容:
以合作方式确定队名、队徵、口号。
突出重点的方法:
1.加强过程指导和监控。
2.针对关键环节进行示范,学生模仿运用。
学习难点及其突破的方法
难点内容:
口号和队徵的设计
突破方法:
指导学生理解并规范。
学
习
任
务
教
组
织
流
程
教学活动1:
接单明确任务要求(0.5学时)
1.建立工作(学习)团队,确定队名、队徵、口号。
2.确定团队工作(学习)纪律
3.确定安全生产守则
教学活动2:
施工前准备获取资讯知识(0.5学时)
1.建立工作(学习)团队,确定队名、队徵、口号。
2.确定团队工作(学习)纪律。
3.数控车工安全生产守则。
教学活动3:
计划决策制定施工计划(0.5学时)
教学活动4:
实施计划现场施工(0.5学时)
1.队名、队徵、口号。
写于大白纸上。
2、团队工作(学习)纪律写于大白纸上。
3.安全生产守则写于大白纸上。
教学活动5:
工程验收检查(1学时)
1.小组中自检、分析存在问题并解决、进一步优化和改进
2.小组之间互检,分析存在问题并解决、进一步优化和改进
教学活动6:
工程验收检查评价(1学时)
1.分组汇报成果,小组间和师生间互相点评
2.提出改进意见
3.以小组为单位,选择实物、演示文稿、视频等形式,向全班展示、汇报学习成果。
学习任务2
冲床防压手装置
2018年
周次
机电
1.多媒体、计算机、大白纸、粗彩笔、展示板
2.液压与气压传动实训室
掌握双压阀,单气控二位五通换向阀,手旋阀的结构和功用。
掌握绘图软件。
能设计气动回路图。
并根据设计的回路进行联接。
根据设计的回路进行联接。
学生在学习本任务之前,已完成相关基础理论课程的学习。
对动手操作气动有较高的期待和兴趣,但对一体化教学模式不很熟悉和适应、学生的职业素养、合作意识和社会化等综合能力有待提高。
1.双压阀的用法
突出方法:
1.通过实际动作观察、理解。
气路图的绘制
示范,指导学生小组攻关,个别学生率先掌握,带动小组其他成员
接单明确任务要求(0.4学时)
a.通过本次实验,使学生能初步设计实验的气动原理图;
熟悉气动实验台使用。
了解二位五通换向阀、双压阀用于控制气缸换向时的特点。
二位五通双气控换向阀用于控制气缸换向时的特点。
调节气缸伸出和退回速度的不同方法等。
b.组长强调团队工作(学习)纪律,完成任务分工
c.强调安全生产守则
施工前准备获取资讯知识(4学时)
1、各种元件的图形符号
2、各种元件的功能
计划决策制定施工计划(4学时)
1、小组讨论,选择元件
2、小组讨论,绘制气路图
实施计划现场施工(4学时)
一个弯角装置用两个同样的按钮阀控制一个成型器快速的向前运动,通过气缸的向前运动,将一块平板弯角,如果两个按钮中的一个被松开,则双作用气缸慢慢的返回到初始位置
工程验收检查(2学时)
1.小组中自检、对照控制要求分析存在问题并解决、进一步优化和改进
2.小组之间互检,注意小组成员对绘图,选元件,分析存在问题并解决、进一步优化和改进
工程验收检查评价(1.6学时)
学习任务3
自动上料装置
2018年
掌握行程阀,双气控二位五通换向阀,单向节流阀的结构和功用。
学习重点:
掌握单向节流阀,双气控二位五通换向阀,行程阀的结构和功用。
1.针对关键环节进行示范,学生模仿运用。
2.查阅资料,小组分析讨论。
学习难点:
a.换向阀各控制口连接正确,不能随意互换。
b.气路图的绘制。
1.单气缸的往复运动在气动系统中应用很多,一般通过行程阀或行程开关检测气缸是否到位,气缸到位则发出相应的指令信号以控制下一步的动作。
也有气缸自动进行往复振荡的例子,适用于工作缸前进端和后退端无安装行程阀位置的场合。
位置检测间接地由节流阀和气罐组成的延时元件所代替。
组长强调团队工作(学习)纪律,完成任务分工
3.强调安全生产守则
单气缸的往复运动
a.分组汇报成果,小组间和师生间互相点评
b.提出改进意见
c.以小组为单位,选择实物、演示文稿、视频等形式,向全班展示、汇报学习成果。
学习任务4
气动机械手顺序控制(气动回路)
掌握行程阀,二联件,双气控二位五通换向阀,单向节流阀的结构和功用。
1.顺序动作回路的工作原理
1.画出气动原理图正确可靠连接各元件;
2.查管路是否被可靠连接;
3.查阅资料,小组分析讨论
4.个别突出学生掌握后带动其他小组成员
a.