湖南工学院专升本大学英语考试大纲 1Word格式.docx

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本部分的得分占总分的25%。

测试时间为25分钟。

2）完型填空（Cloze） 

测试考生运用词汇与语法知识的能力。

本部分的得分占总分的10%。

测试时间为10分钟。

3）阅读理解（ReadingComprehension）

测试考生从书面文字材料获取信息的能力。

本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料（文化、社会、常识、科普、经贸、人物等）和应用性文字，其内容能为各专业学生所理解。

包括多项选择（MultipleChoice）、选词填空（BankedCloze）、简答题（ShortAnswerQuestions）等题型。

主要测试以下阅读技能：

①了解语篇和段落的主旨和大意。

②掌握语篇中的事实和主要情节。

③理解语篇上下文的逻辑关系。

④对句子和段落进行推理。

⑤了解作者的目的、态度和观点。

⑥根据上下文正确理解生词的意思。

⑦了解语篇的结论。

⑧进行信息转换。

本部分的得分占总分的40%。

测试时间是45分钟。

4）翻译（Translation） 

翻译部分为英汉互译。

汉译英部分：

句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。

翻译须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。

英译汉部分：

测试考生将英语正确译成汉语的能力。

所译材料为句子和段落，包括一般性内容和实用性内容.

本部分的得分占总分的10%。

5）写作 

写作选用考生所熟悉的题材。

考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇100词左右的短文。

写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误 

本部分的得分占总分的15%。

测试时间为30分钟。

四、试卷结构：

试卷为客观题、主观题混合型，共100分。

　　试卷共分五部分，题型结构如下：

　　I．词汇结构。

共25分。

含有多项选择、词形变换等题型。

多项选择共30题，每题0.5分。

词形变换共10题，每题1分。

　　II．完形填空。

共20题，每题0.5分，共10分。

III．阅读理解。

25题，共40分。

要求考生阅读四篇短文，两篇为多项选择题型的短文理解测试，一篇为选词填空（BankedCloze），一篇为简答题（ShortAnswerQuestions）。

共计25题。

考生应根据短文内容对所给问题作出最佳选择或给出最佳答案。

　　IV．翻译。

5小题，共10分。

题目分两种类型：

汉译英和英译汉。

考生应根据题目要求进行答题，要求内容准确、完整，语言明白。

　　V．短文写作。

1题，15分。

　　　考生应根据题目以及写作提纲或规定情景、图表等写出100词左右的短文。

要求内容切题，表达清楚，意义连贯，语言比较规范。

五、语言技能及要求

1.词汇和完形填空　　1）词汇掌握约3400个基础英语单词和相应的常用词组以及一部分的四级词汇。

2）语法　　①词法　　A．名词可数名词与不可数名词；

名词的复数形式；

名词的所有格；

名词在句中的作用。

　　B．冠词不定冠词的基本用法；

定冠词的基本用法；

不加冠词的基本规则；

冠词的习惯用法。

　　C．代词人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词及用法。

　　D．数词基数词及其用法；

序数词的构成及其用法；

分数词的构成；

小数的用法。

　　E．形容词与副词形容词与副词比较等级的构成及其用法。

　　F．介词常用介词及其词义；

介词与某些动词、形容词、名词的固定搭配；

介词短语及其用法。

　　G．动词　　a.动词的分类：

及物动词与不及物动词；

系动词；

助动词；

情态动词。

　　b.动词的基本形式；

动词原形、过去式、过去分词、现在分词；

不规则动词的形式。

　　c.动词主要时态的构成及其用法。

包括一般现在时，现在进行时，现在完成时，现在完成进行时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，过去完成进行时，一般将来时，将来进行时，将来完成时，过去将来时。

　　d.情态动词及其基本用法。

　　e.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的形式及主要用法。

　　f.非谓语动词时态的构成及其基本用法。

　　g.虚拟语气的常见形式及其基本用法。

　　H．连词并列连词及其用法；

从属连词及其用法。

　　②句法　　A．五种基本句型　　a.主语+谓语动词　　b.主语+谓语动词+宾语　　c.主语+连系动词+表语　　d.主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语　　e.主语+谓语动词+宾语+宾语补足语　　B．句子按用途分类　　a.陈述句（肯定式与否定式）的构成及用法；

　　b.疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）的构成及用法；

　　c.祈使句的构成及用法；

　　d.感叹句的构成及用法。

　　C.句子按结构分类　　a.简单句　　b.并列句及其常用连词　　c.复合句　　◆主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的构成及其常用关联；

