部编二上语文第八单元复习教案修改版文档格式.docx
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吵（吵闹）
话（说话）
扔（扔掉）
抄（抄写）
但（但是）
汗（汗水）
伤（伤心）
担（担任）
杆（树杆）
份（年份）
二、词语
1、量词
一（只）老虎、一（块）奶酪、两（只）小熊
一（只）纸船、一（个）松果、一（张）纸条
2、词语搭配
茂密的（森林）茂密的（枝叶）漂流的（纸船）
漂流的（冰山）飘荡的（风筝）飘荡的（红旗）高高的（树枝）
（激动）地说大摇大摆地（走过来）大摇大摆地（走出来）
3、词语表
食物爪子神气活现往常身后信以为真
哥哥开始这时过来怎么仔细公平
纸船松果纸条上面快乐难过屋顶和好高兴
田野风车飞快秧苗急忙力气广场伤心路边
5、课后及园地词语积累
ABCC式：
议论纷纷
ABAC式：
半信半疑大摇大摆
带有反义词的成语：
东张西望摇头摆尾
半信半疑含有动物名称的成语：
狐假虎威狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠
惊弓之鸟漏网之鱼害群之马
胆小如鼠如虎添翼如鱼得水
第二课时
一、精彩句子
1、老虎扑过去，把狐狸逮住了。
2、如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
（感叹句）
3、船工们笑了，一边手气纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
（一边一边）
4、狐狸神气活现，摇头摆尾；
老虎半信半疑，东张西望。
（对仗句）
5、这事好办，我来帮你吧！
（祈使句）
6、“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！
”两只小熊又嚷了起来。
二、课文回顾
1、《狐假虎威》本文是一个生动有趣的成语故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽的事。
这个故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事，讽刺了哪些仗势欺人的人。
2、《狐狸分奶酪》这是一个民间故事，主要讲了两只小熊捡到一块奶酪，因不会分而拌嘴，有只狐狸帮忙分成两半，小哥俩总因大小不满意，最后奶酪被狐狸吃光，小哥俩只能干生气。
故事告诉我们不要斤斤计较，要共同分享才会快乐的道理。
3、《纸船和风筝》本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人至深的故事，告诉我们人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断地去维护的道理。
4、《风娃娃》先叙述了风娃娃帮人们做事，人们有时高兴，有时责怪他的事，然后通过风妈妈的话告诉我们：
做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有帮助。
三、考点提示
1、《狐假虎威》常考察成语“狐假虎威”的含义及课内阅读。
2、《狐狸分奶酪》常考查课内阅读及故事的寓意。
3、《纸船和风筝》注意分清“扎”和“抓”的读音及“幸”的写法。
4、《风娃娃》常考查风为人们做了哪些好事，那些坏事。
第三课时
单元练习检测及精选讲评
板书设计
教学反思
第二篇：
部编教材二下语文第八单元复习教案
第八单元复习教案
教学内容：
第八单元的三篇课文、生字、词语、语文园地八。
教学目标：
1、认识32个生字、会写27个汉字。
2、了解课文内容，学会默读课文。
3、背会日积月累。
教学重难点：
正确书写会写的生字、词语。
会背课文。
教学过程：
一、我会读
今天我们来复习第八单元，请大家打开书，自由朗读本单元的课文。
齐读课文。
二、我会背对子互背课文。
指名背诵课文
三、我是识字小能手
开小火车读本单元会认的生字，相机进行纠错。
交流本单元易错的生字
四、我会背日积月累对子互相背指名背诵全班背诵
五、填空
舟夜书所见（）代
查慎行
（）（）见渔灯，孤（）（）（）萤。
微微（）簇浪，散（）满（）星。
教后反思；
-舟夜书所见（）代
第三篇：
部编教材二年级语文上册第八单元复习教案文档
教学目标：
1、复习本单元中“写字表”的生字，能够会认，会写，会用。
2、复习本单元中“识字表”的生字，能够会认，会用。
3、复习本单元中“词语表”的词语，准确书写。
4、能正确地、流利地朗读课文，背诵《植物妈妈有办法》。
教学重难点：
重点：
认读“我会认”，书写“我会写”“词语表”的生字。
难点：
理解课文内容。
教法学法：
练习法教学准备：
课件教学课时：
1课时教学过程
一、回顾本单元学习的课文。
第八单元学习了哪些内容？
（学生交流）
课文
21、《狐假虎威》
这则寓言成语讲了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，还借着老虎的威风吓跑其他动物。
狐假虎威的意思：
狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
22、《狐狸分奶酪》
这篇民间故事讲了两只小熊捡到一块奶酪，狐狸设计帮它们分奶酪吃掉奶酪。
