地球村幼儿园管理手册Word格式.docx

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作息制度…………………………………………………………………（14）

卫生保健制度……………………………………………………………（15）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

卫生消毒隔离制度………………………………………………………（16）

预防接种制度………………………………………………………………（17）

体格锻炼制度………………………………………………………………（17）

班级消毒制度………………………………………………………………（18）　

安全制度……………………………………………………………………（20）

班级日常安全制度…………………………………………………………（21）

幼儿园晨、午检制度………………………………………………………（22）

晨间检查及全日观察制度…………………………………………………（22）

午休值日检查制度…………………………………………………………（23）

食堂卫生消毒制度………………………………………………………（25）

食物采购验收制度………………………………………………………（25）　

膳食营养管理制度………………………………………………………（26）

食品留样记录制度………………………………………………………（26）

幼儿园家长工作制度……………………………………………………（27）　

家长联系制度……………………………………………………………（27）

幼儿园家长学校管理制度………………………………………………（28）　

幼儿园财产管理制度 

…………………………………………………（28）　

三、工作人员岗位责任　　　　　　　　　　　　　　　　

园长岗位职责……………………………………………………………（29）

教师岗位职责……………………………………………………………（30）

业务园长岗位职责………………………………………………………（30）

班主任岗位职责…………………………………………………………（31）　

幼儿园值午睡人员岗位职责……………………………………………（31）　

保育员岗位职责…………………………………………………………（32）　

炊事员岗位职责…………………………………………………………（32）

四、各类规范　　　　　　　　　　　　　　

教师行为规范……………………………………………………………（33）

一日生活常规……………………………………………………………（33）

教职工职业道德规范……………………………………………………（36）　

幼儿行为规范……………………………………………………………（37）

五、各类措施　　　　　　　　　　　　

幼儿安全教育……………………………………………………………（38）

家长为幼儿园所承担的社会义务…………………………………………（39）

安全工作措施………………………………………………………………（39）

一、幼儿园量化考核细则

一、考核办法：

从每人每月工资中划拨50元作为二次分配金额，设定每人考核满分为100分，按照德、能、勤、绩四个方面进行综合绩效考核，实行二次分配。

二、考核细则：

（一）师德修养：

1.遵守教师职业道德规范。

不尊重园长、不服从工作安排者一

次扣10分。

2.热爱幼教工作，关心呵护幼儿身心健康，尊重幼儿人格。

辱骂幼儿一次扣2分，体罚或变相体罚一次扣10分。

3.顾全大局，团结同事，自觉维护本园形象。

拨弄是非、散布谣言者一次扣2分。

4.勤奋工作，坚守岗位。

上课期间做私活一次扣2分，接打电

话一次扣2分，带自家孩子一次扣2分，窜班聊天一次扣2分。

5尊重家长，热情接待，不得与家长争吵，不采取任何方式对家长讨取私利，违反者一次扣2分。

6言谈举止为人师表，仪表，服装符合教师特点，不得体者扣2分。

（二）出勤考核：

1．严格遵守作息时间，不得迟到早退。

迟到5分钟扣1分，迟

到10分钟扣2分，迟到15分钟扣3分，迟到25分钟以上扣5分，迟到30分钟以上按旷职半天论处。

2.遵守请假制度，每学期请假不超过3天（婚丧假除外）。

请假

一天扣2分，并扣当天工资。

请假超过三天，从第四天起扣3分，并扣两天工资。

开校、放假、大扫除和举办全园活动期间，请假一天扣5分，并扣两天工资。

旷职一天扣10分，并扣两天工资。

（三）工作能力：

1.关心本园发展，提出具有参考价值的合理建议的加5分。

2.教师牺牲个人利益，为本园作出特殊次贡献者一次加10分。

3.在家长反馈、公开评教活动中高于平均线以上加5分、低于平均线以下者扣5分。

4.在承担的公开教学中成绩最高者加5分、最低者扣5分。

5.在教学开放周中成绩最高者加5分、成绩最低者扣5分。

（四）保教业绩

1.认真做好晨检，晨检不认真有遗漏者每次扣2分。

2.认真全面做好划片包干的清法卫生。

检查评比获优的加2分，获差的扣2分。

卫生大扫除不彻底的扣2分，不参加者扣10分

3.消毒工作全面认真。

不认真的扣2分。

4.认真撰写活动计划、上课教案、听课记录、业务笔记，精心制作准备教具，每缺1篇（件）扣2分。

5.积极参加教研活动，每承担一次公开教学加2分，不承担者扣5分，评课议课不发言者扣2分。

6.园内出现险情，拒不参加排险工作者一次扣20分。

7.积极维护幼儿在上课期间、午休看护、室外活动，乘车接送时的人身安全，出现幼儿抓伤、摔伤、撞伤的一次扣5分并承担事故责任，出现幼儿丢失的，取消全学期绩效工资，本人承担法律责任。

8.关心幼儿的生活，服务好孩子的三餐，力争让每个孩子吃饱吃好。

家长为此提意见一次扣2分.

