武威第十九中学预防校园拥挤踩踏事件应急预案方案08.docx
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武威第十九中学预防校园拥挤踩踏事件应急预案方案08
武威第十九中学预防校园拥挤踩踏事件应急预案方案
为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，现制定武威第十九中学预防校园拥挤踩踏事件应急预案。
一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组
组长：
王登彪
副组长：
明朋年赵尔书陈建军张兴柱包赟甲
成员赵尔书陈建军张兴柱包赟甲于财山
张永雷叶祥元唐浩达于四伟顾兴德李明君任国雷张应孝王长龙各班主任
二、建立安全管理制度：
1、分走楼梯制度：
为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。
2、在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，由值周行政、班主任在楼梯间负责维持秩序，管理学生。
3、晚自习，安排值班，出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时值周行政与当堂责任老师要立即到现场疏导。
三、教学楼紧急疏散方案
当教学楼发生危机时启动本方案
1．当教学楼发生紧急情况时，由值周行政负责指挥全校学生紧急疏散，班主任负责组织本班学生紧急疏散。
2、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。
3、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。
四、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度
1、开学初，班主任要在班会上强调分走楼梯的制度。
2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。
3、通过各种丰富多彩的活动，如：
主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。
4、每学期开学初组织一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。
5、每学期组织一次紧急疏散演习，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的实际能力。
六、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度每学期初、学期中，由总务处、教导处组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修。
武威第十九中学
2008.03.10
学校消防应急预案
组建“一部、六组”的应急指挥行动架构
“一部、六组”即：
指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通讯联络组、安全防护组、救护组和后勤保障组。
（一）指挥部人员组成
总指挥：
王登彪
副组长：
明朋年赵尔书陈建军包赟甲
指挥部办公室负责人：
于财山
成员：
明朋年赵尔书陈建军张兴柱包赟甲
于财山张永雷叶祥元唐浩达于四伟
顾兴德李明君任国雷张应孝王长龙
各班主任
地点：
中小学教学楼
（二）各组组成人员、负责人及职责
1、灭火行动组：
陈建军王长龙刘瑞生刘军元
负责人：
陈建军
职责：
扑灭火灾和防止火势蔓延
2、疏散引导组：
明朋年赵尔书包赟甲于四伟班主任
负责人：
明朋年
职责：
引导学生从消防安全通道疏散到安全地方避免拥挤损伤
3、通讯联络组：
顾兴德李明君任国雷
负责人：
顾兴德
职责：
保证各组与指挥部的通讯联络及情况的反馈
4、安全防护组：
张应孝周生会王兴泽
负责人：
张应孝
职责：
守护校园各个出口，防止坏人进行破坏
5、救护组：
唐浩达张春庆刘晓丽
负责人：
唐浩达
职责：
救护受伤人员
6、后勤保障部：
顾兴德肖德生朱泽庆
负责人：
顾兴德
职责：
提供水、供火场用灭火器、断电及抢险工具等
二、处置程序
（一）指挥部应急程序和措施
1、指挥部人员集合，指挥部成员（成员不在岗的，由带班主管代替）接到通知后立即到消防中控室（根据具体情况可直接在火场适当位置组成临时指挥部，以便迅速有效的指挥）。
2、调集灭火组控制火点消灭火灾，防止火势蔓延。
3、下达疏导学生指令。
根据现场火情情况，利用应急广播或电话通知疏导组到现场疏导学生撤离现场。
4、下达启动消防设施指令。
5、调集校园各部门人员抢险救灾，根据现场情况及时报“119”和封楼。
（二）灭火组应急程序和措施
1、灭火区域的负责人和校园安全员要立即用灭火器、消火栓扑救初期火灾。
2、拨打报警电话，呼叫消防员立即到火场灭火。
3、灭火区域相邻单位有关人员将易燃物品按统一指挥及时搬到安全地点防止火势蔓延。
同时听从指挥。
4、消防中控室根据火场情况和指挥部的指令进行启动相应的消防设施。
（三）疏散组的应急程序和措施
1、发生火灾后，疏散组负责人和着火单位疏散组负责人立即到火灾现场组织疏散。
2、其他相邻单位疏散组负责人协助着火单位疏散人员并作好本单位的疏散准备。
3、校园安全员5人分别到各出入口维护疏散秩序，防止有人再次进入着火的教学楼周围。
4、中控室向学生进行广播。
在紧急情况下中控室可直接启动应急广播进行疏散。
（四）报警、接警处置及通讯、联络等应急程序和措施
1、发生火警后，发现人立即向消防中控室报警或向学校负责人报警。
2、消防中控室接到报警并确认火情后立即通知保安部负责人和学校领导及指挥部其他成员到消防中控室集合。
