职业教育的功能试题Word文档格式.docx
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B.方法
C.结构
D.内容
D
4、科学技术进步促进了职业教育()的不断改善。
A.教学方法
B.教学设备
C.教学手段
D.教学设施
C
5、企业文化有物质文化、()和精神文化三个层面,有时并不是所有文化都能适合学校教育。
A.科技文化
B.技术文化
C.制度文化
D.创新文化
6、职业教育在实现()大众化中扮演着不可或缺的重要角色。
A.中等教育
B.学历教育
D.初等教育
7、阶层流动有益于社会的稳定与和谐。
维护阶层流动性的()途径是教育。
A.根本
B.基本
C.最佳
D.最快
8、职业教育具有把科学技术转化为现实生产力的职能,因此职业教育能()科技进步。
A.促进
B.提高
C.改善
D.增强
参考解析:
职业教育具有把科学技术转化为现实生产力的职能,因此职业教育能促进科技进步。
9、持续提升人的职业品质是职业教育对于人的成长价值()层次。
A.最高级
B.最基本
C.较高级
D.最低级
10、职业教育布局结构,即是指各级各类()的分布以及()的分布。
A.中等院校;
各种专业
B.职业学校;
C.中等院校;
各种课程
D.职业学校;
[多项选择题]
11、现代职业教育与企业有着天然的联系。
这种联系表现在文化上,就是职业教育必须()企业文化。
A.聚合
B.选择
C.传递、传播
D.创新
A,B,C,D
12、职业教育对政治的维护与促进作用表现在()等方面。
A.职业教育维护现实的政治关系
B.职业教育促进一定政治目标的实现
C.职业教育影响社会政治生活质量
D.职业教育促进城乡社会和谐发展
[判断题]
13、国家为了真正使职业教育权利公平,成为人民的、大众的教育,出台了一系列政策,促进人们享受公平的职业教育权利。
对
14、20世纪90年代后开始的职业教育层次逐步上移是社会经济对职业教育发展消极推动的结果。
错
15、职业教育可以把一个非熟练劳动力培养成为一个熟练的劳动力。
16、文化存在的形式,可以分为两种:
一种是存储形态的文化,一种是现实活跃的文化。
17、职业教育应复制一定企业的优秀文化。
这是聚合企业文化的含义之一。
18、职业教育促进了现代教育体系的构建与完善,加快了教育的现代步伐。
19、职业教育作为一种教育,它的核心功能仍然在于促进人的发展。
20、职业教育的特殊职能是受教育者利用掌握的科学技术将生产实践中积累的经验总结提高,开发出新的科技成果。
21、我国从1999年起,普遍推行劳动预备制度,组织新生劳动力和其他求职者在就业前接受一年至二年的职业培训和职业教育。
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22、如果职业教育只是培养学生掌握技术却不能培养他们发展技术的能力,这样的职业教育是无效的。
23、职业教育的主要任务是为企业培养合格的一线生产工人。
24、德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。
25、当代智能科技的发展使劳动力结构向非体力的智能化演变的趋势进一步加强,这对职业教育提出了向高层次发展的要求。
26、科学技术的加速发展,使得劳动密集型、资本密集型的传统产业的比例不断提高。
27、职业教育为科技进步培养所需要的科技人才和熟练劳动者,提高劳动者的素质,培养人才,已成为世界各国发展的基本国策。
28、职业教育以自身的特色和方式,在帮助个体向社会化转变的基础上,帮助社会人实现自身的价值。
29、职业教育具有人民性和大众性,是面向人人、面向弱势群体的教育。
30、教育绝不是纯粹的消费,而主要是一种能导致经济文化增长的投资活动。
31、相对于普通教育而言,职业教育是更具民众性的教育。
32、职业教育对人的价值首先表现为满足人们生存的需要。
33、职业教育是传递和传播企业文化的重要载体和途径。