　　◆定语从句的种类、构成极常用关联词；

　　◆状语从句的种类及其常用关联词。

　　D．强调句、倒装句和省略句　　③构词法　　◆派生法：

常用前缀和后缀　◆合成法　　◆转换法

2.阅读理解

阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断作者的观点、态度等。

阅读部分考核的技能是：

　A　辨别和理解中心思想和重要细节

　　1）理解明确表达的概念或细节

　　2）理解隐含表达的概念或细节（如总结、判断、推论等）；

通过判断句子的交际功能（如请求、拒绝、命令等）来理解文章意思

　　3）理解文章的中心思想（如找出能概括全文的要点等）

　　4）理解作者的观点和态度

　B　运用语言技能理解文章

　　5）理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思）

　　6）理解句间关系（如原因、结果、目的、比较等）

　　7）理解篇章（如运用词汇及语法承接手段来理解篇章各部分之间的关系）

　C　运用专门的阅读技能

　　8）略读文章，获取文章大意

　　9）查读文章，获取特定信息

3.翻译

翻译部分要求考生用正确的语法结构和符合英语习惯的表达，掌握英汉互译的一些技巧。

考核的技能是：

1）正确翻译一般语句，基本符合汉语习惯

2）正确掌握被动句式的译法

3）正确掌握倍数的译法

4）正确掌握定语从句的译法

5）正确掌握长句的译法

6）正确掌握所学的一些重要短语及表达方式

4.写作

写作部分考核学生用英语进行书面表达的能力。

分考核的技能是：

A　思想表达

　1）表达中心思想

　2）表达重要或特定信息

　3）表达观点、态度等

B　篇章组织

　4）围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点

　5）连贯地组句成段，组段成篇

C　语言运用

　6）运用恰当的词汇

　7）运用正确的语法

　8）运用合适的句子结构

　9）使用正确的标点符号

　10）运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等）

六、指定教材：

1.《大学英语精读（第三版）》1~3册，主编董亚芬，上海外语教育出版社

2.《大学英语听说（第三版）》1~3册，主编董亚芬，上海外语教育出版社

七、样题

PartIVocabularyandStructure（25%）

SectionA

Directions:

ForeachofthefollowingsentencestherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Choosetheoneanswerthatbestcompletesthesentence.

1.Johndidnotseemto________anyimportancetowhatshehadsaid.A.stickB.noticeC.attachD.remind

2.IthastakenJoealongtimeto________thefactthathewon’tbeabletogotocollege.

A.cometotermswithB.adaptto

C.liveuptoD.lookforwardto

3.I________therush-hourtrafficsomuchthatIoftenavoiditbycominglatetowork.

A.dreadB.frighten

C.disregardD.disappoint

4.In1975hereturnedtoDublin,thecapitaloftheIrishRepublic,________heformedhisownpopgroup

A.whichB.that

C.whereD.there

5.________,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.

A.NomatterhowharddoeshetryB.Nomatterhetrieshowhard

C.NomatterhowhardtriesheD.Nomatterhowhardhetries

6.________,herpaperisofgreatervaluethanyours.

A.AllthingsbeconsideredB.Allthingsconsidered

C.AllthingstobeconsideredD.Allthingsbeingconsidered

7.Youshouldnot_______thepeaceofothersbyspeakingsoloudly.

A.prohibitB.disturbC.collapseD.ban

8.Heproposedwe______outashortplayattheEnglishevening.

A.actedB.actC.hadactedD.wastoact

9.Thefilmmanagedto______mefromtheseproblemsforawhile.

A.distractB.disturbC.disputeD.disorder

10.Katherinestickstoherbeliefitpaystobekind.

A.thatB.whichC.whatD.what