人教版语文一年级下册快乐阅读练习题.doc

人教版语文一年级下册快乐阅读练习题.doc

《人教版语文一年级下册快乐阅读练习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文一年级下册快乐阅读练习题.doc（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

快乐阅读：

（一）

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。

每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。

鸟窝密密麻麻，一个挨一个。

窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1、这段话共有（）句话。

2、鸟岛在我国（）西部。

3、鸟蛋有（）色，也有（）色。

4、每年五月下旬，候鸟从（）飞来。

（二）

地球爷爷说话了：

“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。

”

用“——”画出地球爷爷说的话。

地球爷爷的手能让成熟的（）掉下来，能让踢到半空的（）掉下来。

（三）鼠

秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。

老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。

松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。

在文中找出合适的词填空。

（）的老松树（）的松子儿

2、老松树请（）来帮忙收获松子儿。

3、松鼠们把松子都收走了，老松树（）它们。

（四）

今天是六月一日，是小白兔的生日。

兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。

许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。

1、（）月（）日式小白兔的生日。

2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？

请用“——”画出来。

3、小白兔收到了什么礼物：

（）（）（）（）。

4、这段短文共有（）句话。

（五）

国王规定的日子到了。

许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。

国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。

突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。

他停下来问：

“你怎么捧着空花盆呢？

”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。

国王听了，高兴地拉着他的手说：

“你就是我的继承人！

”

1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？

（）

A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。

B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。

C、国王正在想谁的花最美。

D、因为国王突然不想把王位传给别人了。

2、请你评价一下：

国王和雄日分别是怎样的人？

国王：

雄日：

（六）小山羊吃草

一只小山羊去吃草，这山望着那山好。

跑上北山望南山，看看南山草儿茂。

登上南山望北山，觉得还是北山好。

南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。

1、小山羊认为哪边的草好？

（）

A、南山B、北山C、拿不定主意D、都不好

2、与“望”意思相近的词是（）

A、看B、瞧C、瞅D、远

3、小山羊吃了哪边山上的草？

（）

A、南山B、北山C、南山北山都吃到D、一山都没有吃到

4、我想对小山羊说：

（）。

（七）

我是天气预报员，别看我的年龄小，却能识风雨多变化；东晴西暗不等吃饭，燕子低飞雨要下，青蛙叫，蚂蚁搬家，鱼儿翻腾大雨下……晴天雨天早知道，我是天气预报员。

1、儿歌中写了哪几种动物？

（）（）（）（）

2、动物们在雨前都有哪些表现？

用“﹏﹏”在文中画出来。

（八）

夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。

小芳和小军一起到公园去玩。

小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。

小芳看见了，急忙说：

“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。

我们要爱护它，不能损害它。

”小军听了很惭愧地说：

“以后我再也不乱折花木了。

”

1、这篇短文有（）个自然段。

2、本文写了发生在（）和（）之间的事情。

3、（）折柳枝，（）劝说他。

（）惭愧地说：

“（）。

”

4、如果小军是你的好朋友，你想对小军说：

“（）”

（九）会说话的灯

我们的生活里，常常会遇到许多会说话的灯。

十字路口的红绿灯用不同颜色的灯光向人们说话，告诉我们车辆能不能通行。

红灯亮了，就是说，不能通行；绿的亮了，就是说，准许通行。

汽车在用来照明的两只大眼睛旁边，有两只小眼睛，它们闪烁着黄灯，告诉对方车辆，我要向哪边转弯。

江面上来往的船舶，都是亮着灯：

桅杆上、船尾和船的左右两边都挂着航行灯。

灯光告诉远方的夜行船只，我在行驶，千万别在黑暗里撞上。

文中共介绍了3种灯，你能一一把它们找出来吗？

十字路口的（）汽车上的（）船舶上的（）

你还知道哪种灯会说话？

参考答案：

如：

手机的灯亮着，表示开机状态，灯光忽然变色，快速闪动，表示有电话进来。

（十）两只羊

一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。

它们同时来到桥当中，白羊说：

“你退（tuì）回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”

它们谁也不肯（kě）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通（tōng）！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1.短文一共有（）个自然段。

2.在文中找出两对反义词，写在括号里。

（）——（）（）——（）

3.白羊和黑羊分别说了什么？

用“————”在文中画出白羊说的话；用“﹏﹏”画出黑羊说的话。

4、你想对两只说：

“（）。

”

