人教版五年级语文上册第四单元测试卷(附答案)Word文档下载推荐.doc
《人教版五年级语文上册第四单元测试卷(附答案)Word文档下载推荐.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文上册第四单元测试卷(附答案)Word文档下载推荐.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
ěr
cāozò
nɡ
zuǐchú
n
xì
nì
2.一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
（4分）
捕捞（lāolá
o）娇嫩（nè
lù
n）挑拨（tiāotiǎo）眸子（mó
mó
u）
绿蔓（mà
nwà
n）沮丧（sānɡsà
nɡ）涟漪（yī
yǐ）挨近（āi
á
i）
3.火眼金睛（辨字组词）。
稚（
）
蜡（
腮（
笼（
）
雏（
腊（
鳃（
茏（
4.同音荟萃。
mù
（
）色
坟（
仰（
屏（
jù
）集
（
）烈
）体
）怕
5.沙里淘金（选择正确字义，填序号）。
（2分）
（1）怪可惜
）1很
2埋
3妖4令人捉摸不透5惊奇
（2）生怕
2没有成熟3不熟悉4长出
（3）不容置辩
）1盛装2外貌3允许，准许4对人大量
（4）睡的好熟
）1精通2了解得透彻3程度深4果实长成
二、词语积学用。
（共20分）
1.在括号内用上本单元学到的词语。
（1）我的妈妈_____________，绣花、打毛衣、编中国结什么都会。
（2）他刚刚受过老师的批评，看上去____________，一点精神也没有。
（3）一个下午，又干这又干那的，累得我是__________的，全身骨头都快散架了。
（4）发现他在下面搞小动作，老师______________走到他跟前，当场抓了个正着。
2.按要求写出词语的近义词和反义词。
近义词：
急切（
）收获（
）告别（
）选择（
反义词：
亲近（
）熟悉（
）推迟（
）沮丧（
3.在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。
（
）的教育（
）的丛林（
）的目光（
）的回忆
）地闪动（
）地呼唤（
）地操纵（
）地欣赏
4.按要求写词语。
（1）用来形容人多的四字词语。
__________________________________
（2）表现人物意外惊喜的词语。
__________________________________
5.选词填空。
居然
果然
突然
猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（
）考了个全年级第一名。
（2）在放学的路上，（
）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。
（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（
）来了。
（4）刚要出发，我（
）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。
浮现
呈现
展现
出现
（1）我的眼前不时又（
）出当年那一幕幕激动人心的画面。
（2）一个奇特的想法突然在我的脑海里（
），我顿时又有了信心。
（3）你的作业中（
）这么多的错误，简直是不能原谅的。
（4）张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷（
）每一个游人面前。
6.按照恰当的顺序排列下列词语。
（1）元宵节重阳节清明节中秋节端午节
_________________________________________________________
（2）冲向敌阵调兵谴将全歼顽敌侦察敌情
英勇出击
__________________________________________________________
三、句子万花筒。
（7分）
1.将下面的语句不写完整。
（1）欲要看究竟，________________。
（2）____________，万事功到自然成。
（3）宝剑锋从磨砺出，_____________。
（4）虚心万事能成，_______________。
2.句子加工厂。
（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。
（缩句）
____________________________________________________________
（2）我受到了启示。
（扩句）
（3）我的时装展不得不推迟了。
（不改变意思，换一种说法）
_____________________________________________________________
（4）母亲把花生做成了好几样食品。
改成“被”字句：
________________________________________________
（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。
（修改病句）
四、课文梳理间。
（6分）
1.《落花生》一课讲了作者是________，他的笔名是“_________”。
作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：
人要做的人，不要做_____________________的人。
2.《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到“，”的道理。
3.《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：
“_________________________，___________________________。
”
4.《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：
_______________________________
5.“滴水穿石”这个成语讲的是_____代一个叫_______________的县令的故事。
五、理解与感悟。
（20分）
（一）（10分）
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：
“孩子，你得把它放回湖里去。
”
“爸爸！
为什么？
”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。
”我大声争辩着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。
大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1.给这几段文字加上一个小标题：
_______________。
（1分）
2.给句中加点的字注音，并解释字义。
（1）父亲划（
）着了一根火柴。
划：
__________________
（2）你得（
）把它放回湖里去。
得：
3.用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？
（2分）
盯______________________________________________________________
4.“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？
_________________________________________________________________
5.从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_______________，从“父亲平静地说”我们可以感受到________________。
6.画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。
___________________________________________________________
（二）钓鱼的启示（10分）
两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。
这两人各凭本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收获。
忽然间，鱼池附近来了十多名游客。
看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于是都在附近买了一些钓竿来试试自己的运气。
没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。
话说那两位钓鱼高手，两人个性完全不同。
其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；
而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友之人。
爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：
“这样吧！
我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍，而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾。
不满十尾就不必给我。
”双方一拍即合，欣表同意。
教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓十尾回馈给他一尾。
一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还认识了—大群新朋友，同时，左一声“老师”，右一声“老师”，备受尊崇。
另一方面，同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。
当大家围绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。
闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。
当你帮助别人获得成功——钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。
这么美好的事情，而我们却往往不能做到知行统一。
帮助别人是一种美德，更是一种收获；
与人分享，实际上你并未损失什么，相反你却收获了更多、提升得更快
1.联系上下文理解词语。
备受尊崇：
_______________________________________
知行统一：
2.填写表格，比较两位钓鱼高手在行为和结果方面的不同。
（3分）
人物的性格
人物的行为
不同的结果
3.用“∥”将短文分为两个部分，给每一部分添加一个简短的小标题。
（1）_____________________
（2）__________________________
4.读到文中最后一句话，不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的语句来。
（1）_____________________________________________________
（2）_____________________________________________________
5.如果你有机会与两位钓鱼高手相见，你愿意跟其中的哪个人做朋友？
___________________________________________________________________
六、习作展示台。
（28分）
我们常会从生活中获得启示，一件
升级会员 