学年广西南宁八中七年级上第一次段考生物卷Word文档格式.docx

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6．下列不属于生态系统的是（　　）

A．一片农田B．一块草地

C．生物圈D．一条河中的所有的鱼

7．生态系统中生产者主要指的是┈（）

A．进行生产创造的人类B．以捕捉其他生物为食的动物

C．能利用光能制造有机物的植物D．能分解动植物遗体的细菌、真菌等

8．下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（）

A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇

C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌

1.9．人体结构和功能的基本单位是

A．细胞B．组织

C．器官D．系统

10．小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞时，显微镜的目镜有5×

和10×

两种，物镜有10×

和40×

两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（）

A．目镜5×

，物镜10×

B．目镜10×

C．目镜5×

，物镜40×

D．目镜10×

11．小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）

A．dB．bC．qD．p

12．要将显微镜视野中左上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动玻片（　　）

A．右下方B．左下方C．右上方D．左上方

13．对照实验的变量有（）

A．1个B．2个C．3个D．4个

14．在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（　　）

A．生产者B．分解者C．消费者D．非生物成分

15．下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（）

A．a→d→b→cB．a→c→d→bC．c→d→a→bD．a→b→c→d

16．一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（　　）

A．细胞的生长使体积增大B．细胞分裂使细胞的数量增多

C．细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用D．种子中细胞吸水膨胀所致

17．在细胞分裂时，变化最明显的是（）

A．细胞核B．染色体C．叶绿体D．线粒体

18．能利用太阳光的能量，为动植物提供有机物和能量的结构是（）

A．线粒体B．细胞核C．液泡D．叶绿体

19．制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上滴一滴（）

A．清水B．稀碘液C．生理盐水D．蒸馏水

20．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）

A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长

C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物

21．组织的形成是（）的结果。

A．细胞的生长B．细胞的分裂C．细胞分化D．细胞增多

22．同一品种的荔枝果实成熟期不同，海南的比福建早．造成这一差异的主要非生物因素是（）

A．光B．温度C．水D．空气

23．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是（）

A．生理盐水B．自来水C．碘液D．凉开水

24．有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放养的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起抱食的习性。

结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。

这个事例说明生物（）。

A．能够适应一定的环境B．能够影响和改变环境

C．不能适应环境D．对环境的刺激做出了反应

25．在探究“光对鼠妇生活的影响”时，用10只鼠妇做实验并算出全班同学平均值的目的是

A．有利于观察B．减少误差C．容易确定变量D．使鼠妇能自由运动

26．下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（　　）

A．能进行呼吸B．能生长和繁殖

C．都能自由运动D．有遗传和变异的特性

27．动物的皮肤和血液分别属于什么组织（　　）

A．保护组织、结缔组织B．上皮组织、结缔组织

C．肌肉组织、营养组织D．神经组织、机械组织

28．我们人体细胞中有23对染色体，体细胞经过分裂后的新细胞中染色体的数目为（）。

A．23对B．32对C．46对D．13对

29．在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放在0．9%的生理盐水中，是为了（）

A．保持细胞原形态B．保持标本透明度

C．容易染色D．防止标本干燥

30．下列关于细胞生活的叙述中，正确的是（　　）

A．所有的物质都能自由通过细胞膜

B．细胞是物质、能量和信息的统一体

C．细胞中的物质都是自己制造的

D．细胞中的物质分为有机物和无机盐

31．动物体的结构层次是（）

A．细胞→组织→系统→器官→动物体B．细胞→组织→器官→系统→动物体

C．细胞→器官→系统→组织→动物体D．细胞→器官→组织→系统→动物体

32．心脏属于（）

A．组织B．系统C．器官D．细胞

33．素有“绿色水库”之称的生态系统是（　　）

A．农田生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．荒漠生态系统

34．下列生物中，属于竞争关系的是（）

A．水稻和杂草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢

35．某生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物之间存在捕食与被捕食的关系，经检测这四种生物体内能量流动关系如下表所示，那么最可能的食物链构成是（　　

生物体

甲

乙

丙

丁

有机物能量

0.05

7

0.51

68

A．丁→乙→丙→甲B．乙→丙→丁→甲

C．甲→乙→丙→丁D．甲→丙→乙→丁

36．科学探究的一般过程的排列顺序是（）

①提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论

A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥

37．生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失。

对此最恰当的解释是

A．生物影响环境B．生物适应环境

C．生物改变环境D．生物依赖环境

38．盖片时必须让盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻盖下，其目的是（）

A．避免出现气泡B．防止水溢出

C．增加透明度D．防止材料移动

39．用显微镜进行观察时，若光线太暗，应选用（）

A．大光圈，凹面镜B．大光圈，平面镜C．小光圈，凹面镜D．小光圈，平面镜

40．每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。

下列做法中不利于环境保护的是（）

A．植树造林B．宣传环境保护的法规法纪

C．大量使用农药、化肥D．对工业废水、废气进行处理

二、判断题

41．珊瑚是生物。

（）

42．“一母生九子，九子各不同。

”这句话描述了生物的遗传现象。

（____）

43．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。

（）

44．所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器．　　．（判断对错）

45．使用显微镜观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图和记录。

46．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。

47．大脑属于器官。

48．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。

（_____）

49．一块农田可以看作一个生态系统。

50．能够运动的物体就是生物。

_____

三、连线题

51．连线题

将细胞的结构与它的功能进行匹配,将所选字母填入前方括号内。

将人体的基本组织与功能进行匹配，将所选字母填入前方括号内。

四、综合题

52．下图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：

（1）属于植物细胞的是图（），属于动物细胞的是图（）。

（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[]、[]和[]。

（3）细胞中结构能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

（4）对植物细胞具有支持和保护作用的结构是[]。

（5）西瓜之所以甘甜可口是因为[]中含有的细胞液里面有大量的糖分。

53．如图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：

（1）该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为：

。

（2）图中生产者是。

（3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是和。

54．观察如图显微镜示意图，回答下列问题。

（1）取镜时：

一手握[⑨]__________，一手托[⑩]__________．

（2）若观察时发现视野中图像不是很清晰，应该调节[⑧]__________．

（3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[③]__________，以防止压破标本．

（4）光线较弱时，可选用⑥的__________．

55．探究实验题：

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

实验内容：

光对鼠妇生活的影响

提出问题：

鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？

作出假设：

______________________________________________。

设计方案：

（1）.材料用具：

20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

（2）.实验装置：

在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。

控制这个实验的变量是_________，因此在盒里就形成了________和__________两种环境。

（3）.方法步骤：

①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______的鼠妇，静置2分钟（min）。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是__________________________。

（4）.实施计划：

按照上述实验方案做实验。

实验过程中要仔细观察，认真_____________。

（5）.实验记录：

不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

1

黑暗

17

18

19

（6）.得出结论：

__________________________________________。

（7）.实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？

____________________________。

参考答案

1．D

【解析】

试题分析：

生物的特征有生物的生活需要营养；

生物能进行呼吸；

生物能排出身体内产生的废物；

生物能对外界刺激作出反应；

生物能生长和繁殖；

除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

珊瑚虫具有生物的特征。

考点：

本题考查的是生物的特征

2．C

动物能呼吸、植物也能呼吸；

植物能自己制造有机物，动物一般不能自己制造有机物；

动、植物都能排泄体内废物；

动物、植物、