朝阳区学年第一学期九年级期末语文试题及答案.docx
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朝阳区学年第一学期九年级期末语文试题及答案
北京市朝阳区2016~2017学年度第一学期期末检测
九年级语文试卷(选用)2017.1
学校姓名准考证号
考
生
须
知
1.本试卷共10页,共五道大题,25道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、语段阅读(共17分)
阅读下面两段文字,完成第1-5题。
(共11分)
【甲】咏梅毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【乙】
在中国传统文化中,梅、兰、竹、菊被誉为“花中四君子”,分别用以代表中国传统文化中的高洁、清逸、气节和淡泊四种品格。
梅,枝干疏斜,暗香盈盈,盛开于百花未开之时,常被看作孤傲不群的高洁之士;兰,花香清远,多生于幽僻之处,不因无人而不芳,常被看作只求胸中志向的坦荡君子;竹,虚心劲节,经冬不凋,于风霜凌厉中苍翠俨然,常被视作虚心自持的谦谦君子;菊,清丽淡雅、芳香袭人,艳于百花凋零之后,历来被看为恬然处世的世外隐士。
1.对文中加点字的间架结构和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)
A. “送”是左右结构“恬”的第二笔是“丨”。
B. “送”是左右结构“恬”的第二笔是“丶”
C. “送”是半包围结构“恬”的第二笔是“丶”
D. “送”是半包围结构“恬”的第二笔是“丨”
2.欣赏《咏梅》前四句诗,说说你脑海中浮现出了一幅怎样的画面。
(3分)
答:
3.依据上面的文字进及文化积累进行推断,下列对应有误的一项是(2分)
A.浮香绕曲岸,圆影覆华池。
常恐秋风早,飘零君不知。
——梅
B.空谷有佳人,翛然抱幽独。
东风时拂之,香芬远弥馥。
——兰
C.不论台阁与山林,爱尔岂惟千亩阴。
未出土时先有节,便凌云去也无心。
——竹
D.秋满篱根始见花,却从冷淡遇繁华。
西风门径含香在,除却陶家到我家。
——菊
4.除了上面的诗句,古诗词中还有许多描写或赞誉“花中四君子”的诗句,请写出连续的两
句。
(2分)
答:
5.综合两则材料中关于梅的信息,用一句话表述你对梅的认识。
(要求:
用“因为……所
以……”或“不但……而且……”的句式)。
(2分)
答:
6.默写。
(共6分)
(1)以第一等的襟怀,写就第一等的诗歌。
辛弃疾的笔下,孙权“年少万兜鍪,①”
的气概,何其豪迈!
苏轼密州出猎,“②,西北望,射天狼”,直抒自己杀敌报
国的情怀。
(2)古典诗文的字里行间蕴含了作者丰富的情感。
范仲淹通过“③,④”,寄
托了戍边将士思乡却不得返的矛盾心情;辛弃疾借《破阵子·为陈同甫赋壮词以
寄之》中“⑤,⑥”,表达自己渴望为国立功的雄心壮志,但终究不过
是“可怜白发生”。
2、名著阅读(共12分)
6.阅读下面的连环画,回答问题。
(共9分)
(1)简要概括连环画讲述的内容。
(2分)
答:
(2)请观察图8,并结合情境,补写曹操的语言和云长的动作。
(2分)
(3)
语言:
①
动作:
②
(4)结合你的阅读经验,选择完成下面任意一个问题。
(2分)
①结合关羽的表现,推测图7中曹操的“昔日之言”的大概内容。
②结合《三国演义》的内容,写出关羽和曹操之后的一次相会。
答:
(5)阅读《三国演义》后,你认为下列对于关羽的评价,哪一项合适?
