砖砌蓄水池施工方案 模板Word文件下载.docx

上传人:b****2 文档编号:14507939 上传时间:2022-10-23 格式:DOCX 页数:5 大小:19.71KB
下载 相关 举报
砖砌蓄水池施工方案 模板Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共5页
砖砌蓄水池施工方案 模板Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共5页
砖砌蓄水池施工方案 模板Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共5页
砖砌蓄水池施工方案 模板Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共5页
砖砌蓄水池施工方案 模板Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

砖砌蓄水池施工方案 模板Word文件下载.docx

《砖砌蓄水池施工方案 模板Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《砖砌蓄水池施工方案 模板Word文件下载.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

砖砌蓄水池施工方案 模板Word文件下载.docx

3.砌筑 

水池开挖深度到位后,找好圆心校核圆的半径尺寸并整修到位。

池底整平,原土人工打夯3~4遍。

如池底原土较软,除原土打夯外,还应打30厘米厚的三七灰土,以提高池底的承压强度。

砌底板:

把砖用水浇透,池底铺浆砌砖,砖与砖留足灰缝,砖茬错开,前后、左右、上下不留通缝。

砌池壁:

把砖用水浇透,砌砖沙浆饱满,不留通缝,每砌0.5米高要以圆心为准校核圆的半径尺寸。

4.防水抹面的施工操作 

按五层防水做法,其步骤是:

在基层面浇水湿透后,素灰(水灰比0.5~0.6)分两次抹成。

先抹1毫米厚,用铁抹子用力刮抹4~6遍,刮抹均匀,使素灰填实基层的孔隙,与基层牢固结合,随即再抹1毫米厚找平,找平要保证素灰厚度均匀,不能听到抹子碰基层的声音。

在素灰初凝前用板刷蘸水按顺序均匀水平涂刷抹成毛纹,以堵塞和填平毛细孔道,增加不透水性。

第二层抹水泥沙浆(用1:

2.5水泥沙浆,水灰比0.4~0.45)5~7毫米厚,在素灰层初凝期间即抹水泥沙浆层,要轻轻抹压,以免破坏素灰层,但也要使水泥沙浆层中的沙粒压入素灰层,压入深度约为素灰层厚度的1/4,使两层能牢固地粘结在一起。

在水泥沙浆初凝前,用扫帚将沙浆表面顺序向一个方向轻轻扫出横向条纹,不准另行加水,也不能往返扫。

在实际施工中,横向条纹比纵向和斜向条纹粘结牢固、施工方便。

第三层抹素灰层(水灰比)0.37~0.4)厚2毫米。

待第二层水泥沙浆凝固并具有一定强度后,适当浇水湿润沙浆面,即可进行抹素灰层,操作方法同第一层。

如果水泥沙浆在硬化过程中析出游离氢氧化钙形成白色薄膜时,需用马莲根刷洗干净,再进行第三层操作。

第四层抹水泥沙浆层厚5~7毫米,按照第二层做法,抹后不扫条纹,沙浆上好抹压2遍。

第五层(与水直接接触的防水层),在第四层沙浆抹压2遍后用板刷均匀刷素水泥浆1遍即为第五层,随第四层压光交活。

池底板防水处理做法与墙面同。

池内阴角部位用水泥沙浆或细石混凝土做成倒坡,倒坡宽度5~10厘米。

5.进池孔、进水管、溢流管、出水管

进池孔:

大小一般为60厘米×

60厘米~70厘米×

70厘米,即与水泥空心板宽度相近。

进池孔布置在池壁与圆平分轴线附近。

进池孔口四周用砖或混凝土砌筑高24厘米(高于板上填土厚度,一般板上填土厚度20厘米),宽24厘米,并预埋铁件,以便铁盖能上锁。

进池孔处的空心板一端放在池中隔墙上,一端放在“丁”字形砖柱上,因“丁”字形砖柱较稳定,放板时不易推倒。

进水管:

