2021年党史自我批评发言稿三篇与党史教育组织生活会剖析材料文文档格式.docx

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在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、服务患者实践活动还有待于进一步深入。

二是把握机遇能力不强。

突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，把握机遇能力差，应对医患关系，护患关系，医疗质量，医德医风等具体问题，以及在人才建设，学科带头人缺少有效的措施和办法。

三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。

存在深入基层不够，工作不深入、了解不够，解决问题不及时问题。

表现在开展工作墨守陈规，执行政策经验化、教条化，缺乏灵活性，不善于结合医院及自身工作实际创造性地工作。

对实习生、研究生、进修生的工作、生活关心不够，他们对学习等活动积极性不高。

四是学习知识钻研业务精神缺乏。

随着职务的变迁及业务职称资格的获得，自己对医疗业务的钻研有所松懈。

一些科室的医务人员同样存在类似情况，表现在学习氛围不浓，还未能达到学习型医院要求，学风不浓，玩风太盛仍然是困扰医务人员特别是青年医务人员快速成长的主要因素。

甚至个别科主任仍甘于现状，固步自封，无形之中成为了科室业务发展的制约因素。

五是近年来手术科室医疗、科研、教学等方面发生了很大的变化，各专科的发展也很快，各项医疗指标也达到了较高的水平。

但由于医疗工作量大，医疗纠纷日渐增多，医疗安全问题日益凸显。

二、改进措施

1、加强学习，切实解决认识不足、办法不多的问题。

将学习贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面;

坚持统筹兼顾，正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。

把开展学习实践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。

2、加强作风建设。

把工作重点放在如何正确处理医患关系、护患关系和医疗技术服务等方面的探索与改进，努力加强在严格执行首问负责制、限时办结制和责任追究制行政管理，千方百计提高行政效率，切实做好新技术、新业务的技术管理工作，争取在减少医疗纠纷、保障医疗安全方面有新的突破，做到让服务对象满意、让群众满意、让领导满意。

3、努力促进加快学科建设的步伐，坚持以人为本，重视人才。

充分的发挥现有骨干主观能动性，充分调动年轻医务人员的努力学习及工作的积极性，加强科室团队协作精神、奉献精神和甘当人梯的精神。

提高医疗质量，更好地为群众服务。

我将以这次活动为契机，解放思想，以更新的理念思考与探索，廉洁行医，努力创造性地做好本职工作。

党史自我批评发言稿第二篇

各位同志下午好!

我是来自__班的万宏明，转为预备党员也有一段时间了，在这段考核期间，我发现自己还存在很多的不足，以下我将从思想、学习、工作、生活上进行自我批评。

第一，在思想方面还不够搞，在理论学习上还有很多的欠缺，政治理论学习主动性和自觉性不强，导致党性休养不够高，对理论学习没有摆在相对的高度。

第二，在工作上有时候会粗心，经常会犯一些小错误，或许有时候我会觉得这些小错误没什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小错误可能会给那个工作造成影响，所以主要还是在细心上面有所问题。

第三，我有一定的拖延症，有时候一件事下来，本来可以很快的做完，但有时候喜欢拖，总是在最后时间才赶紧去做，不能给自己一个很好的缓冲时间，总是匆匆赶赶的。

第四，而作为__班的带寝党员，下寝的次数不是很多，不能很深入的了解所带的班的同学。

在__班中，有一些同学是学生会的成员，有时侯跟他们联系的会比较密切，了解的会多一点，但对于其他同学了解相对比较少。

在对于他们的专业我也不能很好的帮助他们，因为我也有很多不足和欠缺，在今后的日子里，我会多多的和他们接触，了解她们的所想和需要什么。

我也会不断的加强自己党的理论方面和专业上面的学习，只有这样才能全方面的帮助他们进步

第四，在学生会方面，在一些场合和会议上，说话会紧张，总是磕磕绊绊，给人一种不自信的感觉，不能良好的收放自如。

在和干事开会的时候有时候一直都是我在说，不能很好的和自己的搭档主持部门会议，以后我在开部门会议的时候会让自己的搭档多协调，我做补充，在让干事做事的时候，有时候不够放心让干事去做。

担心出错，以至于有时候就自己去做了。

第五，在学习上，对于学习的主动性不强，自觉性还需要加强，遇上自己步感兴趣的课程就会出现松懈和不集中，今后我要做的是主动地去学习专业上的知识，加强专业上的能力。

党史自我批评发言稿第三篇

十八届六中全会公报发出全面从严治党最强音，尤其引人关注的是对高级干部提出了要求，其中包括领导干部特别是高级干部必须带头从谏如流、敢于直言。

会上通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》第十条强调了这一点，第四条则要求严明党的政治纪律，反对弄虚作假、虚报浮夸，反对隐瞒实情、报喜不报忧。

这些要求无不在倡导勇于批评、敢于直言，针对的正是时下一些领导干部不能正确对待批评和自我批评的现象。

面对来自党外的声音，一些领导干部喜听喜鹊声，闻过即跳，听不进批评。

据央视报道，不久前，有记者反映停车乱收费问题，遭上海市长宁区建委官员拍桌子：

我不怕，我不接受你的反映。

现实生活中，一些领导干部老子天下第一，唯我独尊，喜欢鸦雀无声，闻过则怒、则辩、则疑，给批评者上眼药、穿小鞋，视提意见者为异己，打击报复。

所谓兼听则明，偏信则暗。

来自党外的批评，有时听起来不像喝茶聊天那样悦耳舒服，会红脸出汗，却是苦口良药。

那种把批评看成是跟自己过不去、故意找茬的人，只能说明其心胸狭窄。

勇敢地面对群众批评，有利于解决矛盾、推动工作，有利于维护稳定、增进和谐。

每一名党员干部应以宽广胸襟广开言路、善纳批评。

只有正确对待批评，才能真正防微杜渐;

