四年级语文下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx

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nnà

n）

还有（huá

i）呼吁（xūyù

）逃难（ná

侵（qīnqì

n）蚀侦（zēnzhēn）察蝙（biānbiǎn）蝠

呻吟（yí

nyí

nɡ）牺牲（shēnshēnɡ）拧（ní

nɡnǐnɡ）下来

三、加偏旁组词。

黾（）甫（）肖（）廷（）

（）（）（）（）

四、比一比，在组成词语。

防（）挺（）济（）苍（）　健（　　）

访（）庭（）挤（）枪（）　键（　　）

五、把下列的词语补充完整。

草木（）兵知己知（）（）草丛生兵（）神速

以（）万一永（）人间围（）救赵声东（）西

（）其不意（）精会神争先（　）后（　）背受敌

六、修改病句。

1、他的意见基本是完全正确的。

2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

3、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。

4、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

5、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。

七、选择恰当的词语填入括号里。

呼唤呼吁

1、爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。

2、我向整个国际社会（）：

“救救孩子们，要和平和、不要战争！

”

维护爱护保护

1、爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。

2、我们要学会关心父母，（）他人。

3、全世界人民携起手来，（）我们的地球。

盼望祈盼

1、我日夜（）的“六一”儿童节来到了。

2、我们希望，我们（）——让战火中的孩子都能上学。

沉寂寂静

3、夜莺的歌声打破了夏日的（）。

4、清晨，森林里十分（）。

八、帮下列词语找到它们的反义词朋友。

黝黑——卓越——寂静——光荣——

九、给加点的字选择正确的意思。

1、出其不意（）A、意思B、意见C、意料

2、声东击西（）A、声音B、发出声音C、声明

3、风声鹤唳（）A、鹤叫B、哭泣C、憎恨

4、攻其不备（）A、准备B、防备C、设备

十、把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。

1.向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。

（）

2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。

4.只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解，才能百战百胜。

（）

十一．按要求改写句子。

1、像这们一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

（改成陈述句）

2、生物真是人类的好教师啊！

（改成反问句）

十二、句子练习。

用比喻句表达不同的情感。

敌人的双手像，扭住了雨来的耳朵。

（表现出敌人的凶恶）

母亲的双手像，呵护着我幼小的生命。

（表现出母亲的慈爱）

雨来浑身光溜溜的像，怎么也抓不住。

（表现出雨来的调皮、可爱）

十三、我能从句子中带点的部分体会不同感情，并仿写一句。

1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

第一句话把（）比作（），表达了（）之情。

第二句话把（）比作（），表达了（）之情。

我也来仿写一句：

十四、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄，请在括号里写出他们的名字。

（）、（）、（）

十五、通过学习本单元的课文，我了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。

我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：

十六、按课文内容填空。

1．《自然之道》的意思是。

这篇文章写了我不顾向导的，因好心救龟群的“”，而使更多的成为的口中之食。

告诉我们办事要遵循。

2．“朝霞不出门，”。

“蚂蚁搬家蛇过道，”。

“天上鱼鳞斑，”这几句都是关于的谚语。

十七、阅读短文，完成练习。

“怎么会就剩下我一个?

这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多这呢。

夜莺倒是只有有我一个……刚刚一开始，村子就着火了，大家都喊：

‘野兽来了,野兽来了’，——就都跑了。

1.联系前文，句子中的野兽表面指、和等实际上指

。

像这种一句话里含有层意思，我们称它为。

（

2.这句话语体现了“小夜莺”的和。

十八、交际应用。

放学回家，劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜。

我会这样赞美妈妈：

十二、习作。

请你给老师或同学写一封信，说说你最想说的话。

注意书信格式。

（二）可爱的小鸟

没有（）绿叶，没有（）炊烟，没有（）泥土，没有（）花香，只有水的世界，云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姍姍而来，近了，近了！

……

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。

也许是累了？

还是发现了“新大陆”？

水手撵（niǎn）它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。

瞧，它多么美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出青草的鹅黄。

水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃（dǔ）厚。

清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。

人类给它以生命，它毫不悭（qiān）吝（lì

n）地把自己的艺术青