七年级数学不等式与不等式组单元测试题Word文档格式.doc

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七年级数学不等式与不等式组单元测试题Word文档格式.doc

能用数形结合的思想理解一元一次不等式(组)解集的含义

正确熟练地解一元一次不等式(组),并会求其特殊解

能用转化思想、数形结合的思想解一元一次不等式(组)的综合题、应用题

  【知识梳理】

1.判断不等式是否成立:

关键是分析判定不等号的变化,变化的依据是不等式的性质,特别注意的是,不等式两边都乘以(或除以)同一个负数时,要改变不等号方向;

反之,若不等式的不等号方向发生改变,则说明不等式两边同乘以(或除以)了一个负数。

因此,在判断不等式成立与否或由不等式变形求某些字母的范围时,要认真观察不等式的形式与不等号方向. 

2.解一元一次不等式(组):

解一元一次不等式的步骤与解一元一次方程的步骤大致相同,应注意的是,不等式两边所乘以(或除以)的数的正负,并根据不同情况灵活运用其性质。

一元一次不等式(组)常与分式、根式、一元二次方程、函数等知识相联系,解决综合性问题。

3.求不等式(组)的特殊解:

不等式(组)的解往往是有无数多个,但其特殊解在某些范围内是有限的,如整数解、非负整数解,要求这些特殊解,首先是确定不等式(组)的解集,然后再找到相应的答案。

注意应用数形结合思想.

4.列不等式(组)解应用题:

注意分析题目中的不等量关系,考查的热点是与实际生活密切相联的不等式(组)应用题。

考查学生对知识的掌握,灵活运用知识的解题的能力,同时考查学生数学建模的能力。

  【能力训练】

一、填空题:

1.用不等式表示:

① 

a大于0_____________;

②是负数____________;

 ③ 

5与x的和比x的3倍小______________________.

2.不等式的解集是__________________.

3.用不等号填空:

若. 

4.当x_________时,代数代的值是正数.

5.不等式组的解集是__________________.

6.不等式的正整数解是_______________________.

7.的最小值是a,的最大值是b,则

8.生产某种产品,原需a小时,现在由于提高了工效,可以节约时间8%至15%,若现在所需要的时间为b小时,则____________<

b<

_____________. 

9.编出解集为的一元一次不等式为______________________.

10.若不等式组的解集是空集,则a、b的大小关系是_______________.

二、选择题:

11.下列不等式中,是一元一次不等式的是( 

) 

  A.2x-1>0 

B.-1<2 

C.3x-2y<-1 

D.y2+3>5

 12.不等式的解集是( 

A.x≤ 

B.x≥ 

C.x≤ 

D.x≥

13.一元一次不等式组的解集是( 

  A.-2<x<3 

B.-3<x<2 

C.x<-3 

D.x<2

14.如图1,在数轴上所表示的是哪一个不等式的解集( 

  

  A. 

B. 

 C.x+1≥-1 

D.-2x>4

15.如果两个不等式的解集相同,那么这两个不等式叫做同解不等式。

下列两个不等式是同解不等式的是 

 

  A.与 

B.与

  C.与 

D.与

  16.解下列不等式组,结果正确的是( 

  A.不等式组的解集是x>3 

B.不等式组的解集是-3<x<-2 

  C.不等式组的解集是x<-1D.不等式组的解集是-4<x<2

  17.若,则a只能是( 

  A.a≤-1 

B.a<0 

C.a≥-1 

D.a≤0

  18.关于x的方程的解是非负数,那么a满足的条件是( 

  A.a>3 

B.a≤3 

C.a<3 

D.a≥3

三、解一元一次不等式(或不等式组),并把它们的解集在数轴上表示出来.

  19.6x<7x-2 

20.

  四、解答题:

  21.x为何值时,代数式的值比代数式的值大.

  22.已知关于x、y的方程组.

  

(1)求这个方程组的解;

  

(2)当m取何值时,这个方程组的解中,x大于1,y不小于-1.

23.已知方程组的解为负数,求k的取值范围.

五、列一元一次不等式(或不等式组)解应用题:

24.某种植物适宜生长在温度为18℃~20℃的山区,已知山区海拔每升高100米,气温下降0。

5℃,现在测出山脚下的平均气温为22℃,问该植物种在山的哪一部分为宜?

(假设山脚海拔为0米)

六、探究题:

25.某园林的门票每张10元,一次使用,考虑到人们的不同需求,也为了吸引更多的游客,该园林除保留原来的售票方法外,还推出了一种“购买个人年票”的售票方法(个人年票从购买日起,可供持票者使用一年)。

年票分A、B、C三类:

A类年票每张120元,持票者进入园林时,无需再用门票;

B类年票每张60元,持票者进入该园林时,需再购买门票,每次2元;

C类年票每张40元,持票者进入该园林时,需再购买门票,每次3元. 

(1)如果你只选择一种购买门票的方式,并且你计划在一年中用80元花在该园林的门票上,试通过计算,找出可进入该园林的次数最多的购票方式。

(2)求一年中进入该园林至少超过多少次时,购买A类年票比较合算。

参考答案:

  一、填空题

  1.a>

0,x+y<

0,x+5<

3x;

2.x≤5;

3.>

,<

,>

4.x<

5.-2≤x<

1;

6.1,2,3;

7.-4;

8.a-8%a<

b<

a-15%a;

9.x-1≥1;

10.a<

b;

二、选择题答案分别为:

ABCCADBD

  三、解答题

 19.x>

2;

20.-2≤x<

3图略;

21.当x<

时;

22.当m取值在1<

m≤5时;

23.k<

24.800米;

25.提示:

通过列三种票的函数关系,再通过不等式解答.

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