语文S版小学六年级语文毕业模拟测试卷及答案1Word格式.doc
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2．下面的几组词，完全正确的一组是（）
A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同
B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾
C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待
3．下列词语使用正确的一组是（）
A一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光
B窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣
C人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒
4．下列各词没按一定顺序排列正确的一项是（）
A顿号逗号分号句号省略号
B冰冷水热水水蒸汽开水
C寒冷凉爽温暖炎热酷热
三、按要求写词语（9分）
1．找规律写词：
A．虚实、动静、、
B．千里迢迢、大名鼎鼎、
C．曲曲折折、支支吾吾、
2．在这六年中，同学们，。
（写两个表示同学间情谊的成语）
3．写出三个含有动物的成语：
、、
4．你对你的语文老师熟悉吗？
请用两个成语说说他（她）给你的印象、。
四、根据要求写句子（4分）
1．詹天佑是杰出的爱国工程师（缩句）。
2．仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：
一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，，……能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
3．这个地方太小了。
（改成夸张句）
4．我国古代有句名言，就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事；
好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的。
（2分）
5．下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。
（3分）
过五关，斩六将《》（）
西天取经《》（）
负荆请罪《》（）
五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题（12分）
1．《将相和》一课中的“将”指的是，“相”指的是
将相不和的原因是，“相”认为“将相和”就会，“将相不和”就会。
2．《卖火柴的小女孩》一课的作者是。
看到这个题目，我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象：
（根据课文用自己的话描写小女孩的外貌），这个童话故事给我们的启示之一是，启示之二是。
3．根春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。
请你选择最喜欢的一句默写在下面：
。
4．看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是____________________________________________________________（古诗名句）
5．雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。
雨翰拉着兄弟的手悲愤地说：
“_____________________________________”（古诗名句）
6．人们常用（，）这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。
7．“赤壁之战”这个故事出自我国四大古典名著之一《》，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是。
8．用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。
或根据他们的品质填出人名。
从语文课本中，我认识了许许多多的人物，有的狄仁杰，有的鲁迅先生，有的詹天佑，还有诸葛亮，有斯巴达克，以及的居里夫人和的鲁滨孙。
只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家；
还有（品质或特点）（人名）。
六、阅读
（一）（17分）
虚掩着的门
1．一天，某公司总经理叮嘱全体员工 ——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但也没解释为什么。
2．在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。
大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。
3．一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。
4．这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：
“为什么？
”
5．总经理满脸严肃地答道：
“不为什么。
6．回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。
7．年轻人好奇地偏要（），众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。
8．可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。
9．他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。
不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字 ——把纸牌送给总经理。
10．年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。
11．这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。
大家同情地表示：
一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。
12．可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。
当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理地宣布了一项让他震惊的结果 ——“从现在起，你被任命为销售总经理。
13．“就因为我把这个纸牌拿来了？
”年轻人地追问。
14．“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。
”总经理地看着年轻人。
15．那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。
16．事后，总经理向众人解释道：
“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。
17．众人恍然大悟。
（1）文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是；
还可以填上合适的歇后语是。
（2）12-14自然段是年轻人与总经理的对话。
在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。
请依次填在下面的横线上。
（3）文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的“门”，深层含义是指（2分）
（4）众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢？
（不少于30字）（2分）
（5）文中“不负厚望”的意思是，“负”的意思在字典中有：
a依仗b享有c辜负。
“不负厚望”中的“负”应选。
（6）你能给这篇文章换个题目吗？
你的题目是（1分）
（7）请你用简短的一句话评价文中的人物：
年轻人：
总经理：
众人：
8．写反义词（1分）：
开拓 ——束缚 ——
写近义词（1分）：
困惑 ——叮嘱 ——
七、阅读
（二）（13分）
熟读精思（节选）
古人云：
“读书百遍，。
”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。
余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？
[注释]云：
说。
余尝谓：
我曾经说过。
谓，说。
子细：
同“仔细”。
漫浪：
随随便便。
1．这篇短文提出了一个重要的学习方法：
熟读。
熟读的好处是
。
文中还提到一个态度问题：
读书时要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”。
“心到”是指
；
“急”的意思是。
（6分）
2．有个叫张雪的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。
请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。
（4分）
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