中学20xx年第一学期语文教研组工作计划标准范本文档格式.docx
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本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后,规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段,同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。
本学期,初中语文教研组工作,在新课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率;
以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。
一、坚持“有效教学”研究,引领教师开展语文教学研究
1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和xx年版《课程标准》,通读一、二本理论专著,围绕等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。
2、开展读一本书的活动,促进教师身心健康
让每个人都能静下心来读读书,放松放松疲惫的灵魂。
这样利于老师自己身心的健康发展,最终肯定利于学生的健康发展。
我们配合学校“书香校园”工程,首先我们教师要带头做起学校的安排,开展读一本书的活动。
可以老师先推荐,集体认同后共同阅读。
也可以老师先提要求要读哪一方面的书,组里去搜寻,再阅读。
我充分利用学校阅览室,可以多读几本书,可以以各种形式读书。
另外我们精心读了书之后,大家有碰撞,有交流,就一定有火花。
这火花就是生活和工作的智慧。
大家在读书中自由放松,在读书后共享智慧了。
那么读书就既是充电,也是放松,更是交流。
3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:
自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。
二、狠抓常规,改革教学,提高效率
1、落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。
语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。
全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。
本学期,在对照新课程标准的前提下,真正学好洋思经验,牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;
改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;
语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;
坚决做到面赂全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;
特别是对后百分之二十的学生,各备课组选好试题,进行特别的训练。
努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。
2、加强常规调研,确保全体语文老师自身素养的提升。
本学期,学校邀请特级教师肖培东到校集体备课,听课,评课。
3、加强集体备课。
发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。
4、做好年青教师的传、帮、带工作。
5、公开教研活动:
第3周:
戚天琪、邵晓晓;
第5周金亦珍、陈永勇。
活动安排 教研组主要活动安排
第1周
9.2-9.8
新学期工作思路,制定教研组、备课组计划
第2周
9.9-9.15
校新教师调研,金亦珍传达新课标精神。
肖培东特级教师来校座谈
第3周
9.16-9.22
陈永勇、金亦珍开课
第4周
9.23-9.29
县七年级教学研讨会
专题讲座
(一)(刘晓艳)
第5周
9.30-10.6
国庆放假
第6周
10.7-10.13
县初中教师基本功比赛
第一次集体备课
第7周
10.14-10.20
市初中语文名师大讲堂
专题讲座
(二)(陈贤华)
第8周
10.21-10.27
县地方课程课堂教学评比
市学业考试质量分析会
县小文学家评比
第9周
10.28-11.3
县学业考试质量分析会(桥头)
县学科基地活动(实验)
期中教学常规检查
校基本功评比——粉笔字书写
专题讲座(三)(邵晓晓)
第10周
11.4-11.10
八年级语文教学研讨会(少体校)
第11周
11.11-11.17
省优质课评比(嘉兴)
期中考试
第12周
11.18-11.24
县初中学生读后感评比
期中质量分析
专题讲座(四)(叶霞)
第13周
11.25-12.1
第14周
12.2-12.8
专题讲座(五)(戚天琪)。
教学开放周
第二次集体备课活动
第15周
12.9-12.15
市语文新课改“精品百课”展示活动
第16周
12.16-12.22
县八年级语文合格率模拟测试
新教师展示课
专题讲座(六)(金亦珍)
第17周
12.23-12.29
县古诗文诵读比赛
第18周
12.30-1.5
第三次集体备课活动
第19周
1.6-1.12
专题讲座(七)(李国平)
第20周
1.13-1.20
市八年级语文合格率测试
第21周
1.21-1.28
期末考试
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