小二语文看图写话训练1文档格式.doc
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2.难点:
；
培养学生对图片的观察力，提高学生阅读兴趣。
【教学过程】：
一、复习
1、听写上次课的数个生字，及组词、造句、辨义训练。
2、回顾上节课的课文内容。
3、提问一般看图写话的写作内容。
二、新授
基本知识点：
1、生字：
充（chōng）、膝（xī）、联（liá
n）、旋（xuá
n）、暑（shǔ）、泳（yǒng）、囊（ná
ng）、
剪（jiǎn）、膜（mó
）、压（yā）、胎（ā）、差（chà
）、粘（zhān）、棒（bà
ng）、品（pǐn）
2、阅读：
对文章进行整体阅读，体会文中情节发展，运用一般句式概括文章主要内容。
（时间、人物、地点、情节）
3、词汇：
描写天气的如晴朗、太阳高照等，描写景物的如茂密、优美、芬芳扑鼻、嫩绿等。
4、学会从图画里观察事物：
从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。
细致观察，合理想象，叙述图意。
看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；
按主次观察，可以先主后次；
按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。
经典例题：
例1、阅读理解
两只尾巴打结的老鼠
奇奇是一只蓝老鼠，洋洋是一只红老鼠，他们是一对好朋友。
这天，奇奇在给洋洋打电话：
“喂！
洋洋吗？
”
洋洋回答说：
“是啊，奇奇，有事吗？
“有……有事，什么事呢？
我突然想不起来了。
”奇奇很抱歉地说。
又一天，洋洋急匆匆地跑来找奇奇：
“奇奇，我想……我想……唉，怎么想不起来了？
两个好朋友老是这样，突然忘记了准备去做的事情。
在一个天气很好的早上，奇奇换上干净的衬衣，系上领带，“我要和洋洋去逛商店，吃冰淇淋……突然，他拍拍头，万一，万一我忘了怎么办呢？
这时，他看见了自己的长尾巴，对了，逛商店，打一个结；
吃冰淇淋，再打一个结。
我只要看到这两个结，一定会想起来的。
奇奇很满意地走出家门，一只尾巴上打着两个结的蓝老鼠，走在街上是很神气的。
大街的另一头，洋洋很快活地走过来，他的尾巴上也打着两个结。
“洋洋，你好！
我想找你一起去……去……怎么又忘了？
”奇奇着急地说。
“我也想找你去……去……去哪儿呢？
”洋洋也很着急地说着。
两只穿得很整齐的老鼠凑在一起，谁也想不起来准备要做的事情。
“算了算了，洋洋，我们一起去玩吧！
“好主意：
两只老鼠一起逛商店、冰淇淋、买图书、打电子游戏机……好快乐的一个上午！
分手时，奇奇突然看到了自己尾巴上的两个结，“啊！
我想起来了，我是找你去逛商店、吃冰淇淋……”
洋洋也想起来了：
“你瞧，我尾巴上的两个结是提醒我，和你一起去买图书、打电子游戏机……”
“哈哈哈……”他们满意地笑着，因为他们准备做的事情全做了。
学习法：
通过情境对话、表演等形式理解本文。
回答下列问题：
㈠本文讲了一件什么事情？
㈡从中你学会了什么道理？
㈢你在生活上或学习上会怎么提醒自己要做的事情呢？
例2、
这里就可以说，这里的图画里有太阳，说明天气很好，就可以用晴朗、太阳高照来形容等。
景物描写可以用茂密（茂盛）的树林，可爱（欢乐）的小鸟。
例3、
图画上可以看出这是发生在春天，所以就可以联想到有春天的情景，特点等。
此处可以运用鸟语花香、花红柳绿、春暖花开等。
景物描写可以用五颜六色（五彩缤纷、芬芳扑鼻）的花朵，随风舞动（嫩绿、娇嫩）的柳树。
例4、
这里可以运用雨下得淅淅沥沥，连绵细雨等。
大雨的话可以用倾盆大雨、瓢泼大雨等。
例5、
先看题目头，是“晚饭以后”说明上图说的事情是吃完晚饭后所发生的，那吃完晚饭大家都在干什么呢？
从上到下进行观察，妈妈在洗碗，爸爸在看报纸，爷爷奶奶在看电视，小朋友在写作业。
三、课堂练习
1、听写生词
2、连词
3、看图写话
㈠、
可能完整的描述图中景物。
_______________________________________________________________________________
㈡、
用几句话写清楚图中所发生的事情。
四、小结
通过今天的学习，初步掌握数个生字词，对文章进行整体把握。
掌握对有关天气、景物等描写的词汇，如春暖花开，滂沱大雨、五颜六色等等。
从方位、时间等方面的顺序入手，提高对图画的整体感知能力。
通过活泼生动的童话故事提高学生对阅读的兴趣，通过情境对话等提高学生对文章的理解。
五、作业
课后查找更多有关天气、景物方面的词汇或句子。
阅读一到两篇课外短文，下节课讲讲内容和感受。
六、课后预提
你知道有关心情、神态的词语吗？
你知道有什么寓言故事或成语故事吗？
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