9.关心幼儿的身心健康，做好生活护理。

幼儿不盖被子扣2分，赤脚走路扣2分，错穿衣裤鞋袜扣2分，尿湿或弄脏衣裤扣5分，忘记为病儿喂药扣2分，便后不冲厕所扣2分，幼儿离园时衣冠不整、个人卫生没做好的扣2分。

对突发性病儿不及时报告或采取应急措施的扣10分。

10.教育幼儿爱护园内财产，保管好幼儿的书籍、作业本等学习用具。

班内桌凳、教具检查时损坏一件扣2分，幼儿个人用具丢失一件扣2分。

11.努力稳定班额，抓好幼儿出勤率。

准确做好幼儿考勤，漏考、错考一人次扣2分。

幼儿没入园时不主动与家长联系的扣2分。

正常情况下每月出勤率评比最低者扣5分。

因教师主观原因、工作过失造成幼儿流失的，扣除全学期绩效工资。

12.积极做好家长的沟通与联系，主动化解矛盾，巧妙排除隐患。

家长投诉一次扣5分，幼儿不按时交纳费用者一人次扣2分。

二、幼儿园规章制度

会议制度

一、努力学习政治理论，学习时事政治，关心国家大事。

每学期有计划，有系统地学习有关文章，每月组织两次全体教职工政治学习，学期初、学期末集中学习，以提高教职工的政治素质。

二、组织教师努力学习教育理论和专业知识，认真钻研业务，每周组织业务学习一次。

有针对性地安排教师参加各种培训、进修活动，不断提高教师的业务能力。

三、为更好地实行科学管理和民主管理，在会议中汇集各方面情况，讨论研究工作；

统一思想，统一要求；

小结全园工作，表扬先进，提出要求及改进意见。

每月开一次班务会，小结本班工作，找出存在问题，布置下月工作任务。

四、每月开一次伙委会，汇集家长意见，讨论改进方法，对幼儿伙食实行民主监督管理。

五、每学期召开一次家长会，根据家长要求和幼儿的实际情况，采取座谈、问卷、观摩等多种形式，向家长宣传幼教知识，以提高家长科学育儿水平。

六、全体工作人员要积极主动地参加园内的政治学习、业务学习及各种会议，做到不迟到、不早退。

学习、开会时带好有关资料，认真做好记录，积极发言，做到：

人到、心到、口到，学习开会时不做与学习、开会无关的事，养成良好的学风、会风。

教育教学制度

为了更好的落实《幼儿园工作规程》，不断的提高幼儿园保教质量，在教育教学中起到省级示范性园所作用，特制定本制度：

一、认真贯彻执行党的教育方针，严格遵循《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及有关文件的规定，本着面向全体幼儿，全面提高幼儿素质为目的，采用科学的课程模式，开展幼儿园教育教学活动。

二、明确幼儿园教育教学的研究目标，-即幼儿发展水平目标（包括幼儿在健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域、社会领域的发展），研究目的在于怎样促使每一个幼儿在不同水平上身心得到健康发展。

三、幼儿园以游戏为基本形式，利用观察、游戏、集体教育活动（或分组活动、区域活动）劳动、体育活动，日常生活、娱乐等手段，进行综合性整体优化教学，并积极发挥教育手段的教互作用。

四、明确培养目标，严格遵循教育原则，制定切实可行的教育教学计划、学期计划、月计划、周计划、日计划安排及活动教案等，认真填写与教育有关的其他资料。

五、强调规范的教育教学环节

1、在填好计划的基础上，认真写好每一篇教学活动方案，使执行规程落到实处，教案达标率达100%。

2、努力为幼儿创设与教育相适应的环境，尽可能多的提供学习材料与机会，没有教具和材料不能组织教育活动。

3、认真整理教育笔记，个案记录及填写保教工作中的其他表格，教师每人每周写教育笔记1篇：

个案观察记录，每月为每位幼儿写成长档案。

4、强调幼儿出勤率，以保证幼儿在园活动时间。

六、每学期需撰写1-2篇有价值的教学论文或心得体会等，每学期末对自己教育教学工作需要进行全面的书面总结，并幼儿园存档。

教研制度

一、教研组活动应立足幼儿园园情、师情、幼情，开展“园本教研”、“行动研究”、“过程反思”。

二、定期就共同问题进行研讨，为教师搭建学习研究和发展的平台。

三、形成“教、学、研”一体的工作机制，通过集体备课→个别研究→课后反思→相互交流→专题研究等一系列的工作流程，让教师在实践中提高理论素养，提升解决教育实践问题的能力，逐步成为学习型、反思型、研究型教师。

四、每学期根据园务计划、保教计划及教研组内实际情况制定教研计划,按照计划定期开展形式多样的教学研究活动。

五、教师不无故缺席教研活动,有事必须向级部长请假并得到批准,以确保全体教师积极参与教研活动。

六、每学期组织全园性的教学观摩和教学研究活动，并作好资料累积工作。

七、每学期初各班要根据班上工作实际，写出学期计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。

八、学期期末对教研工作进行总结，并组织教师对下学期教研内容的调研工作。

九、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动和评优活动。

十、对参加市以上交流的经验论文、评优活动等给予奖励。

考勤制度

一、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。

二、教职工因事假必须经