春生物学必修2人教版新教材山东专用第1课时一对相对性状的杂交实验过程和解释Word文件下载.docx

春生物学必修2人教版新教材山东专用第1课时一对相对性状的杂交实验过程和解释Word文件下载.docx

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结果既可靠，又容易分析

具有易于区分的相对性状，且能稳定地遗传。

便于进行杂交实验，容易观察和分析实验结果

豌豆的生活周期短且易栽培，一次产生的后代数量多。

确保实验结果误差小

2.豌豆人工异花传粉（杂交）的一般步骤

3.相对性状

一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。

如豌豆的红花与白花、狗的直毛与卷毛、人的单眼皮与双眼皮等。

（1）玉米作为遗传学实验材料，有何优点？

提示　①单性花，雌雄同株，便于进行人工杂交；

②具有多对易于区分的相对性状，且能稳定遗传；

③易栽培，生长周期短，一次产生的后代数量多。

（2）利用玉米进行人工杂交时，是否还需要在开花前对母本去雄？

为什么？

提示　不需要。

因为玉米是单性花，即雌雄异花，只需在开花前对母本的雌花进行套袋，即可避免自交和外来花粉的干扰。

（3）利用玉米进行人工杂交时，主要的操作流程有哪些？

提示　开花前套袋→（开花时）采集花粉→人工授粉→套袋。

[典例1]（2019·

1月浙江学考）下列各项中，互为相对性状的是（　　）

A.猫的长毛与鼠的黑毛B.豌豆的紫花与白花

C.牛的有角与羊的有角D.茉莉的白花与绿叶

解析　相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。

A和C都不属于同一种生物，因此不属于相对性状；

D属于同一种生物的不同性状，所以也不属于相对性状。

答案　B

[对点练1]（多选）豌豆和玉米是遗传学研究的常用实验材料，下列有关它们共性的叙述，正确的是（　　）

A.豌豆和玉米均为两性植株，进行杂交实验都要去雄→套袋→授粉→套袋

B.豌豆和玉米均具有一些易于区分的相对性状，便于区分、观察

C.豌豆和玉米的生长周期短，繁殖速度快

D.豌豆和玉米产生的后代数量多，统计更准确

解析　玉米是单性花植物，所以进行杂交实验时不需要去雄，A错误。

答案　BCD

联想质疑

★两性花植物杂交过程

【归纳总结】

两次套袋的“三同”与“一不同”：

【技法点拨】

相对性状的“两同一不同”

★均为相对性状

（1）在对豌豆的人工异花传粉过程中，亲本是否都进行了去雄处理？

提示　去雄只对母本进行，父本不能去雄。

（2）融合遗传与孟德尔遗传的本质区别是什么？

提示　子代是否会出现一定的性状分离比。

一对相对性状的杂交实验

1.实验过程

2.写出下列遗传符号的含义

（1）P：

亲本　♂：

父本　♀：

母本　F1：

子一代　F2：

子二代；

（2）×

：

杂交；

⊗：

自交。

[典例2]对于孟德尔所做的一对相对性状的豌豆杂交实验，下列叙述错误的是（　　）

A.选用的一对相对性状要易于区分

B.选用的两个亲本一定要为纯种

C.一定要让纯种显性亲本作父本，纯种隐性亲本作母本

D.要让两亲本之间进行有性杂交

解析　纯种显性亲本作父本、纯种隐性亲本作母本，或者纯种显性亲本作母本、纯种隐性亲本作父本，都不影响实验结果。

答案　C　　　　　　　　　　　　

[对点练2]下列遗传实例中，属于性状分离的是（　　）

基础为成对的遗传因子分离

①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全为高茎豌豆　②圆粒豌豆自交，后代圆粒豌豆∶皱粒豌豆＝3∶1　③开粉色花的茉莉自交，后代出现红花、粉色花和白色花　④矮茎豌豆自交，后代全为矮茎