从中我们明白一个道理：
同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。
从这两篇课文中，狐狸给我们留下了（狡猾、贪吃）的印象。
23、《纸船和风筝》
这篇童话故事讲了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，它们因为一点儿小事吵了一架之后，又用纸船和风筝互谅解的故事。
从中我们感受到友谊带来的快乐。
24、《风娃娃》
这篇童话故事讲了风娃娃做的好事和因为它方法不当给人们帮了倒忙。
道理是做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
二、我会认导语：
今天老师请同学们和我一起去见见老朋友，他们是谁呢？
别急，他们来了。
（出示第1单元字词）1.学生自己认读。
2.抽读（师生共同正音）3.开火车读，检查读音
三、我会写
出示生字和词语。
1、开火车读，并组词，比一比谁的词语更好
2、比赛读
3、交流易错处
4、听写
四、选词填空。
（8分）叽叽喳喳
咚咚咚
嘻嘻哈哈
哗啦哗啦
1.星期天，我一个人在家写作业，忽然听到（
）的敲门声。
2.下课了，校园里到处是同学们（
）的欢笑声。
3.大雨（
）地下个不停。
4.小鸟在树上（）地叫着。
五、动物成语知多少，填一填。
（11分）（
）鸣（
）吠
（
）吞（
）咽
惊弓（
）（
）如（
）得（
）
漏（
）之（
）胆小（
）（
）添翼
）飞（
）舞
害群（
六、根据要求写句子。
（8分）1.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
（缩句）___________________________________________________________2.如果你愿意和好，就放一只风筝吧!
（用加点的关联词造句）___________________________________________________________3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
（改为“被”字句）___________________________________________________________4.奶酪全被它吃光了。
（改为“把”字句）___________________________________________________________
七、根据课文内容选出正确答案。
（填序号）（4分）1.野兽们被吓得撒腿就跑的原因是（
）①它们真的怕狐狸。
②它们其实怕的是狐狸身后的老虎。
2.从狐狸帮小熊分奶酪的事可以看出（
）①狐狸很热心。
②狐狸很公平。
③狐狸很狡猾。
八、板书设计：
九、教学反思：
第四篇：
部编版二年级上册语文第八单元复习卡
第八单元复习卡
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
拉扯（chě
zhǐ）
嗓子（sǎnɡ
shǎnɡ）
纳闷（nà
là
）
借书（jè
jiè
他俩（liǎ
liǎnɡ）
拌嘴（bà
n
pà
n）
帮忙（bān
bānɡ）
嚷叫（rānɡ
rǎnɡ）
方便（bià
pià
剩下（sè
nɡ
shè
nɡ）
风筝（zhēn
zhēnɡ）
漂流（piāo
o）
愿意（yuá
yuà
抽水（cōu
chōu）
哗啦（huā
huá
拉车（lā
nā）
栽树（zhāi
zāi）
狼牙（lá
liá
猩猩（xīn
xīnɡ）
白鸽（ɡē
ɡuō）
龙虾（xià
xiā）
二、将下列加点字的读音补充完整。
j__
w__
__à
i
w___
狐假虎威
派来
违抗
走一趟
sh___
__ià
o
j____
__ú
受骗
奶酪
捡起
匀称
q____
zh_____
____ǔ
x_______
瞧见
整体
松鼠
幸福
__ǔ
____ù
___ǐ
j___
b_____
___ì
取得
帮助
使劲
表示
b____
__ān
z__
__è
摆动
翻转
责怪
白鹤
l____
q___
__ǐn
__á
x___
c____
羚羊
蚯蚓
螃蟹
蚕丝
三、读句子，用“____”画出加点字的正确读音。
1.芳芳一转（zhuǎn
n）身就看到了一排迎风转（zhuǎn
n）动的风车。
2.天气突然变得闷（mēn
mè
n）热起来，他心里有些纳闷（mēn
n）。
四、看拼音，写词语。
shí
wù
yé
ye
zhuǎ
zi
shé
qì
huó
xià
yě
zhū
niú
nǎi
kāi
shǐ
chǎo
jià
zǐ
xì
xīn
jí
yǎo
yá
dì
yī
ɡōnɡ
pí
duì
zhé
zhù
zā
fēnɡ
zhenɡ
zhuā
dà
shì
kū
hǎn
chē
yānɡ
miá
hà
shuǐ
ɡuǎnɡ
chǎnɡ
shānɡ
lù
biān
五、一字组多词。
活（
始（
纸（
路（
表（
助（
六、巧填十二生肖的名称，将词语补充完整。
胆
小
如
九
一
毛
添
翼
守
株
待
飞
凤
舞
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