（十一）礼物

生日那天，妈妈送给我一份特别的生日礼物。

一只可爱的小鸟，关在崭新的笼子里。

窗外，鸟儿在枝头唱歌。

我打开，放出小鸟。

小鸟飞快地飞向天空。

这是我送给大自然的礼物。

1、妈妈送我的礼物是（）。

2、“我”送给大自然的礼物是（）。

3、填上合适的词语。

（）的笼子（）的礼物（）地飞走（）的小鸟

（十二）瓦特发明的蒸汽机

瓦特小时候是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。

有一天，家里其他人全出去了，只留下瓦特一个人看门。

他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。

水快烧开了，壶盖被蒸气顶起来，一上一下地掀动着……他想：

这蒸气的力量好大啊。

如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍。

用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？

带着这个疑问瓦特在大量实验的基础上，经过了无数次失败，终于制成；额一台单动式蒸汽机。

这篇文章主要讲了一个什么故事？

2、瓦特是一个什么样的人？

3、我们要学习瓦特的什么精神？

参考答案：

1、主要讲了瓦特是怎样发明蒸汽机的故事。

瓦特是一个智慧非凡、勤奋好学、勇于探索、对发明创造非常感兴趣的一个人。

要学习瓦特勤奋好学，勇于探索的精神，更要学习他勤于动脑，坚持不懈的品质。

（十三）神奇的纸桥

纸也能造桥吗？

也能。

但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝纤维的新型纸。

这种纸强度极高，一张30厘米的纸，折叠起来，可以经受住420公斤的拉力。

在美国，科学家就用这种纸，造了一座世界上罕见的纸桥，纸桥长15米，宽3米。

你不要以为这是供观赏的，桥面上能通过两三吨重的汽车呢！

仿写句子。

但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝纤维的新型纸。

（）不是（），而是（）。

本文加横线的句子属于自问自答（设问），你也试着写一个这样的句子吧！

（）。

3、用来造纸桥的新型纸里面混有（），所以一张（）的纸，折叠起来，可承受（）的拉力，美国人用这种纸建了一条长（），宽（）的纸桥，这座纸桥上可以通过（）重的呢！

真是太（）了。

4、我是小画家，神奇的纸桥我会画。

（十四）

兔子是一种可爱的小动物。

他的耳朵长，眼睛是红色的，鼻子头有一点红，嘴巴是三瓣的。

它的毛摸起来软面面的，它的尾巴很短，圆圆的像小绒球。

  小兔子十分机灵，只要听到一点声音，它就支起耳朵，机警的像四周看。

要是有人走进它，它就会飞快的跑走。

兔子爱吃青草，它吃青草时，总是爬在地上，用三瓣嘴一啃一啃的。

1．我会填：

    兔子的耳朵（    ），眼睛是（    ），鼻子头有（      ），嘴巴是（    ）瓣的。

它的（    ）摸起来软绵绵的，它的（      ）很短，（        ）像小绒球。

2．从哪里可以看出兔子很机灵，用“————”画出来。

3、本文共有（）个自然段。

4、第一自然段共有（）句话。

5、兔子是一种（）的小动物。

你知道还有哪些小动物很可爱，你能把它们的名字写出来吗？

（）（）

  （十五）   砸衬衫

小胖放学以后，气冲冲地跑回家，进了院门跺脚，对父亲说：

“我今天非常生气，大虾让我在同学面前丢脸，我现在特别希望他遇到倒霉的事情!

”

　父亲看了小胖一眼，从院角拎过一袋木炭，说：

“来，咱们现在玩个痛快。

你把挂在绳子上的那件衣服当做‘大虾’，把袋里的木炭当做想象中的倒霉事情，你用木炭去砸衬衫，每砸中一次就代表大虾倒霉一次，怎么样?

”

　小胖觉得这个游戏很好玩，拿起木炭就往衬衫上砸。

可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把一袋木炭都扔完了，也没有几块砸在衬衫上。

　父亲问小胖:

“你现在觉得怎么样?

”小胖说:

“累死我了，但我很开心，因为我砸中了好几次!

”

　父亲见儿子并没有理解他的用意，于是又让他照镜子。

小胖在镜子里看到自己浑身都是黑乎乎的，整张脸只有牙齿是白的。

　　父亲语重心长地