进水管上边缘安装高度与池墙顶面平,管出口端做一倾斜向下的弯头,水落池底处放一块50厘米×

50厘米的防冲池底水泥板。

溢流管:

管径为进水管径的1~2倍。

溢流管水平段长度不小于3米,且在出口端要设一不小于0.3米长的垂直管段,以防鼠蛙类动物进入池内。

溢流管下边缘安装高度与池内正常水位平,一般水池内正常水位比池顶低0.2~0.3米。

如果观察掌握好单位时间抽水量与水池容量的关系,亦可不设溢流管。

出水管:

出水管径一般为50~100毫米。

出水管下边缘安装高度距池底50毫米,管伸入池仙壁净长100毫米,且在管口端用Ф10~Ф20钢筋焊接一周,以便绑扎滤水网不致脱掉。

出水管上焊接的止水法兰直径(或钢板)一般为出水管径的2~3倍,厚为6~10毫米,安装位置在墙中或墙中偏内一点(墙厚的2/5处),周围用细石混凝土捣实,池墙外壁再用砖砌墩加固。

下面是赠送的中秋节演讲辞,不需要的朋友可以下载后编辑删除!

谢谢

中秋佳节演讲词推荐

中秋,怀一颗感恩之心》

老师们,同学们:

秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!

本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。

中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。

中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。

金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。

中国人特别讲究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。

中秋,是一个飘溢亲情的节日;

中秋,是一个弥漫团圆的时节。

这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;

这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。

同学们,一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句,比如“举头望明月,低头思故乡”、“但愿人长久,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。

中秋最美是亲情。

一家人团聚在一起,讲不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:

亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。

月亮最美,美不过思念;

月亮最高,高不过想念。

中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐!

一、活动主题:

游名校、赏名花,促交流,增感情

二、活动背景:

又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。

借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,与此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。

相信在这次春游活动中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。

三、活动目的:

1.丰富同学们的校园生活,陶冶情操。

2.领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。

3.为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。

4.有效的利用活动的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。

四、活动时间:

XX年3月27日星期四

五、活动参与对象:

房产Q1141全体及“家属”

六、活动地点:

武汉市华中农业大学校内

七、活动流程策划:

1、27日8点在校训时集合,乘车

2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影

3、10点30,回农家乐开始做饭,进行“我是厨王”大比拼

4、1点30,收拾食品残物,开始集体活动

5、4点,乘车返校

八、职能分工及责任定岗

1、调研组:

负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验

组长:

金雄 

成员:

吴开慧

2、安全保卫组:

负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活动时同学的请假的审批,安全知识的培训与教育,午餐制作的人员分组

徐杨超 

王冲

3、食材采购组:

根据春游的人数和预算费用合理购买食材

胡晴莹 

何晓艺

4、活动组织组:

在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活动期间的活动的组织

武男 

冯薏林

5、厨艺大赛组织组:

负责指导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”(厨王春游费用全免)

朱忠达 

严露

6、财务组:

负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告

杨雨

7、督导组:

负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工

叶青青

【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配合,相互帮助发挥你们的聪明才智去认真完成任务

九、注意事项

1、分组要尽量把做事积极的与不太积极的搭配,每组里都要有学生干部,学生干部要起带头作用

2、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,注意食材购买的质和量

3、注意提醒大家手机充足电,随时保持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福

4、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解,班委们能更好的了解同学们的动态,增进感情

各组应在规定时间前把活动准备情况向督导组报告,出现紧急情况要第一时报告。

督导组也可以及时把活动的准备情况在班委群公布,实时互动。

中秋最美是感恩!

无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予父母最好的回报。

感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!

心怀感恩!

感恩一切造就我们的人,感恩一切帮助我们成长的人!

心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮助他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福!

老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!

中秋最美,美不过真心的祝福!

在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切圆满!

WelcomeTo

Download!

!

欢迎您的下载,资料仅供参考!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 教育学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1