班主任辞职信和班会会议纪要汇编Word文档下载推荐.docx

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快乐的同时也有流泪的痛苦，我深深的体味了班主任的艰辛！

我觉得我真的不能胜任高二（x）班的班主任了。

当上班主任，就要对50多个孩子和家长全部负责！

早晨八点半到班，傍晚八点半到家。

自己这样辛苦的工作，班级在学习和纪律上却没有什么进步。

我自己的精神处于高度紧张的状态，经常中午与晚上失眠。

有时不想来到班上，来到班上之后看到他们又不听话，自己又不知道怎么给他们进行思想教育，只好又发脾气。

自己很烦躁，学生对我也有很大的意见。

我也在反思自己的工作，自己确实缺乏工作经验，在处理学生的问题上也做的不好，对于学生的精神状态的观察实在不到位。

我尝试去改变心态，但巨大的压力使我还是适应不了。

我向学校提出辞职申请，希望学校领导给予批准，也谢谢领导的谅解！

在此我要感谢那些辛勤培育我的领导们，还有那些热心帮助我的同事们！

真的非常感谢你们，在此真诚的对你们说声谢谢！

此致敬礼:

20**-10-1申请人

篇二：

班主任辞职申请书（正式）

班主任辞职申请书尊敬的校领导：

鉴于自己的能力有限，加之心里压力过大，特请辞去111班班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。

敬请批阅！

自去年分配到我校以来，我一直受到了领导同事的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。

刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。

工作一年以来，我一直珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。

对任何工作不挑剔，不发牢骚，踏踏实实。

我很热爱101,102这两个班级，在去年的教学中，我谦虚向老教师请教，认真备课，细心对待学生，全心全意进行教学。

我始终相信，有付出就必有回报。

经过努力，101，102班的英语成绩都不算最差，当初我最希望就是能用成绩证明我能担任他们初二的英语课程。

但最后，事与愿违，我坚信的理念第一次受到打击。

最初，学校安排我做111班班主任，刚开始的时候，我努力调整自己的心态，一直跟自己说，学校安排我做班主任，就是对我的一种器重，一种信任。

我也相信自己，任何困难我都可以应付，都可以解决。

可现在发现，一切都不是我所想象的那么简单。

在做班主任的这一学期，我发现很多连自己都不能原谅的地方，我不是一个称职的班主任。

而我坚信的理念第二次受到打击。

111班，我也舍不得这个班级，毕竟花费了我一个学期管理的班级。

但是考虑到自身素质与能力，我实在是难以做下去，如果坚持，只怕耽误了学生，也辜负了学校的栽培。

首先，这半年，我遇到了很多事情，让我心里不是滋味，每时每刻都冲击着我的生活态度。

这严重冲击到我的工作态度。

在这学期，由于私事以及班主任繁琐的工作，让我对教学失去了热情，失去了耐心。

最后导致在教学上，成绩一落千丈，连自己都不能面对。

其次，在管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，虽然领导，其他教师也能在一定程度上肯定自己的付出，但是我的工作状态自己最清楚！

所以我觉得失败的方式方法应该退出历史舞台。

虽然从班级管理等等方面看是有稍有成效的，但是学生内心，学习成绩上的体现还是比较少，自己的能力不足以调动学生有更高的热情和积极性，能够提高成绩，完成学校制定的目标。

从学生对我的评价以及学校领导对自己的帮助，觉得自己缺乏爱心，缺少耐心，再做班主任是在是压制学生个性，泯灭学生潜力，所以，为了给学生更大的空间，释放更大的潜力，完成人生梦想，我的退出，对学生应该是有好处的！

再有，与其他班主任的管理班级比较，使得自己充分认识到自己的不足和缺点，自己的教育教学的方法既落后有无新意，还有扼杀学生各种能力的作用！

使得自己经常反思自己：

自己所做的90%的工作方法，思维方式是有害学生的，是不适合的，自己的心理也有问题，对教育的理解，对教育的认识存在缺陷，缺乏学习，缺少理论上的指导，缺乏认真的反思！

以至于学生不满意不理解，自己也很疲惫，所以没有理由继续滥竽充数，做着没有意义的工作！

同时，自己的身体上，心理上都是超负荷的运转着，总有一天会压垮自己的！

无论如何，从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量；

从能力上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作能力有长足进步，这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。

但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。

同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。

如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。

为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用，贡献自己的力量，不辜负领导们的期望，我特申请辞去111班班主任一职，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。

望批准!

申请人：

年月日

篇三：

班主任辞职书

班主任辞职申请尊敬的学校校领导、年级组长：

首先感谢领导对我的信任,支持;

感谢53班所有的任课老师和林主任对我工作的支持和关心!