只有从谏如流，广开言路，才能于欣欣向荣中听出隐忧，于五音嘈杂中听出旋律，全面提高执政水平。

在一些地方或部门，党内批评不正常，存在将批评和自我批评庸俗化现象。

有的领导明哲保身，你好我好大家好，不敢开展批评，结果相互批评成了相互吹捧，自我批评成了自我表扬。

在近年问题官员的情况通报中，干扰巡视对抗组织审查这样的字眼出现的频率也越来越高。

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调，领导干部特别是高级干部必须带头从谏如流、敢于直言，以批评和自我批评的示范行动引导党员、干部打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等思想顾虑，倡导勇于批评、敢于进言。

既然是批评，就不能轻描淡写、一团和气，而应当严肃认真，只有出一身汗，方可疗疾。

批评和自我批评有助于拓宽党员表达意见渠道，是党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。

从谏如流、闻过则喜，是中华民族的传统美德。

古今中外，凡成就大业者，莫不是知过不讳、改过不惮的。

唐太宗鼓励进谏，以隋炀帝拒谏饰非以致亡国为鉴，告诫下属：

直言鲠议，致天下太平。

在其倡导下，贞观时期谏臣盈廷，先后向太宗进谏有记载者不下30人。

敢于直谏的魏征去世后，唐太宗说了一句名言以铜为镜，可以正衣冠;

以古为镜，可以知兴替;

以人为镜，可以明得失。

中国传统谏文化，应成为今天我们文化自信的源头之一，而且，共产党人应当做得更好。

金无足赤，人无完人。

出现问题并不可怕，可怕的是问题出现后不能及时发现和纠正。

延安时期，毛泽东听到一个被雷击死驴子的老农发出雷为什么没有劈死毛泽东的怨咒后，反思了自己领导上的得失，及时调整了边区政府征收公粮的任务。

他曾把批评与自我批评比喻为打扫灰尘、照镜子洗脸。

虚心接受批评是扫除污垢的有效方法，是及时发现和纠正问题的一条捷径，更是保持党的先进性的必然选择。

领导干部特别是高级干部从谏如流、敢于直言，这是新时期打造良好政治生态的需要。

批评不是喝茶聊天，勇于批评、敢于纳谏，正是我们党有信心有力量的表现。

各级领导干部一定要听得进刮鼻刮脸的指责之语，容得下如针似箭的批评之言，虚心接受下属和群众的意见。

即使有人批评错了，也应有则改之，无则加勉，择其善者而从之。

从谏如流，敢于直言，是从政为官之美德、集思广益之良方，是党与国家事业兴旺发达之保障。

2021年党史教育组织生活会剖析材料2547字文

根据《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，下面我代表党支部作检视剖析：

一、党支部检视问题

（一）组织开展主题教育方面存在的问题。

一是主动学习不够。

在推进主题教育学习过程中，我们感到文件式学习、被动式学习多，创新方式方法少，离学深悟透的要求还有一定差距，主动学习不够，学用结合不够紧密，对党内政治生活的严肃性认识不足，自身政治素质需不断提高。

二是政治素养不足。

个别支委对党的创新理论一知半解、浅尝辄止，对新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场、观点和方法掌握得不够全面透彻，在真知真懂、真学真用方面还有较大差距，政治素养还有所欠缺。

三是作用发挥不好。

支部在组织教育、管理、培养和监督党员的熔炉作用发挥是好的，但是距离此次主题教育的标准要求还有差距，主要体现在重形式轻内容，制度落实严肃性不够，有的看似落实了但质量不高;

重人情轻党性，组织功能战斗性不够，批评与自我批评力度弱化，古田味整风味不浓;

重奖优轻罚劣，党员作用先进性不够，评先进、树典型抓得多，硬起手腕纠治问题少，导致个别党员空有身份、形象不端。

（二）严格党员教育管理方面存在的问题。

一是责任落实不到位。

在干部教育管理上，有的同志对部属身上的缺点和错误提醒不够、批评教育不力，啄木鸟作用发挥不到位，时持佛系心态，没能很好地做到咬耳扯袖、红脸出汗，缺乏较真碰硬的狠劲。

二是制度落实不到位。

支部班子能够以强化党支部政治功能为出发点，把党员组织团结凝聚起来，但对于党员干部教育管理还有时紧时松的问题，比如三会一课等组织生活制度落实的还不够到位。

党小组会议制度落实不够好，有的党小组不能每月召开1次会议。

三是思想引导不到位。

思想教育过程存在一阵风的现象，时紧时松、缺乏常态，有的同志认为思想教育无非就是搞搞活动，往往是开展主题活动时抓一抓，活动过后就歇一歇，导致部分党员干部思想上出现冷热病，教育效果来得快、去得也快，未能形成持续效应。

（三）联系服务群众方面存在的问题。

一是服务意识还有差距。

有时还不能把实现维护人民群众的根本利益作为出发点和落脚点，工作中有时还存在着留在机关时间多，深入基层一线时间少;

到企业听听看看多，沉下身子认真研究解决问题少;

抓专项整治集中治理多，抓长效管理少等问题。

二是解难帮困还有差距。

有的支委同志对群众最盼、最急、最怨、最难的问题还没有做到铭记于心，想问题、做决策有时还是从上级领导满不满意，对单位有什么影响出发，没有把实现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点，没有以群众赞成不赞成、满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺。

三是集纳群智还有差距。

实际工作中，党支部引导大家发挥自己的聪明才智还有差距，也没有深入基层去动员和组织群众，在共同参与、共同尽力、共同享有方面做得不够充分。

（四）改进工作作风方面存在的问题。

一是还缺少担当意识。

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