教导处春季工作计划共3篇Word文件下载.docx

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继续实施“135”工程，以“353高效课堂”为主阵地，开展三项全员活动（国学诵演、腰鼓队及太极拳），抓实各年级的五类素养课程（①一种校本课程：

一年级《我上学了》、二年级《红色故事》、三年级《红色诗文》、四年级《中华节日》、五年级《石头花开》。

②一项阳光体育活动：

一年级跳格子，二年级跳绳，三年级转呼啦圈，四年级打陀螺、五年级滚铁环。

③一种益智棋类活动：

一年级飞行棋，二年级弹子跳棋，三年级军棋，

四、五年级象棋。

④一项手工制作活动：

一、二年级折纸、三年级手工剪纸、四年级废品再利用创作，五年级树叶、种子粘贴画。

⑤一项书画才艺训展活动：

一、二年级铅笔字及简笔画，三年级硬笔字及素描画，

四、五年级毛笔字及水彩画。

）

4、深化研究。

加强教科研工作，做好省级课题的研究工作和新课题的申报工作；

抓好教师“三课”活动，即：

青年教师过关课，一线教师汇报课，骨干教师示范课；

继续开展好各种校本教研活动，以促进教师专业成长。

具体措施：

（一）抓教学常规管理，确保实施素质教育。

1、教育教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。

教学要充分体现新课程理念，注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。

2、严格执行课程计划。

教师要自觉按课表上课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其它课程的现象发生，确保学生全面发展。

3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、认真、细致的教风，强化为学生服务的意识。

（1）抓实备课。

每一个教师要根据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学计划。

准确把握各教学内容的重点与难点，认真备好每一节课，要有提前两天的备课量，杜绝不备课上课现象，教导处做好检查工作，并及时通报检查结果。

集体备课要制度化、规范化和高效化，并加强对青年教师的备课、上课指导，每堂课都要有安全提示语。

（2）抓活课堂。

将“353高效课堂”灵活运用，“活”不仅在于教学手段的多样，课堂气氛的活跃，更在于知识呈现方式的灵活，小组合作学习的务实高效，思维程度的深刻，学生参与的广泛，让每个学生都有

收获。

（3）抓勤辅导。

对于后进生，教师不得歧视，要制定合适的辅导计划并及时辅导，确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。

（4）抓精练习。

各科作业量要适度，注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。

（5）抓细分析。

精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；

精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，做好质量分析，进行横向、纵向对比分析，重在揭示问题，查找主客观原因，落实改进措施，提高教学质量。

4、加强检查，作好教学反馈工作。

（1）隔周一自查，由各村完小自主完成，并将检查结果及时向中心小学教导处汇报。

（2）每月一大查，由中心小学教学指导中心选定某一主题，组织相关人员到各村完小进行检查。

对存在的问题及时指出并要求在规定时间内整改到位。

检查实行扣分制，分数纳入教师年终业务考核分数中。

（3）推门听课，通过推门听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

教导处继续建立健全教学常规检查评价制度，检查活动结束，教导处马上结合教师们的反馈，写出通报结果，通报结果做为教师学期绩效考核的依据。

5、质量监控制度化，在质量监控制度中，不仅注重监控期中、期末

检测。

也要认真地监控每一次单元测试。

单元测试由中心小学教导处统一安排考试时间、成绩上报时间，对各年级、各学科、各班级的考试情况统一评估、统一分析，并在工作群中统一公示。

同时，不定期对单元测试情况进行随机检查，通过随机抽学生学号，检查教师对试卷的批改情况，也查阅教师试卷讲评、试卷分析情况。

并对每次的督查监控进行通报、整改。

监控情况与教师的绩效考核挂钩。

通过质量监控，促进教学质量的稳步提升。

6、加强教研组工作的管理。

各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决在课堂改革中遇到的具体问题，不流于形式，要有活动记录，活动，通过教研活动落实课改的精神。

