最新沪教版小学三年级数学知识点Word格式文档下载.docx

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多位数除以一位数的方法:

从高位除起,一位不够看两位,除到哪位商哪位,哪位不够用0来占位,余数要比除数小。

7、 

有余数除法的验算:

先看余数,如果余数大于或等于除数,答案错,如果余数小于除数,再看商×

除数+余数是否=被除数。

8、 

单价×

数量=总价 

总价÷

单价=数量 

数量=单价 

9、1 

km 

1000 

10 

dm 

100 

cm 

mm 

10、轴对称图形的特征:

以对称轴为折线两边能完全叠合在一起。

11、两条边相等的三角形,叫等腰三角形。

等腰三角形是特殊的三角形。

相等的两条边叫腰,不相等的边叫底边。

腰与底边的夹角叫底角。

腰与腰的夹角叫顶角。

两个底角相等。

等腰三角形有1条对称轴。

12、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。

等边三角形是特殊的等腰三角形。

等边三角形三个角都相等,是锐角三角形,有三条对称轴。

13、在平面上,由线段围成的封闭图形的大小或物体表面的大小就是面积。

14、边长是1cm的正方形的面积为1平方厘米,写作1c㎡。

边长是1dm的正方形的面积为1平方分米,写作1d㎡。

边长是1m的正方形的面积为1平方米,写作1㎡。

15、长方形面积=长×

宽 

(或宽×

长) 

正方形面积=边长×

边长 

16、求多倍数用乘法,求一倍数用除法。

17、正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正八边形的一些特征:

①边的长度都是相等的。

②都是轴对称图形,它们叫正多边形。

18、植树问题。

两端都不种,棵树=段数-1。

一端种一端不种,棵树=段数。

两端都种,棵树=段数+1。

每段的长度×

段数=总长 

总长÷

段数=每段的长度 

每段的长度=段数 

19、减法塔:

用三个数造最大数和最小数,求他们的差,差的三个数字和算式中的三个数字不相同,再用差的三个数字造最大数和最小数,求差。

如果差和算式中的三个数字相同,就完成。

规律:

最后的算式都是954-459=495.最多造6层。

20、补充二年级的几何概念 

锐角三角形:

三个角都是锐角的三角形。

钝角三角形:

有一个角是钝角的三角形。

直角三角形:

有一个角是直角的三角形。

长方形:

对边相等,且四个角都是直角的四边形。

长方形是特殊的四边形。

正方形:

四条边都相等,四个角都是直角的四边形。

正方形是特殊的长方形。

巧算中还有这个类型:

27×

8+73×

8=(27+73)×

8=100×

8=800 

345×

6-145×

6=(345-145) 

×

6=200×

6=1200 

考点及解题技巧

一 

减法塔 

被减数不变,减数增加差减小;

减数减少差变大。

减数不变,被减数增加差增加;

被减数减少差减小。

二 

多连块:

三连块有2种;

四连块有5种;

五连块有12种;

六连块有37种。

三 

用一位数除:

三位数除以一位数,要使商是三位数,被除数的最高位要比除数大或者一样大;

要使商是两位数,被除数的最高位要比除数小。

要使商的中间有0,被除数最高位要是除数的倍数,第二位要比除数小。

例如:

4,百位上可以填4、8,十位上可以填0—3. 

被除数相同,除数大的商反而小,除数小的商反而大;

除数相同,被除数大的商就大,被除数小的商就小。

商不变性质:

被除数和除数同时扩大相同的倍数或缩小相同的倍数,商不变。

四 

简便计算

(1) 

加减法的:

凑整:

带着符号搬家;

加括号(括号前是减号,括号里要变号);

 

去括号(括号前是减号,括号去掉后,里面要变号)

(2) 

分拆和合并 

axb+axc=ax(b+c) 

或 

axb-axc=ax(b-c) 

(3) 

乘除法 

加括号;

去括号,分拆;

利用商不变的性质,把被除数和除数同时扩大相同的倍数 

五 

估算 

乘法估算:

例如36x 

6的积在( 

)和( 

)之间。

想36在30和40之间,所以36x6的积在30x6=180和40x6=240之间。

除法估算:

如653÷

7的商在( 

想7的口诀中离650最近的是90x7=630,所以商在90和它的下一个整十数100之间。

六 

元角分 

1元=10角=100分 

1角=10分 

七 

年月日 

常用的时间单位有:

年、月、日、时、分、秒 

一年有12个月,2月有28天或29天。

1、3、5、7、8、10、12月有31天是大月;

大月有7个。

4、6、9、11月有30天是小月,小月有4个。

平年有365天,平年2月是28天;

闰年有366天,闰年2月份有29天。

每4年里有3个平年,1个闰年。

公历年份数是4的倍数的一般都是闰年。

如1994÷

4=498……2,故1994年是平年;