34、职业教育必须根据人才培养的规律和职业教育面临的社会政治、经济、文化背景选择最合适的企业文化。
35、职业教育应该反映一定历史时期企业文化的精髓。
这是传播企业文化的含义之一。
36、职业教育创造文化有直接和间接两种途径:
一是职业教育直接生产新的文化;
二是职业教育通过培养创造型人才间接生产新的文化。
37、职业教育激活文化的功能,最根本的体现就是对科学、技术文化的创造。
38、职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力,从而创造出新的生产力。
39、职业教育通过自身的不断调整,直接地调节着全社会劳动力的总体配置结构来满足社会生产对不同规格劳动力的需求,从而促进着社会经济的发展。
40、职业教育可以培养和训练出千百万个具有良好素质的劳动技术人员。
41、职业教育只有密切关注经济对资源规格的需求提出的信号,适时地调整教育内容,才能培养符合社会需求的人才。
42、职业教育结构必须与社会经济结构保持良好的吻合性,并形成动态调节适应机制。
43、职业教育结构,是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。
44、职业教育不仅给了社会成员接受不同类型教育的机会,而且给了其选择职业方向的机会。
45、国民政治素质的提高、政治意识与政治参与能力的培养,有效途径之一是职业教育。
职业教育影响社会政治生活质量社会政治生活的主体是全体公民,国民的政治素质是影响社会政治生活质量高低的一个重要因素,而国民政治素质的提高,政治意识与政治参与能力的培养,有效途径之一便是包括职业教育在内的各类教育。
46、政治与职业教育之间的关系就其性质来说,是确定与被确定的关系。
47、20世纪70年代,随着经济发展的需要,中等专业学校和技工学校被大量撤并。
48、国家决定职业教育的地位。
49、职业教育促进科技进步的功能有()等。
A.科技进步推动了职业教育的产生与发展
B.科学技术的发展激发了人们接受职业教育的兴趣
C.科学技术进步促进了职业教育教学手段的不断改善
D.科学技术是第一生产力
A,B,C
50、现代科学技术、生产工艺有许多都是从国外传入我国,通过职业教育的(),为我国广大劳动者所掌握的。
A.加工
B.吸收
C.消化
D.传播
51、职业教育是促进()结构调整,加速高中阶段教育普及的有效手段。
A.初等教育
B.中等教育
52、职业教育能使人们掌握某一特定的职业或行业或某种职业中从业所需的(),获得就业准入资格,从而与这个职业社会共存。
A.实用技能
B.技巧
C.专门知识和技术
D.知识
53、教育能够把文化从物质载体转移到人身上,与人的()建立联系,从而使文化成为影响人的行为的现实力量。
A.思想
B.智慧
C.情绪
D.情感
A,B,D
54、职业教育对科学技术发展的促进作用主要表现为()。
A.直接进行科学技术的“生产”
B.为社会提供有价值的科学技术成果
C.保证科学技术“生产”部门的“再生产”得以有效进行
D.掌握现代科学技术成果
55、职业教育通过培养劳动者的()来减少生产事故,降低生产工具和设备的损坏率,从而间接提高劳动生产率。
A.环保意识
B.安全意识
C.设备保养
D.维修能力
B,C,D
56、统治阶级能够利用国家宣传机器,将自己的()向社会传播,决定思想品德教育的内容,从而左右教育的发展方向。
B.方针
C.政策
D.价值观念
A,D
57、政治对教育的作用,主要反映在政治系统利用政策、法律手段来决定职业教育的发展方向,确定职业教育的()。
A.政策
B.制度
C.规范
D.方针
58、高等职业教育成为高等教育的()组成部分。
A.重要
B.特殊
C.一般
D.次要
59、个体的职业素质的“量”主要是指个体接受教育和训练的()等可以计量的内容。
A.时期
B.阶段
C.期间
D.时间
60、职业教育提供了一种实现人的全面发展的()和手段。
A.具体方式
B.方式
C.方法
D.方向