请说明理由。
(3
分)
A.与朋友交,言而有信。
B.臣事君以忠。
C.朝闻道,夕死可矣。
D.君子喻于义。
答:
8.阅读《水浒传》后,小明用这样一句话表达自己对吴用这个人物的理解。
请你以此为
上联,另选《水浒传》中的一个人物,完成下联。
(3分)
上联:
吴用巧取生辰纲,神机妙算
下联:
三、文言文阅读(共11分)
阅读下面两段文字,回答问题。
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(选自诸葛亮《出师表》)
【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
(选自诸葛亮《诫子书》)
9.下列加点词意思相同的一项是(2分)
A.悉以咨之徒以有先生也
B.有所广益不治将益深
C.性行淑均险躁则不能冶性
D.必能使行阵和睦乃行卜
10.下列词语中的“节”与“此悉贞良死节之臣”中的“节”意思相同的一项是(2分)
A.节气B.礼节C.节操D.节奏
11.用现代汉语翻译句子。
(2分)
此先汉所以兴隆也。
翻译:
12.诸葛亮的殷切期望和谆谆教诲中体现了他为政、为人、为学的智慧,说说你从中获得了
哪些启示。
(3分)
答:
13.下面的书法作品是岳飞手书《前出师表》。
请结合链接材料中关于岳飞书写的背景介绍欣赏作品,从笔画、结构、章法、内在精神等方面任选其一,说说你的感受。
(2分)
【链接材料】
绍兴戊午秋八月望前,过南阳,谒武侯祠①,遇雨,遂宿于祠内。
更深秉烛,细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表,不觉泪下如雨。
是夜,竟不成眠,坐以待旦。
道士献茶毕,出纸索字,挥涕走笔,不计工拙,稍舒胸中抑郁耳。
注:
①[谒武侯祠]拜谒诸葛亮的庙堂。
答:
四、现代文阅读(共30分)
(一)阅读《上三旗》,回答问题。
(共12分)
上三旗
田洪波
①大画家张子恒画室的木椅坐坏了,准备换套新的。
有人给张子恒推荐城西的乔木匠,说乔木匠的产业虽然做得不大,手工也慢,却比较讲究信誉和质量。
之前,张子恒从报纸上看过他的报道,二话没说,亲自登门预定。
②乔木匠五十开外的年纪,剃着板寸头,头茬泛着丝丝青白,慢条斯理听张子恒讲他的要求。
③张子恒的画室三十多平方米,平时常有三五好友造访,喝茶品画聊天。
因此,张子恒有意定制六把上好材料的木椅,一款式样讲究的茶桌。
乔木匠用铅笔认真记张子恒的话,两道粗黑的眉毛拧着,在一个本子上不断勾划。
一应手续办妥,乔木匠让张子恒回家等着量尺寸,言明时间上他会尽量往前排。
张子恒这才醒悟,敢情预定家具的人不少,需要按号排队。
④张子恒问能否提速,画室没有木椅可坐,好友不便上门交流,时间长了,甚至可能影响他作画的状态。
他提了几个建议,乔木匠均摇头,到最后可能觉得张子恒的心态有点儿问题,兀自干笑出声。
您安心等着就是了,该急时我自然会急。
我们讲究产品的质量和信誉,交货时保证让你满意。
张子恒尽管心有不甘,可也没办法,只好离开。
⑤张子恒琢磨,这也可能是有意吊他的胃口,似乎不这样,不足以显示自家的活儿好。
把这心思说给好友听,好友表示赞同,好友说可能真的这样。
俗话不是说得好嘛,无奸不商!
不过这样也好,我们可以一探他的手艺。
但愿奇人有奇处,家具做出来,让你的画室从此增光添色。
⑥谈不上望眼欲穿,时间却似乎过了很久,张子恒才等到有人上门量尺寸。
乔木匠带着徒弟,亲自前来。
张子恒客气地把两人让进客厅,吩咐家人沏茶,微笑说,你那么忙,区区一个尺寸,打发徒弟来就是了,何必要亲劳大驾?
⑦乔木匠羞赧道,哪里谈得上什么大驾呀?
我得看看您家壁纸是什么颜色的,用什么样的木料配才合适。
⑧张子恒心里嘀咕,别是又要给自己贴什么标签吧?
嘴上应着,又忙着给两人递烟。
两人摆手表示不吸。
⑨乔木匠拿着尺,(一丝不苟小心翼翼)地丈量尺寸,徒弟谨慎地在一旁配合着。
乔木匠问徒弟一个数字,徒弟答得有些含混,乔木匠的额头上暴起青筋,让徒弟睁大眼睛看仔细了,看清楚了。
徒弟的脸涨得通红,欲言又止。
张子恒解围,差不多差不多。
乔木匠瞪起眼睛说,差一点儿也不行!