3、消防中控室值班人员、监控值班负责人（学校总值班人员）各单位通讯组人员随时向指挥部转达火场信息和传达指挥部命令。
4、校园安全员、行政保卫负责人将联系电话和手机号码留存中控室以便随时联系。
5、各行动组随时向指挥部报告执行任务的情况。
（五）安全防护组应急程序和措施
1、校园发生火灾后，外勤警员立即到学校大门
2、帮助撤出人员撤离火灾地区，并进行安置。
3、指挥引导消防车进入校园，停靠至适合灭火位置。
4、疏导围观群众，不要堵塞道路。
（六）救护组应急程序和措施
1、对受伤人员及时抢救。
2、对受伤严重的要及时拨打“120”急救中心电话。
（七）后勤保障组的应急程序和措施
1、向火场运送灭火器以及其它所用工具。
火区烟雾大时，应向灭火抢险人员提供湿毛巾。
2、保证消防设施正常运行。
3、及时排除消防设施故障。
三、要求
1.在抢险救火中，各位校园安全员和教师都要积极发挥主动作用，作好配合灭火和疏散工作。
2.所有参战人员都要听从指挥部的统一指挥，接到命令迅速到达指定地点。
3.各级人员要协同合作，共同完成紧急情况下的各项任务。
4.烟雾较大时抢险人员应用随身带的湿毛巾将口、鼻捂住并身体贴近地面行走，撤离火场时要沿着安全出口指示灯的方向撤离。
四、注意事项
1.预案贯彻。
学校教学员工要认真学习本预案，熟悉各自的职责和任务。
2.预案各组的组成。
本预案要求各组的组员也是上一级灭火组的组成人员。
3.预案启动。
在火警发生时，立即投入灭火，并根据具体情况逐级启动警队、安全员级灭火，疏散预案，全力将火灾控制在初期阶段。
如火灾难以控制，立即启动本预案。
武威第十九中学
2008.03.10
学校防震减灾应急预案
一、总则
为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》等文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。
二、地震应急机构
成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，设在学校传达室，组织领导地震应急工作。
领导小组组成如下：
总指挥：
王登彪
副组长：
明朋年赵尔书陈建军包赟甲
指挥部成员：
明朋年魏明赵尔书陈建军张兴柱
包赟甲于财山张永雷叶祥元唐浩达于四伟顾兴德李明君任国雷张应孝王长龙各班主任
地震应急领导小组下设5个分组：
（1）指挥组
组长：
王登彪
组员：
明朋年赵尔书陈建军包赟甲
职责：
负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
（2）疏散组
组长：
明朋年
组员：
赵尔书包赟甲于四伟班主任
职责：
在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
（3）医疗救助组
组长：
唐浩达
组员：
张春庆刘晓丽
职责：
明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
（4）安全保障组
组长：
顾兴德
组员：
肖德生朱泽庆学校门卫
职责：
调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。
迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。
负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。
维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。
负责搭建帐篷和应急厕所。
保证抢险救灾工作顺利进行
（5）宣传统计组
组长：
张永雷
组员：
任国雷刘军元
职责：
开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市区地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。
三、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。
各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对门卫室、信息中心等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
四、地震发生时应急行动
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教学楼外其他地方的师生，应该到室外合适的地方（如：
空旷场地或到疏散区）去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。
千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。
疏散路线要根据各自实际情况预先设定。
集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。
有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
（1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。
下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。
等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
五、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本市范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校防震减灾领导小组人员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后1小时内在本校集结待命。