通过共同探讨，努力发挥每一位老师应有的作用，共同进步，共同提高，从而不断提高教学质量。

（二）认真做好教学检查和评价工作。

教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。

并将各种检查结果及通报做为教师学期绩效考核的依据。

（三）立足本校，面向名校，加强合作交流，不断提高教师业务水平。

本学期，在抓好常规教学的同时，要不断加强校本教研，开展校内外教研活动，如：

组织综合学科的老师，深入语文数学课堂观摩，相互促进、交流与提高教学技能，组织教师到外校参加教学观摩活动等。

在交流与合作中，不断打造强大的、高水平的教学团队，从而提高我校的

教育教学质量。

（四）加强教导处自身建设，树立为教学第一线服务的思想。

教导处工作人员要树立一切服务于教学的思想，明确分工，能解决的事情立刻解决，解决不了的及时汇报，认真细致地分析学校教学工作，不断提高工作质量和服务水平。

三、具体工作安排：

3月份

1.制定教导处工作计划，各学科教师制定教学计划

2.认真核算工作量，根据实际情况合理分课，分发课程表、作息时间表、行事历

3.做好部分年级转学生的转出转入工作4.发放教学用书、备课用品等5.六年级教学工作研讨会6.六年级月考工作7.第一次教学常规检查4月份

1.六年级月考工作

2.组织学生参加全县“两语一数”质量抽测3.第二次教学常规检查5月份

1.组织期中考试2.质量分析

3.组织学生参加全县“爱我锦绣中华”书法比赛4.第三次教学常规检查6月份

1.六年级月考工作2.第四次教学常规检查

3.各科进入总复习，做好期末考试的各项准备、总结工作4.完成各学科总结，资料归档工作5.做好期末检测的分析总结工作6.做好期末工作总结7.布置暑假有关工作

文成中心小学202X年3月1日

第2篇：

北流市西埌镇大车小学2018春小学教导处工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和十九大精神为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，按照《规划纲要》确定的内容和目标，紧紧围绕学校的工作计划，努力更新教育思想和教育观念；

以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；

深化教学“七认真”管理，养成良好的教育教学习惯，大力开展校本教研，加强教师队伍建设；

不断提升学校教学质量，充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，努力实现教学质量的持续攀升，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。

二、基本情况

本学年度，我校共开设

一、

三、五级共三个年级，每个年级一个班，在校学生71人，其中女学生39人，农村留守儿童42人，其中女25人，精准贫困户在校生16人，其中女9人，学生离家最远的有3公里左右。

本学期我校共有教师5人，其中女教师5人，本科学历1人，专科学历4人；

一级教师1人，二级教师4人。

三、目标任务

1.以课改为中心，组织教师认真学习《课程标准》，努力转变教师的教育教学观念，以新的教学理念指导课程改革的实践。

强化质量意识，深入开展素质教育，充分发挥各科的教育作用，规范活动课程的实施行为，提高活动课程的质量。

2.加强教学业务骨干教师队伍建设，强化教学常规管理和质量意识，严格贯彻落实教学“七认真”的要求，认真做好检查、督促、总结工作以及对学科教学质量的调测、监控。

3.深入开展教科研活动，努力提高全体教师的教学业务能力。

抓紧抓实集体备课工作，充分发挥备课组的职能作用，使集体备课工作真正落到实处，为提高教学质量及教师的业务能力服务。

4.重视写字教学，根据我校的实际情况，提倡抓好写字课的每一分钟，促进素质教育的全面提高。

5.严把质量关，做好培优辅差工作，把不及格人数控制在有效范围内。

6.开展学生竞赛活动，按计划有序开展兴趣活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，丰富学生课外生活，提高学生主动学习的能力，培养学生积极良好的学习兴趣。

7.加强师资培训力度，加强开展校本教研，确保教学质量稳固提升。

四、具体措施

（一）加强师德师风建设，培养高素质的教师队伍。

师德师风建设是增强教师职业荣誉感，增强依法执教意识，树立行业新风的重要内容。

每学期学校组织全体教师学习有关师德师风建设方面的材料，组织教师反思本周内任课教师的言谈举止及教育教学情况。

对出现的问题，立即给予纠正，解决存在的问题，通报有关情况，使教师始终牢记“爱与责任”这个永恒的教育主题。

严禁教师体罚和变相体罚学生的现象发生，使教师始终坚持“动之以情，晓之以理，持之以恒”的原则，体现爱生如子，爱校如家，敬业爱岗的高尚师德风范，使教师的高大形象和为人师表的人格魅力深入到每个学生和每位家长的心中，使每位教师切实享受教育的崇高感及教师的成就感。

（二）强化教学管理，落实教学基本要求。

1.认真实施《课程计划》。

开学初认真组织教师学习《课程标准》，增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。

严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。

教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。

加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。

充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

2.加强教学流程管理。

严格控制学生在校集中教学活动时间，严格执行国家课程计划，开齐上足教好全部课程，严格规范考试。

严格作业的布置要求。

继续贯彻、落实“减负”精神，采取多种作业形式，使布置的作业更有效，集“基础性”、“有效性”、“趣味性”等为一体。

坚持“减负”与“增效”，“规范”与“优质”齐抓并举，积极开展轻负优质研究，优化教法学法，完善推门听课、及时评课制度。

3.加强教学“七认真”。

认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学。

严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

本学期，要狠抓教师备课情况，杜绝无教案上课，或先上课，后补教案得现象，至少要多备出3至5节课，语文每上完一课要写好教学反思，数学上完一个小知识点要写教学反思。

语文作业每课至少布置一次，数学作业每周4至5次。

布置的作业一律要亲自批改，并适当讲评。

每教学完一单元内容要及时检测，并讲评。

听课：

每学期校长听课25节，教导主任30节，教师听课15节。

（三）以提高教育教学质量为中心，扎实开展教研活动，努力提高教育教学质量。

1.注重校本教研，有效开展“师徒结对”。

目前我校教师大专学历以上的达到100％，要认真开展校本教研，落实开展好师徒结对活动，通过外出听课汇报、教学展示、说课竞赛，促进教师的专业成长；

积