国开作业教育学形考任务220分63参考含答案Word文档下载推荐.docx

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教育制度中居于核心地位的是（）。

国家

政府

教育机构

学校

学校教育制度

我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（）”。

壬戌—癸卯学制

癸卯学制

壬戌学制

钦定学堂章程

壬子—癸卯学制

下列属于学校教育制度内容的是（）。

修业年限

教学大纲

课程标准

课程设置

组织机构

根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是（）。

综合课程

学科课程

显性课程

活动课程

分科课程

根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平，由国家教育主管部门制订和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件是（）。

课程计划

课程规范

课程方案

课程结构

（）是国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件，它规定各门课程的性质、目标、内容框架，并提出教学建议和评价建议。

一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是（）。

形成性评价

决策性评价

诊断性评价

总结性评价

研究性评价

一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（）。

为改进现行课程计划所从事的评价活动是（）。

在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价（）。

以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是（）。

地方课程

非官方课程

国家课程

特色课程

校本课程

把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是（）。

萨特

福禄贝尔

裴斯泰洛齐

那托普

卢梭

卢梭,萨特,裴斯泰洛齐,福禄贝尔

教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（）。

调控功能

衍生功能

激励功能

评价功能

定向功能

定向功能,调控功能,激励功能,评价功能

把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是（）。

涂尔干

凯兴斯泰纳

孔德

纳托普

纳托普,凯兴斯泰纳,孔德,涂尔干

教育制度是一个国家或地区各级各类（）的总称。

组织的体系

教育系统

学校系统

运行规则

教育机构,组织的体系,运行规则

依据学校人才培养的类别划分，学校教育的形式体系可分为（）。

特殊教育学校

成人学校

业余学校

普通学校

职业技术学校

普通学校,职业技术学校,成人学校,特殊教育学校

我国现行的学校教育系统的级别层次包括（）。

中等教育

初等教育

学前教育

研究生教育

高等教育

学前教育,初等教育,中等教育,高等教育

依据学校人才培养的层次划分，学校教育的形式体系可分为（）。

中等学校

初等学校

研究生院

幼儿园

高等学校

幼儿园,初等学校,中等学校,高等学校

不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是（）。

正式课程

官方课程

无形课程

潜在课程

非正式课程

无形课程,非正式课程,潜在课程

隐性课程也被称为（）。

隐蔽课程

自发课程

非正式课程,潜在课程,隐蔽课程,自发课程,无形课程

按照评价的不同目的，可将课程评价分为（）。

工作性评价

决策性评价,研究性评价,工作性评价

下列属于学校正规学术性课程和计划内课外活动的课程是（）

公开课程

正规课程

正规课程,官方课程,公开课程

按照评价的不同功能，可将课程评价分为（）。

形成性评价,总结性评价,诊断性评价

显性课程也被称为（）。

马克思恩格斯多次指出，是分工造成了劳动者的片面发展，要使劳动者个人获得全面发展，就必须消灭全部分工。

对

错

个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。

教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。

教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。

教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。

在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。

学前教育即幼儿教育。

学制即修业年限。

我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校两大类。

教材是依据课程标准的要求编写的系统反映学科内容的教学用书。

分科课程是预先安排的。

学科课程也称为经验课程。

在我国学校教育系统中，课程标准最早被称为教学大纲。

档案袋评价属于发展性评价。

活动课程也被称为儿童中心课程。