小学六年级语文试卷12Word下载.doc
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二、按要求写词语或句子（15分）
1、按要求填写词语。
（3分）
（1）描写人物神态的成语：
、
（2）写两个带有“视”字并表示“看不起”意思的词语：
____________、_____________
（3）写两个有关历史故事的成语：
、
2、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
（5分）
同心（）力
日（）月累
兴高（）烈
神机（）算
（）之不理独出（）裁
（1）为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（）保护地球——人类的家园。
（2）涓（juān）涓细流汇成大海。
只有（），知识才能不断丰富起来。
3、按要求完成句子（7分）
（1）根据语境要求，用不同的语气改写下面这句话。
（2分）
我的生活没有指望了，连狗都不如。
（2）根据《十六年前的回忆》一文的内容，用下列关联词造句。
因为……所以……
尽管……还是……
（3）根据“收拾”一词的不同意思，分别写一句话。
（2分）
（4）修改病句。
（用修改符号在原句上修改）（1分）
春天的安吉是一年中最美的季节。
三、根据课文内容或要求填空（15分）
（1）两小儿辨斗，孔子不能_______。
两小儿笑曰：
“_________________________?
”
此文出自。
（3分）
（2）过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳了；
我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像样的痕迹呢？
从这诗一般的语言中，我们领悟到。
《匆匆》（3分）
（3）北京人在除夕那天，要在门上贴，全家一起吃。
我家乡的除夕夜是这样过的：
。
是的，不同地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。
比如：
四川的川剧，藏族的传统剧种 ，浙江的 。
（4分）
（4）宋朝王安石《元日》一诗被后人用作新年对联，上联是“”，下联是“春风送暖如屠苏”。
（1分）
（5）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于________。
”“固“的意思是______（1分）
（6）名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“”。
《鲁滨逊漂流记》一书的作者，从“鲁滨逊”这个人物身上我们知道：
面临困境要
。
四、阅读分析，完成练习（30分）
（一）课文片段（10分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；
有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚间灯中都点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。
家中也有灯：
走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。
这一天大家还必须吃汤圆呀！
这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
学生该去上学，大人又去照常作事。
腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
（1）、“悬”字的部首是（），音序是（）；
“悬”的意思有：
①挂②公开揭示③抬④无着落；
无结果⑤距离大；
差别大。
文中的“悬”取第（）种解释；
“实力悬殊”取第（）种解释。
（2）、找出一个夸张句画上“————”，这样写是为了说明_________________（2分）
（3）、说明灯的数量多的词语是：
________说明灯的种类多的词语是：
_________（2分）
（4）、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。
请你在下面的横线上写出自己积累的对联。
（2分）
（5）、写出下列节日的农历时间。
除夕（）腊月初旬（）重阳（）元宵节（）
（二）古文名句（5分）
①子曰：
“学而不思则罔；
思而不学则殆。
②子曰：
“过而不改，是谓过矣。
【注释】①罔：
蒙蔽，欺骗②殆：
危险③过：
过失
1、这两句话中的“子”是指（填人名），他是我国古代著名的教育家。
我知道“”这句话也是他说的。
2、这两句话从不同角度阐述了深刻的道理。
第①句话告诉我们
；
第②句话则教育我们
。
（三）油面摊子（节选）（15分）
林清玄
家附近有一担卖油面的小摊子，我平常并不太注意，有一回带孩子散步路过，看到生意极好，所有的椅子都坐满了人。
我和孩子驻足围观，这时见到卖面的小贩，把油面放进烫面用的竹捞子里，一把塞一个，刹那之间就塞了十几把，然后他把叠成长串的竹捞子放进锅里烫。
接着，他以迅雷不及掩耳的速度，将十几个碗一字排开，放作料、盐、味精等等，很快地捞面、加汤，十来碗面煮好的过程还不到五分钟，我和孩子看呆了。
更令人赞叹的是，那个煮面的老板还边与顾客聊着闲天。
在我们从面摊离开的时候，孩子突然抬起头来说：
“爸爸，我猜如果你和卖面的老板比赛卖面，你一定输！
对于孩子突如其来的谈话，我感到莞尔，并且立即坦然承认，我一定输给卖面的人。
我说；
“（）会输，（）会输得很惨，这个世界上能赢过卖面老板的人大概也没有几个。
后来我和孩子谈起了，他的爸爸在这世界上是输给很多人的。
接下来的几天，就玩着游戏一样，我带着孩子到处去看工作中的人，我们在对角的豆浆店看伙计揉面粉做油条，看油条在锅中胀大而充满神奇的美感，我对孩子说：
“爸爸比不上炸油条的人。
”我们到街角的饺子店，看一位山东老乡包饺子，他包饺子就如同变魔术一样，动作轻快，双手一捏，个个饺子大小如一，煮出来晶莹剔透，我对孩子说：
“爸爸比不上包饺子的人。
”
我带着孩子观察了许多地方以后孩子似乎想到了很多爸爸那么你有什么可以比得上别人呢孩子疑惑地问
我说：
“（）比写文章，爸爸可能（）会比得上那卖油面的老板吧！
”孩子说：
“也不会，油面老板几分钟煮好十几碗面，爸爸要很久才写完一篇文章！
父子俩相对大笑，是呀，这世界有什么东西可以相比，有什么人可以相比呢？
事实上，所有的比较都是一种执著！
1、在括号中填上恰当的关联词语。
2、给加横线的部分加上标点。
3、联系上下文，你能说说“迅雷不及掩耳”的意思是（1分）
这是个成语，你能写两个不是四字的成语吗？
（2分）
4、认真阅读文章的①至⑤自然段，概括这部分的主要内容（3分）
5、“他的爸爸在这世界上是输给很多人的。
”这里的“输”你怎么理解？
6、“这世界有什么东西可以相比，有什么人可以相比呢？
”你是怎么理解这句话的？
五、开放题（2分）
根据提示写出含“手”字的成语。
形容高兴的：
（
）形容聪明的：
）
形容容易的：
）
形容慌乱的：
）
六．习作（30分）
1.综合实践（5分）
你就要毕业了，爸爸妈妈一定为你上中学选择学校的事而操心，你也一
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