A.①②B.③④C.①③D.②③

答案　D

★纯合子和杂合子后代的表现情况不一样。

对分离现象的解释

1.孟德尔的假说

（1）生物的性状是由遗传因子决定的。

决定高茎和矮茎的遗传因子分别用D和d来表示。

（2）在体细胞中，遗传因子是成对存在的。

亲本纯合高茎、纯合矮茎和F1体细胞中的遗传因子组成分别为DD、dd和Dd。

（3）生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。

F1产生配子的遗传因子组成及比例为全部为D、全部为d、D∶d＝1∶1。

（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。

2.遗传图解

（1）F1自交时配子的结合方式有4种。

（2）F2代遗传因子组成共有3种，分别为DD、Dd和dd，其比例为1∶2∶1。

（3）产生后代的性状表现有2种，分别为高茎和矮茎，其比例为3∶1。

（4）上图亲本中的高茎（DD）或矮茎（dd）遗传因子组成相同，称为纯合子，其中DD称为显性纯合子，dd称为隐性纯合子；

F1中的高茎（Dd）遗传因子组成不同，称为杂合子。

[典例3]将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是（　　）

①后代可能没有性状分离，全为显性类型　②后代可能出现1∶1的性状分离比

③后代可能没有性状分离，全为隐性类型　④后代可能出现3∶1的性状分离比

A.①②B.③④

C.①④D.②③

解析　表现显性性状的个体，可能为显性纯合子，也可能为杂合子。

若为显性纯合子，则自交后代全为显性；

若为杂合子，自交后代会出现3∶1的性状分离比。

因此，将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是①④。

答案　C

[对点练3]在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。

如果多对杂合的黑色豚鼠交配，产下了足够多只子代豚鼠。

则理论上，子代豚鼠的性状表现为（　　）

A.全为黑色　注意审清关键词B.全为白色

C.黑色∶白色＝1∶1D.黑色∶白色＝3∶1

解析　杂合子自交，后代会出现显性∶隐性＝3∶1的性状分离比。

答案　D

[对点练4]在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。

如果一对杂合的黑色豚鼠交配，产下了4只子代豚鼠。

则子代豚鼠的性状表现可能为（　　）

注意审清关键词

①全为黑色　②全为白色　③2黑2白　④3黑1白

A.②B.①②

C.①②③D.①②③④

解析　根据孟德尔的解释，这对杂合黑色豚鼠生下的每一只子代豚鼠，为黑色的概率均为3/4，为白色的概率均为1/4。

第1只子代豚鼠的毛色与第2只子代豚鼠的毛色两个事件之间相互独立，互不影响。

所以4只子代豚鼠可能全为黑色，也可能全为白色，也可能1黑3白、2黑2白或者3黑1白。

【方法归纳】　已知亲本遗传因子组成求子代遗传因子组成类型和性状表现及其比例的方法：

【规律总结】　一对遗传因子的6种杂交组合及其结果

杂交组合类型

①

②

③

④

⑤

⑥

亲本遗传因子组成

AA×

AA

Aa

aa

aa×

Aa×

子代遗传因子组成

1/2AA∶1/2Aa

1/4AA∶1/2Aa∶1/4aa

1/2Aa∶1/2aa

子代性状表现

全为显性

全为隐性

显性∶隐性＝3∶1

显性∶隐性＝1∶1

根据初中生物学知识，我们知道，生男生女的概率均为1/2。

但有的家庭为什么生的都是男孩？

提示　子代数目少时，实际比例往往会与理论比例存在较大误差。

★纯合子不含有等位基因，杂合子含有等位基因。

【规律总结】

一对遗传因子杂交时，①若后代全为显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子；

②若后代全为隐性性状，则亲本双方均为隐性纯合子；

③若后代显性∶隐性＝3∶1，则亲本双方均为杂合子；

④若后代显性∶隐性＝1∶1，则亲本一方为杂合子，另一方为隐性纯合子。

★不同表现型的两纯合亲本杂交，子代无性状分离，子代表现的性状为显性性状。

性状分离比的模拟实验

1.实验原理（模拟内容）

（1）两个小桶分别代表的是雌、雄生殖器官；

（2）两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子；

（3）用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。

2.实验过程

（1）在甲、乙两个小桶中放入两种彩球各10个；

（2）摇动两个小桶，使小桶内的彩球充分混合；

（3）分别从两个小桶内随机抓取一个小球，组合在一起，记下两个彩球的字母组合；

（4）将抓取的彩球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3）和（4）重复做30次以上。

3.结果与结论

（1）实验结果：

彩球组合的类型有DD∶Dd∶dd三种，其数量比约为1∶2∶1。

（2）实验结论：

彩球组合所代表的显隐性性状数量比为显性∶隐性≈3∶1。

[典例4]（2019·

岳阳期中）关于“性状分离比的模拟实验”，下列叙述错误的是（　　）

A.两个小桶分别代表雌、雄生殖器官

B.两个小桶中的小球分别代表雌、雄配子

C.用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合

D.每做一次模拟实验后，不需要将小球放回原来的小桶内，接着做下一次模拟实验

解析　实验中两个小桶分别代表产生雌、雄配子的雌、雄生殖器官，A正确；

实验中小桶内的两种不同颜色的彩球分别代表两种雌、雄配子，B正确；

用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合，C正确；

要随机抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶内摇匀，再进行下一次抓取，抓取的次数应足够多，D错误。

[对点练5]（多选）在性状分离比的模拟实验中，准备了如图的实验装置，棋子上分别标记D、d，代表两种配子。

实验时需分别从甲、乙袋中各随机抓取一枚棋子，并记录其上的字母。

下列分析正确的是（　　）

A.该过程模拟了雌、雄配子的随机结合

B.甲、乙袋中棋子总数应相等

C.甲袋中两种棋子的数量比为1∶1

D.若记录某次的字母组合为DD，则放回棋子后再次抓取，组合为DD的概率是

解析　由于甲、乙袋中都有D、d，所以分别从甲、乙袋中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，通过不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机组合，A正确；

由于甲、乙袋中的棋子分别代表雌、雄配子，只要同一个袋中不同类型配子的数目相等即可，两袋中代表配子的棋子总数可以不相等，B错误；

甲、乙袋子模拟的是雌、雄生殖器官，袋中两种棋子的比例为1∶1，表示D∶d＝1∶1，C正确；

若记录某次的字母组合为DD，则放回棋子后再次抓取，组合为DD的概率是×

＝，D正确。

答案　ACD

【易错提示】

（1）同一个小桶内两种不同颜色的彩球数量必须相等。

因为母本（杂合子Dd）产生的D雌配子与d雌配子的数量是相等的，父本（杂