2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复。
六、其它
1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话、口授、会议等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合、服从指挥，确保政令畅通和各项工作顺利落实。
3、本预案于发布之日起施行。
附则：
疏散过程人员安排：
（一）、小学教学楼总负责：
教导处：
一层负责人：
李辉祥
二层负责人：
吴金元
三层负责人：
于财山
四层负责人：
刘瑞生
楼梯负责人：
张永雷
各班负责人为本班级班主任及任课教师。
楼梯负责人安排本组人员落实相应责任。
（二）、中学教学楼总负责：
政教处
一层负责人：
张桂芳
二层负责人：
张艳萍
三层负责人：
刘晓丽
四层负责人：
董开礼
楼梯负责人：
李明君
各班负责人为本班级班主任及任课教师。
楼梯负责人安排本组人员落实相应责任。
楼梯负责人应经常检查楼梯是否存在安全隐患，定期检查楼梯照明设施、应急灯等是否完好无损。
确保学生安全疏散。
武威第十九中学
2008.03.10
学校食品卫生安全应急预案
为了有效应急处置学校内可能发生的食品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制订本方案。
一、成立“预防学校食品卫生安全”应急工作领导小组
组长：
王登彪
副组长：
明朋年赵尔书陈建军张兴柱包赟甲
成员于财山 张永雷叶祥元唐浩达于四伟顾兴德李明君任国雷 张应孝王长龙各班主任
二、防范预案
1.定期请医院专家对师生进行食品卫生安全知识讲座。
2.教育学生在任何时候，任何场合都不购买和食用三无食品（无生产厂家、无商标、无出厂日期）。
3.教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。
三、应急预案
1、基本处理流程
①凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，各班主任、值日教师应马上报告学校。
同时，立即送往医务室诊疗。
②一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。
③发生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。
④调查事故原因，追究责任。
2、报告程序：
①在班上课教师，学生要及时报告班主任。
②值周老师。
③政教处。
④突发事件处理小组
⑤ 经领导同意后报告地方防疫部门。
3、处置措施
①发现情况后立即向校主要领导和有关部门汇报。
②以最快速度将中毒人员送往医院。
③立即组织陪护人员队伍，由领导安排本单位人员负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。
④根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。
4、注意事项
①稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。
②如有个别家长来校探视，由各班主任做好家长的思想工作和接待工作。
③事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，班主任要做好食物中毒人员的思想工作。
④如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实，造成不良影响。
武威第十九中学
2008.03.10
大型活动突发性事件的应急预案
为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，依据国家有关法律法规和教育主管部门的要求，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、制定规范的法律依据：
根据《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》、武威市教育局学校安全管理责任制规定等法律法规及时性要求，制定本应急预案。
二、学校突发事件的界定：
突发性事件是指在学校内部、正常工作状态下突然发生的恐怖袭击、自然灾害、火灾、爆炸、食物中毒、各类恐吓及由于人员骤然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。
三、工作预案：
（一）指导思想和组织领导
坚持以“三个代表”重要思想为指导，从讲政治、保稳定、促发展的高度，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。
我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构（以下简称“领导小组”），负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。
领导小组成员名单：
1、指挥部组成：
学校处置突发事件领导小组成员为指挥部成员，现场总指挥由明朋年校长担任。
2、指挥部职责：
全面负责指挥协调突发事件处置工作。
为便于掌握现场情况，便于发布命令，便于现场信息反馈，便于紧急情况下撤离，学校指挥部设在校长办公室。
（1）指挥组
组 长：
王登彪
成 员：
明朋年赵尔书陈建军包赟甲
基本职责：
负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（2）疏散组