1996÷

4=499,1996年是闰年。

公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。

如2000÷

4=500,故2000年是闰年。

四年一闰、百年不闰、四百年又闰。

1900年是平年 

一年有四个季度,每三年为一个季度。

1—3月为第一季度;

4—6月为第二季度有91天;

7—9月为第三季度有92天;

10—12月为第四季度有92天。

平年第一季度90天,闰年第一季度有91天。

一个月分上、中、下三旬,1—10号为上旬,11-20号为中旬,21号至月底为下旬。

一年中连续两个月是大月的是7月和8月 

连续两个月是大月的是7、8月和12、1月 

八 

计算天数 

计算几月几号 

如 

从3月4日再过54天是( 

)月( 

)日。

想:

3月4日再过27日就是3月31日,再过27日就是4月27日。

计算再过的天数:

7月1日到7月25日再过( 

)天 

想 

结束的日期—开始的日期=25-1=24日 

周期问题:

计算天数(算尾不算头),余数是几,就往后数几。

如:

某年的4月1日是星期二,6月1日是周( 

) 

计算天数:

算尾不算头:

29+31+1=61天,61÷

7=8(周)……5(天) 

余数是五,就从周二往后数5天,就是周日。

九 

长度单位 

千米(km),米(m),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm) 

1千米=1000米,1米=10分米=100厘米=1000毫米 

1分米=10厘米=100毫米 

1厘米=10毫米 

十 

三角形 

三角形有三条边,三个定点,三个角。

三角形至少有2个锐角。

三角形按角分:

直角三角形、钝角三角形、锐角三角形 

三角形按边分:

等腰三角形,不等边三角形。

认识图形:

正多边形:

边相等,角相等,都是轴对称图形;

正几边形就有几条对称轴 

十一 

线段数:

线段数=点数x(点数-1)÷

数长方形:

长方形个数=长上的线段数x宽上的线段数 

数正方形:

m+(n-1)x(m-1)+ 

(n-2)x(m-2)+……+1x1 

剪的次数=段数-1 

树的棵数=间隔数+1 

点数=段数+1 

(两头都种) 

树的棵数=间隔数 

点数=段数 

(只种一头糊封闭图形) 

树的棵数=间隔数-1 

点数=段数-1 

(两头都不种) 

段数=总长度÷

间距 

间距=总长度÷

段数 

总长度=间距x段

沪教版三年级数学第二学期知识点

第一单元《复习与提高》

(1)加减法的竖式计算:

数字、符号要看清;

进位、退位勿忘记。

(2)加减乘除法的递等式计算

运算顺序要牢记:

同级运算,从左到右。

不是同级运算,先乘除,后加减,有括号的先算括号里的。

巧算方法:

在同级计算时,可以带符号搬家,也可以用加(去)括号的方法。

其中,减号后面加(去)括号,括号里面要变号。

(3)面积的估测

不规则的图形我们也能进行计算它们的面积:

一般可以用边长为1厘米的方格去数,当有不满一格的采用“小于半格的可以舍去,大于等于半格的算一格”的原则去计数。

(4)长度单位、面积单位

(高级单位)(高级单位)

千米平方千米

10001000000

米平方米

10100

分米平方分米

厘米平方厘米

毫米平方毫米

(低级单位)(低级单位)

单位之间的转化:

高级单位(较大的单位)→低级单位(较小的单位)乘以进率

低级单位(较小的单位)→高级单位(较大的单位)除以进率

(5)组合图形的面积:

切割、添补法(特殊情况可以采用拼凑法)

注意:

没有直接给出的条件,要通过计算得出。

第二单元《用两位数乘除》

一、速度、时间、路程

(1)速度:

每分(每秒、每小时)行的路程就叫做速度。

(2)速度=路程÷

时间比较速度的快慢两种特殊情形:

时间=路程÷

速度当路程一样时比时间,时间用得越少,速度就越快。

路程=速度×

时间当时间一样时比路程,所走路程越长,速度就越快。

(3)54米/分表示每分钟跑54米,读作:

五十四米每分

(4)另外几组关系:

部分数+部分数=总数,总数-部分数=另一部分数

大数—小数=相差数,大数—相差数=小数,小数+相差数=大数

每份数×

份数=总数,总数÷

份数=每份数,总数÷

每份数=份数

数量=总价,总价÷

数量=单价,总价÷

单价=数量

二、用两位数乘

(1)计算方法①数位对齐;

②从个位乘起;

③满几十就向前以为进几

(注意进位,末尾零的竖式计算)如:

8300×

40

(2)积末尾的0的个数与因数末尾0的个数的关系:

在计算乘整十、整百数时,可以运用推算方法进行口算,先把两个因数末尾的0去掉后相乘,再在积的后面添上这两个因数末尾的0之和。

(3)竖式计算时,用因数

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