人教版五年级下册通分练习题Word格式文档下载.doc

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不同的是：

约分用的是（）法，除以分子和分母的（）；

而通分用的是（）法，

二、比较分数的大小：

1、同分母的分数：

（）（）（）

结论：

比较同分母的分数，分子大的分数（），分母小的分数（）。

2、相同分子的分数：

（）（）（）

比较同分子的分数，分母大的反而（），分母小的反而（）。

三、如何比较异分母的分数的大小。

（）（）（）

（）（）（）

我发现：

要比较异分母的分数的大小，首先要（），把它变为（）同分母后，再进行比较。

二、复习同分母的分数加减法：

（结果为最简分数）

+==-==

同分母的分数相加减，（）不变，分子相（）。

三、你能不能把下面这些异分母的分数变成同分母的分数。

+

通分可以使异分母的分数能够相（）。

这节课我的收获：

通分有两个作用：

1、通分可以比较（）的分数的大小。

2、通分还可以使（）的分数进行加减运算。