一是一二是二,看准就要叫准,关键时刻不能犯一点儿糊涂!
⑩张子恒佩服乔木匠的认真,见缝插针和他聊起来,才知他是满族人,祖上曾是满族八旗兵中维护王朝凤銮的镶黄守卫,在八旗中属于上三旗。
张子恒大为惊讶,是护卫皇子的?
乔木匠看一眼张子恒说,一看就知您是知书通礼之人。
正黄旗、镶黄旗、正蓝旗由皇太极亲自统领,称为“上三旗”。
其余正红旗、镶红旗、镶白旗、正白旗、镶蓝旗,称为“下五旗”,由亲王、贝勒和贝子掌管,驻守各地。
张子恒问,现在还有家谱吗?
乔木匠说,听说老家有,没见过。
满族后代,不多了啊……张子恒听罢笑着点头。
乔木匠说起准备采用的木料,以及用此木料的道理,张子恒连连称是。
其实他心里还画着魂儿,生意人精明,没准儿是设什么套让人往里钻吧?
尺寸量完,乔木匠意犹未尽,绕着画室踱起步,谈起摆放木椅和茶桌的设想。
张子恒暗忖,现今这世道,能有如此认真之人,倒也属凤毛麟角了。
但愿他有真本事。
接下来的日子又是等,等到张子恒差不多忘了这件事,乔木匠开车带着徒弟,上门送家具来了。
乔木匠脸上喜气洋洋的,额头上不断有汗水流出。
两人(一丝不苟小心翼翼)搬家具,放得也轻,似乎手里擎着的是易碎品,一不小心就会打破了。
张子恒唏嘘不已。
乔木匠离远眯眼打量家具,又近距离查看一番,才满意地在脸上露出一丝笑。
张子恒觉得他未免夸张,计上心来,提出一个把家具和画案对换位置的想法。
乔木匠急了,眼睛瞪得很大地说,千万不可啊!
这是最佳摆设了,跟您这画室的品性完全匹配。
椅子背靠南北两个方向,茶桌居中,相互映衬,相得益彰。
说完看向张子恒,您不会认为我多嘴吧?
张子恒笑乔木匠的紧张,心里的顾虑彻底打消了,满意地端详起家具来。
乔木匠用手一遍遍抚摸着光滑的木头,满眼爱意。
那眼光不似看家具,倒像是面对可爱的亲生孩子,怎么看怎么喜欢。
张子恒心里温暖,说,谢谢您的倾心劳作。
在我看来,您不是一个普通木匠,堪称大师了。
乔木匠朗笑道,您太抬举我了,我本就是个普通木匠。
不过我们这个行当,讲究恪守木匠之道。
虽然这在当今可能很少有人做到,但我要求自己做到。
张子恒连连点头,拿出多一些的钱给乔木匠,乔木匠坚决不收。
张子恒只好把两人送下楼,送出小区很远很远。
回屋面对光亮的家具,想着上三旗的茬儿,张子恒笑出了声。
(有删改)
14.小说围绕画室换家具事件写了大画家张子恒与乔木匠的三次会面。
请补写出其他两次会
面的情形。
(4分)
第一次:
①
第二次:
乔木匠亲自上门丈量尺寸,画家心存怀疑
第三次:
②
15.结合文意,在第⑨和段横线处分别选填词语,最恰当的一项是(2分)
A.一丝不苟一丝不苟B.一丝不苟小心翼翼
C.小心翼翼一丝不苟D.小心翼翼小心翼翼
16.乔木匠坚守的“木匠之道”指的是什么?
(2分)
答:
17.阅读小说后,有同学认为“文中有关‘上三旗’的内容是多余的,可以删掉”。
你是否
同意他的看法?
请说明理由。
(3分)
答:
(二)阅读《我有一个梦》,回答问题。
(共10分)
我有一个梦
张晓风
①我有一个梦,我不太敢轻易地把这梦说给别人听,怕遭人耻笑——毕竟,在这个世界上敢于去梦想的人并不多。
②南台湾的小城,一个女中的校园。
六月,成串的黄花沉甸甸地垂自阿勃拉花树。
风过处,花雨成阵,松鼠在老树上飞奔如急箭,音乐教室里传来三角大