组 长：
明朋年
成 员：
赵尔书包赟甲于四伟班主任
基本职责：
在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
3、警戒处置组：
组 长：
张应孝
成 员：
周生会王兴泽
基本职责：
突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资，并放置防爆围栏等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。
4、伤员救护组
组 长：
唐浩达
成 员：
张春庆刘晓丽
基本职责：
负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。
5、外围控制组
组 长：
陈建军
小组成员：
王长龙刘瑞生刘军元
基本职责：
负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。
6、装备保障组：
组 长：
顾兴德
成 员：
肖德生朱泽庆
基本职责：
提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的装备保养。
1、快速反应原则。
处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。
2、现场指挥原则。
突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
3、设置警戒原则。
突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。
4、降低损失原则。
处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。
5、基本装备原则。
学校为处置突发事件提供应急广播、防爆围栏、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。
6、协调配合原则。
学校全体教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。
7、追究责任原则。
依据处置突发事件预案中指挥部及各组织职能任务分工，划清权限职责，并追究相关人员的责任，给予相应处分；突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，要按处置突发事件预案职能任务分工，依法追究相关人员的法律责任。
工作预案应分为三个等级：
1、一级预案：
即学校已发生恐怖袭击、爆炸、火灾、人员拥挤踩死伤等事件后，应立即启动预案，进行处置。
2、二级预案：
即学校发现爆炸物，局部发生火灾、蔓延较快，公共秩序严重混乱等，应立即启动预案，进行处置。
3、三级预案：
即学校发现可疑爆炸物、接到恐吓电话、食物中毒、局部发生可控制火情，有可能造成人员恐慌局面失控时，应立即启动预案，进行处置。
1、一级预案处置。
学校发生恐怖袭击、爆炸、火灾、人员拥挤踩死踩伤难以控制等事件后，应立即采取以下处置措施：
（1）指挥部在接到突发事件警情后，应立即报告上级机关并宣布启动一级处置预案；
（2）立即停止教学，播放广播,组织师生按疏散路线有秩序尽快撤离到指定地点，并清点上报各班学生人数；
（3）控制所有出入口，立即封闭现场，设置隔离线，组织专人维护现场秩序，同时在学校周边进行巡逻控制；
（4）协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。
2、二级预案处置。
学校发现爆炸物、局部发生火情蔓延，造成公共秩序混乱，应立即采取以下处置措施：
（1）指挥部在接到突发事件警情后，应立即报告上级机关并宣布启动二级处置预案；
（2）立即停止教学，播放广播，组织师生按疏散路线有秩序尽快撤离到指定地点，并清点上报；。
（3）控制所有出入口，封闭发现爆炸物品现场或火情现场，同时对火情现场组织抢救，划定警戒区，设立警戒线，派专人在现场周边警戒，维护好现场秩序，在专业人员到来前，不得移动可疑物品；
（4）协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。
3、三级预案处置。
学校发现可疑爆炸物、接到恐吓电话、食物中毒、局部发生可控制火情，有可能造成人群恐慌局面失控时，应立即采取以下处置措施：
（1）指挥部在接到突发事件警情后，应立即报告上级机关并宣布启动三级处置预案；
（2）组织人员向安全地域疏散，组织处置突发事件小组人员，对学校进行全面检查。
对学校内各个部位进行监控，注意发现可疑人。
（3）接到恐吓电话时，要冷静处置，尽可能拖延时间与其周旋，记住其语言特征，有条件的进行录音，为公安机关侦破提供线。
（4）遇到局部发生可控制火情，要果断采取有效措施，防止火情蔓延，迅速扑灭。
1、各小组要高度重视处置突发事件工作，全体师生员工要时刻保持高度警惕，充分认识其重要性，要提高处置突发事件的意识，增强责任感。
2、学校要把处置突发事件工作作为治安防范工作中的一项重要内容来抓落实，严格按照方案，落实防控措施、加大监督检查力度。
3、各有关人员要按照岗位职责和工作范围加强巡视，发现可疑人、可疑物、可疑车辆，对有可能制造暴力恐怖事件的人员，由学校门卫报告学校，门卫人员跟随监视，并保持通讯畅通，发现可疑情况果断处理。
4、办公室要加强情报信息的收集工作，及时发现各种带有预警性和苗头性信息，密切掌握，及时汇报或上报。
5、门卫人员要做好重点防范部位的安全保卫工作，确保安全，防止发生借机盗抢等犯罪活动。
6、伤员救护组要掌握周边医疗机构分布情况，遇突发事件后，要将伤员迅速送往就近医院进行抢救。
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