语文S版小学六年级语文毕业模拟测试卷及答案1Word格式.doc
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2.下面的几组词,完全正确的一组是()
A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同
B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾
C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待
3.下列词语使用正确的一组是()
A一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光
B窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣
C人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒
4.下列各词没按一定顺序排列正确的一项是()
A顿号逗号分号句号省略号
B冰冷水热水水蒸汽开水
C寒冷凉爽温暖炎热酷热
三、按要求写词语(9分)
1.找规律写词:
A.虚实、动静、、
B.千里迢迢、大名鼎鼎、
C.曲曲折折、支支吾吾、
2.在这六年中,同学们,。
(写两个表示同学间情谊的成语)
3.写出三个含有动物的成语:
、、
4.你对你的语文老师熟悉吗?
请用两个成语说说他(她)给你的印象、。
四、根据要求写句子(4分)
1.詹天佑是杰出的爱国工程师(缩句)。
2.仿造句式,在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:
一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,,……能为别人开花的心是善良的,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
3.这个地方太小了。
(改成夸张句)
4.我国古代有句名言,就是说坏事虽小,但不能去做,干多了就变成了大坏事;
好事虽小,也不能因为它小就不做,再大的好事就是从点滴开始的。
(2分)
5.下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者。
(3分)
过五关,斩六将《》()
西天取经《》()
负荆请罪《》()
五、回顾我们学过的课文,回答下面的问题(12分)
1.《将相和》一课中的“将”指的是,“相”指的是
将相不和的原因是,“相”认为“将相和”就会,“将相不和”就会。
2.《卖火柴的小女孩》一课的作者是。
看到这个题目,我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象:
(根据课文用自己的话描写小女孩的外貌),这个童话故事给我们的启示之一是,启示之二是。
3.根春天是可爱的,古人描写春天,赞美春天的诗作也不计其数。
请你选择最喜欢的一句默写在下面:
。
4.看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是____________________________________________________________(古诗名句)
5.雨浩和雨翰是两兄弟,可雨浩十分妒忌雨翰的才能,常对雨翰冷嘲热讽。
雨翰拉着兄弟的手悲愤地说:
“_____________________________________”(古诗名句)
6.人们常用(,)这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。
7.“赤壁之战”这个故事出自我国四大古典名著之一《》,请你再写一个出自这部名著的故事,它的名字是。
8.用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。
或根据他们的品质填出人名。
从语文课本中,我认识了许许多多的人物,有的狄仁杰,有的鲁迅先生,有的詹天佑,还有诸葛亮,有斯巴达克,以及的居里夫人和的鲁滨孙。
只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家;
还有(品质或特点)(人名)。
六、阅读
(一)(17分)
虚掩着的门
1.一天,某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”,但也没解释为什么。
2.在这家效益相当不错的公司里,员工都习惯了服从。
大家牢牢记住了总经理的叮嘱,谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。
3.一个月后,公司又招聘了一批员工,总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。
4.这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:
“为什么?
”
5.总经理满脸严肃地答道:
“不为什么。
6.回到岗位上,那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐,其他人便劝他只管干好自己的工作,其他的不用瞎操心,听总经理的没错。
7.年轻人好奇地偏要(),众人便拿出公司的规章制度,提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。
8.可年轻人偏偏来了犟脾气,非要走进那个房间看看。
9.他轻轻叩门,没有反应,再轻轻一推,虚掩的门开了。
不大的房间里只摆了一张桌子,桌子上放着一张纸牌,上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。
10.年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。
11.这时,闻知年轻人闯入了这个禁入的房间,又拿出了一张纸牌,有人开始为他担忧,有人替他出主意,劝他赶紧把纸牌送回去。
大家同情地表示:
一定替他保密,谁也不说他曾进入那个房间。
12.可年轻人却谢绝了众人的好意,乘电梯直奔15楼的总经理办公室。
当他把那个纸牌交到总经理的手中时,总经理地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起,你被任命为销售总经理。
13.“就因为我把这个纸牌拿来了?
”年轻人地追问。
14.“没错,我已经等了快半年了,相信你能胜任这份工作。
”总经理地看着年轻人。
15.那个年轻人果然不负厚望,把销售部的工作搞得红红火火。
16.事后,总经理向众人解释道:
“这位年轻人不为条条框框束缚,勇于走进某些禁区,这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。
17.众人恍然大悟。
(1)文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是;
还可以填上合适的歇后语是。
(2)12-14自然段是年轻人与总经理的对话。
在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。
请依次填在下面的横线上。
(3)文章题目中的“门”有两层含义,表面的含义是指那扇虚掩的“门”,深层含义是指(2分)
(4)众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”,如果你就是其中的一位,你会怎么想呢?
(不少于30字)(2分)
(5)文中“不负厚望”的意思是,“负”的意思在字典中有:
a依仗b享有c辜负。
“不负厚望”中的“负”应选。
(6)你能给这篇文章换个题目吗?
你的题目是(1分)
(7)请你用简短的一句话评价文中的人物:
年轻人:
总经理:
众人:
8.写反义词(1分):
开拓——束缚——
写近义词(1分):
困惑——叮嘱——
七、阅读
(二)(13分)
熟读精思(节选)
古人云:
“读书百遍,。
”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。
余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。
心不在此,则眼不看子细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?
[注释]云:
说。
余尝谓:
我曾经说过。
谓,说。
子细:
同“仔细”。
漫浪:
随随便便。
1.这篇短文提出了一个重要的学习方法:
熟读。
熟读的好处是
。
文中还提到一个态度问题:
读书时要做到“心到”、“眼到”、“口到”,其中“心到最急”。
“心到”是指
;
“急”的意思是。
(6分)
2.有个叫张雪的小朋友,经常嘴在读书,心却飞到别处去了。
请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。
(4分)