今天我向校领导提出班主任辞职是经过深思熟虑才作出决定的，现在我把握辞职的理由陈述以下：

一、班情介绍：

53班是今年上半年文理分科组合的一个班级，开学报到50人，男生41人，女生9人；

经我后面了解，该班生源的情况是这样的：

原55班18人，52班13人，56班6人，原53班只有13人，这里我有一个不理解的地方，53班是个文科班留下的人就13人，而且原53班的人并不都是去读理科，而是现在的文科56班，而56班也过来了6个人，经过这两个月的了解，都是不读书的人，总之一句话，现在53班的学生中能读书的人很难找，在教室基本上睡觉和玩手机、看小说，听课的人不超过10个人，能听懂老师上课的人更是少得可怜，凡是在53班上课的任课教师都有这种体会。

经过两个月的学习，现在已有四个人离开这个班级，张文和曾昊辉由于打架学校已将他们勒令退学处理，蒋洪亮在9月份被本班的徐述海打了之后就再没来学校，10月份本班的何广因在学校读书读不进与父母商量退学！

这个月底本班的刘铃江现在也徘徊在退学的边缘，我们班现在的人数只剩下46人！

二、班情复杂自我接班以来，通过与学生的谈心，逐渐了解到我们班的学生虽然人数不多，但这些学生都不简单，比如：

1）、这些学生大部分对读书不感兴趣，整天拿着一个手机玩，或者就是睡觉。

如果不让他们玩手机，那么许多问题就会随之而来，上课讲话，走动，逃课等等一些违纪现象！

2）、这些学生有一部分在高一的时候经常参与打架，性格冲动，打架不考虑后果，比如，开学两个月以来就发生了三次打架事件！

3）、还有一部分学生与学校外面的闲散人员有着密切的关系，这种剪不断的关系蒋会影响到他们在学校的生活和学习4）、这次期中考试能独立做试题的几乎就没有，知道翻书的人也不多，还有一部人连抄懒得抄5）、有一部分性格怪异，表面上在我面前做得很好，当我不在或者有人触及到他的利益时，那个时候他什么事都做得出来，让人有点不克思议！

三、我的担心1）、这次期中考试暴露出来了一大批学生失去了对读书的兴趣，纯粹是在混日子，有的人就跟我讲，高中可能都读不下去了，我班的何广就是属于这种情况，在我班我了解了一下，像这种情况的学生就有很多，所以等到下学期我不知道这个班还会有多少人？

2）、还有一部分人是读完高二之后，不知道学校是否会给他们发毕业证，等到那时候是否还有多少人读高三？

3）、今年来带这个高二，刚开始我还不知道这个班主任的情况有这么复杂，但当时初来贵校我只有勇敢的去面对，尽自己的能力当好这个班的班主任，我每天早上准时起床去叫学生起床，每天按时清查人数，每天不定时找学生谈话，了解他们的想法，帮助他们改正自己的一些不良习惯，经过两个月的坚持，本班在考勤方面有很大的改观，但要帮他们树立学习的兴趣，我也想了很多的办法，但收效甚微！

4）、经过两个月的观察，发现我这班有大部分的学生集体荣誉感观念不强，比如，叫他们参加校运会，都没什么人报名，而且有的人叫他报名，她说宁可退学也不参加校运会，安排十个人去举彩旗，最后只去了两个人，他们让我都有点寒心！

5）、再一个当这个班的班主任没有什么成就感，自开学以来，我们班虽然选出了班干部，但他们能发挥的作用极其有限，许多事情我必须要亲力亲为，包括每天的的晨读、早读、晚读都必须守在教室，因此我就不能像其他班主任一样查完人数就走。

而一个月下来的班主任费也永远是站在人家的后面，即同工不同酬，所以，我现在愿意宁可少拿点钱，辞掉这个班主任的工作。

6）、由于第一个月当班主任时在班上训话是力度过大，加上有一段时间天气变化很大受了点风寒，加上我本来就患有慢性支气管炎，大概从九月中旬到现在一直咳嗽，且越来越严重，一直吃药也没见什么效果，所以也想让自己的身体休息一段时间！

和学生的相处，总的来说，我觉得是愉快的，即使我也曾因为他们的反复犯错而恼心，因为他们浮躁不安宁而如河东狮吼般发飙，但“青年人犯了错连上帝也会原谅他们”，所以我喜欢他们，更愿意看着他们充满青春斗志地发展着。

但身为班主任，有不少的感受并不像我前面所谈到的那样一清二楚，而是说不清道不明，无法形容其滋味的，凡是在我班的人可教师可能有我这点感受。

我也长期在民办中学教书，深知民办学校的生源就是财源，我当班主任以来从来没有主动去开除一个学生，除非这个学生不听我老师的教导，所以我现在就要抓保学控流工作，但我面对这些大部分不读书的学生，不知道如何抓，心中没有底！

越想心里越烦躁！

从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;

但现在我心中有不小困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。

同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。

如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与鲁莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、年级组长对我的信任与帮助。

以上就是我的班主任辞职申请，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。

向卫军20**年11月31日

班会会议纪要

20**年9月5日班会会议记录会议时间：

20**年9月5日会议地点：

1A205出席人员：

10级林业技术2班缺席人员：

无主持人：

谢明飞记录人：

王瑞阳会议内容：

一．班长对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。

1．对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。

2.新学期学费问题。

3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。

4.对学生及财产安全提醒。

5.提醒同学们更应关注学习。

二．班委对各自工作做总结：

1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。

2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。

3.学委